七年级生物下册第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换课件2新版新人教版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,发生在肺内的气体交换,一、肺与外界的气体交换,肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。,小游戏,要求:坐直身体;双手轻放在胸部,深吸气,深呼气,吸气,呼气,肋骨向上向外运动胸廓,扩大,肋骨向下向内运动胸廓,缩小,动画:呼吸时肋骨的运动,小实验:,测量胸围差,注意:,测量胸围差的位置,:,如图示。,测量呼气时胸围和吸气时胸围各两次,并计算出两次两者的差值,即是胸围差。,下表是某位学生测量结果(,cm,),,以此为例,计算该同学的胸围差是,状态,第一次,第二次,平静,80,80.5,尽力深吸气时,90,91,尽力深呼气时,78,77.4,12.8,小实验:,汇总实验的结果,测量胸围差,讨,论,与,交,流,1,、同学间的胸围差有区别吗?,2,、你认为同学间胸围差的差别与哪些因素有关?,3,、胸围差的大小反映了什么?,4,、胸围差能完全代表胸廓容积的变化吗?,膈肌的运动,一、肺与外界的气体交换,一、肺与外界的气体交换,【,实验,】,模拟膈肌的运动,讨论:,气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?,呼吸运动和肺的通气,一、肺与外界的气体交换,肋间肌收缩,胸廓的前后径、左右径增大,吸气,时,,肋间肌和膈肌,收缩,,胸廓,扩大,呼气,时,,肋间肌和膈肌,舒张,,胸廓,缩小,胸廓的变化与呼吸有什么关系?,是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大?能否举例说明?,动动脑!,小实验:,一针管,先抽到最末端,左手堵住前端,右手往里推针筒,结果?左手松开,又有什么现象?,结论,1.,气体存在,压力,.,2.,一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如果气体的总量没有改变,当容器,容积增大,时,,气体压力减少,;反之,气体压力增大,。,3.,气体总是从压力,高,的地方往压力,低,的地方扩散,小组讨论总结,外界气体是如何进入肺的?,呼吸肌收缩,肋骨上升,膈下降,胸廓扩大,肺被动扩张,肺内气压下降,肺内气压低于外界,(吸气),呼吸肌舒张,肋骨下降,膈上升,胸廓缩小,肺被动回缩,肺内气压下降,肺内气体排出,(呼气),外界气体进入肺,肺内气压高于外界,二、肺泡与血液的气体交换,气体成分,氮气,氧气,二氧化碳,水,其他气体,环境中的气体(,%,),78,21,0.03,0.07,0.9,呼出的气体(,%,),78,16,4,1.1,0.9,资料分析,讨论:,1,、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么?,二、肺泡与血液的气体交换,气体成分,氮气,氧气,二氧化碳,水,其他气体,环境中的气体(,%,),78,21,0.03,0.07,0.9,呼出的气体(,%,),78,16,4,1.1,0.9,资料分析,讨论:,2,、在实验装置中,为什么要设置甲瓶?,二、肺泡与血液的气体交换,气体成分,氮气,氧气,二氧化碳,水,其他气体,环境中的气体(,%,),78,21,0.03,0.07,0.9,呼出的气体(,%,),78,16,4,1.1,0.9,资料分析,讨论:,3,、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?为什么会有这样的差别?,肺泡和血液之间的气体交换,二、肺泡与血液的气体交换,二、肺泡与血液的气体交换,二、肺泡与血液的气体交换,活动,每小时,耗氧量(升),打篮球,90,慢跑,120,坐,25,睡,14,踢足球,115,游泳,120,散步,60,(1),在这些活动中,在相同的时间内,哪类活动可能需要的能量最少?哪些活动需要的能量可能最多?你的依据是什么?,(2),为什么慢跑比打篮球耗氧量大?,
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