资源描述
语文园地,六,语文园地六,交流平台,片段一：,西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。,思考：这个文段是围绕哪句话来写的？,交流平台片段一：西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂,片段二：,小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。,思考：这个文段是围绕哪句话来写的？,片段二：小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵,有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。,你还可以从文中找到这样的片段吗？,有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面,小城的每一个庭院,都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,示例：,像这种表达整段主要意思的句子，就叫,段落中心句,。,小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树,片段三：,这一朵白中透着点儿粉，像是小姑娘脸上的红晕，娇美可爱；那一朵殷红的花瓣上带着一圈白边，又像是小姑娘镶着蕾丝花边的衣裙；还有纯色的，黄色、蓝色、紫色、粉色,，这些花朵千姿百态，各有各的妙处。,思考：这个文段是围绕哪句话来写的？,片段三：这一朵白中透着点儿粉，像是小姑娘脸上的红晕，,校园的东墙边，有一张乒乓球台，,球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你,抽,我挡，一个球常常打几十个回合还不分胜负,。,片段四：,思考：这个文段是围绕哪句话来写的？,校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周围满了同学，,段落中心句不一定都在段落开头，也有可能在一段话的末尾或中间。,读片段三、片段四，你发现了什么？,段落中心句不一定都在段落开头，也有可能在一段话的末尾,找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。,可以帮助我们更好的梳理文章的思路。我们习作的时候也可以学着这样写。,自由讨论：中心句有什么用？,找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。,能够概括文章或段落主要内容的句子就叫作,“中心句”,。中心句有以下几个特点：在段的开头的中心句起,概括和总述作用,；在段的中间的中心句起,承上启下的作用,；在段的末尾的中心句起,归纳和总结作用,；起,强调和增强印象作用,的中心句一般在段的开头和结尾。我们在写作时要学会运用中心句，使文章或段落结构更完整。,能够概括文章或段落主要内容的句子就叫作“中心句”。中,写一写,_,_,它们有的,像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像,鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；,有的像羊群，来来去去；有的像一,床大棉被，严严实实地盖住了天空；,还有的像峰峦，像河流，像雄狮，,像奔马,天上的云，真是姿态万千，变化无常。,写一写_,果园里，红红的苹果像挂在树上的一个个喜庆的小灯笼，金黄的梨忍不住从树叶间探出头来向人们眨着眼睛，紫红的葡萄一嘟噜一嘟噜地悬挂在藤架上荡着秋千,_,_,呈现出一派丰收,的景象。,果园里，红红的苹果像挂在树上的一个个喜庆的小灯笼，,池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大,圆盘，荷花都开了，白的粉的应接不暇。池塘里,游着,许多小鱼，这些鱼儿调皮极了,，它,们有的跃出水面，像鲤鱼跳,龙,门一,般；有的在水中窜来窜去,，,仿佛在,比赛；有的吐着气泡，,估,计正在做,美梦呢！,_,多么美丽的池塘！,池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大多么美丽,识字加油站,蝌,k,蚪,du,蛾,飞蛾,认一认,识字加油站蝌k蚪du蛾飞蛾认一认,鲤,鲤鱼,l,螃蟹,鲤鲤鱼l螃蟹,鲫,鲫鱼,j,鲨,鲨鱼,sh,鲫鲫鱼j鲨鲨鱼sh,读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。,k du,l j sh,蝌蚪 飞蛾 螃蟹,鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼,读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。,我发现：第一行加点的字都是虫字旁，所表示的含义都和,“虫”,有关；第二行加点的字都是鱼字旁，所表示的含义都和,“鱼”,有关。它们都是,形声字,。,我会写：带,“虫”,的字：蝶、蜂、蚯、,、,带,“鱼”,的字：鲇、鲈、鲑、,、,我发现：第一行加点的字都是虫字旁，所表示的含义都和“,词句段运用,看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。,懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲,静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄,chn,wi,hn,形容行为动作,形容环境,词句段运用看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两,【,懒洋洋,】,指没精神的样子。,【,慢腾腾,】,形容非常缓慢。,【颤巍巍】,抖动摇晃的样子，多形容老年人,的动作或声音。,【兴冲冲】,形容兴致很高的样子。,词语解释,【懒洋洋】指没精神的样子。词语解释,【,静悄悄,】,形容非常安静没有声响。,【,空荡荡,】,形容房屋、场地很空也指精神空,虚，不充实。,【,乱糟糟,】,形容事物杂乱无章或心里烦乱。,【,闹哄哄,】,形容人声杂乱。,词语解释,【静悄悄】形容非常安静没有声响。词语解释,兴冲冲：,班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地向大家宣布了明天去城郊踏青的好消息。,懒洋洋：,春天的午后，和煦的阳光照耀着万物，小猫咪咪在阳台上懒洋洋地晒着太阳，十分惬意。,兴冲冲：班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地向大家宣布了,你还知道哪些,ABB,式词语？,红扑扑 绿油油 蓝莹莹 蓝幽幽 金灿灿 黄澄澄 灰蒙蒙 白花花 黑漆漆,表示颜色：,你还知道哪些ABB式词语？红扑扑 绿油油 蓝,表示味道：,甜丝丝 甜滋滋 甜津津酸溜溜 酸唧唧 臭烘烘苦兮兮 香喷喷 辣酥酥,表示味道：甜丝丝 甜滋滋 甜津津酸溜溜 酸,表示状态：,软绵绵 胖乎乎 硬邦邦圆溜溜 沉甸甸 毛茸茸光秃秃 皱巴巴 赤条条,表示状态：软绵绵 胖乎乎 硬邦邦圆溜溜,用下面的句子开头，试着说一段话。,车站的人可真,多,示例：,车站的人可真多！售票处早已排成了长龙，有的在翻找证件，有的和他人闲聊，还有的打着电话。看，一位阿姨干脆累得坐在了行李箱上。候车厅也早已人满为患，泡方便面的，倒茶水的，喝药的不停地穿梭在大厅中。,用下面的句子开头，试着说一段话。车站的人可真多,我,喜欢,夏天的夜晚,示例：,我喜欢夏天的夜晚。漆黑的天穹里，星星闪烁着亮晶晶的光芒。咦，它们仿佛看到了我们，便和我们玩起“躲猫猫”的游戏来，东躲西藏，时隐时现。一轮明月高高地悬挂在空中，淡淡的光投在河面上，像撒上了一层碎银。躲藏在草丛中的青蛙开始演唱了，“呱呱呱”地叫个不停。不知什么时候，萤火虫也飞了出来，在草丛中一闪一闪的，像提着一盏盏小灯笼。,我喜欢夏天的夜晚 示例：我喜欢夏天的夜晚。漆黑的,这两个句子都是,总起句,，后面的内容是对这两句的,扩充描述,。描述车站的人多时，可以回忆自己曾经见过的场景，车站外面、车站里面分别是什么情况，增加单人的小细节会让描述更加精彩。描述夏天的夜晚时，要紧扣“喜欢”这一关键词。夏天的夜晚，天是什么样的，地又是什么样的？小虫子是什么样的，人又是什么样的？选择有代表性的景物进行描述。,这两个句子都是总起句，后面的内容是对这两句的扩充描述,日积月累,早发白帝城,唐,李白,朝辞白帝彩云间，,千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住，,轻舟已过万重山。,c,ln hun,yun t,d,日积月累早发白帝城cd,词语解释,朝：,早晨，清晨。,辞：,告别。,白帝城：,在现在的重庆奉节。,江陵：,在现在的湖北荆州。白帝城与江陵都在长江沿岸。,还：,回。,词语解释朝：早晨，清晨。辞：告别。白帝城：在现在的重庆奉节。,此诗作于唐肃宗乾元二年（公元,759,年）三月。当年年初，李白受永王李璘案牵连，被流放夜郎（今贵州境内）。李白取道四川赶赴贵州，行至白帝城时，忽然收到唐肃宗大赦天下、自己被赦免的消息，李白惊喜交加，随即乘舟向东去江陵。此诗即李白舟抵江陵时所作。,写作背景,此诗作于唐肃宗乾元二年（公元759年）三月。当年年初,诗歌品读,朝辞白帝彩云间,这是诗人回望白帝城所见的景象。,白帝山地势高耸，从江上仰望矗立其上的白帝城，仿佛耸入云间。写出了白帝城之高。,诗歌品读朝辞白帝彩云间这是诗人回望白帝城所见的景象。,千里江陵一日还,夸张，指路途遥远。,千里,一日,船速之快,心情之喜,（空间之远）,（时间之短）,对比,千里江陵一日还夸张，指路途遥远。千里一日船速之快心情之喜（空,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。,清晨，朝霞满天，诗人就踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间。千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。清晨，朝霞满天，诗人,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,船行轻快，心情轻松。,两岸的猿猴啼声不断，在山水间回荡不绝。轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。船行轻快，心情轻松。,诗歌赏析,首句,“彩云间”,极写白帝城地势之高，次句中,“一日”,与,“千里”,，以空间之远与时间之短作对比，,“还”,字更透露出了诗人遇赦的喜悦。末两句写船快水急，道尽风发的豪情。,诗歌赏析 首句“彩云间”极写白帝城地势之高，次句中“一,祖国的河山风光无限，我要高声歌唱祖国的美好，高声诵读祖国的山水诗歌！,拓展积累,竹里馆,唐王维,独坐幽篁里，弹琴复长啸。,深林人不知，明月来相照。,祖国的河山风光无限，我要高声歌唱祖国的美,我积累的关于祖国山水的诗句：,气蒸云梦泽，波撼岳阳城。,我积累的关于祖国山水的诗句：,下课啦！,下课啦！,
展开阅读全文