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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9.1,守护生命,山东省青岛第五十七中学,崔一凡,部编版 七年级 道德与法治 上册,9.1守护生命山东省青岛第五十七中学部编版 七年级 道德与法,1,了解中华优秀传统文化。,珍视生命，增强安全意识。,弘扬民族精神，守护精神家园。,能够进行基本的自救自护。,学习目标,逐步养成健康的生活方式。,了解中华优秀传统文化。珍视生命，增强安全意识。弘扬民族精神，,2,情景再现,小明升入初中已经三个月了，早上习惯赖床的他常常来不及吃早饭。上课时经常趴在课桌上看书。体育课后总是不穿外套站在窗口吹风。放学后经常用平时省下来的钱去小卖部买零食、饮料。周末回家经常熬夜打游戏。平时大大咧咧的他发现自己感冒了就从家里随便找出了一粒药来吃,1.,小明的生活习惯健康吗？,2.,有哪些不健康之处？可能会带来什么后果？,情景再现 小明升入初中已经三个月了，早上习惯赖床的他常,3,不良生活习惯,不良生活习惯,4,现代人八大不良生活习惯,1,久坐不动,2,不吃早饭，饮食不规律,3,蔬少肉多，饮食结构不合理,4,出门打车，上下楼坐电梯,5,长期熬夜，顺带吃宵夜,6,平常自我感觉良好，小病扛，大病拖,7,提神：喝咖啡，吸烟,8,所有的事情都自己扛，不会适当的梳理心情,现代人八大不良生活习惯1久坐不动,5,研讨,结合生活经验，说一说你或你的朋友有哪些健康的生活习惯？,研讨 结合生活经验，说一说你或你的朋友有哪些健康的生活,6,研讨,结合生活经验，说一说你或你的朋友有哪些健康的生活习惯？,关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。,研讨 结合生活经验，说一说你或你的朋友有哪些健康的生活,7,我们周围有哪些事、物威胁我们的生命安全？,犯罪 大火 车祸,地震 洪水 煤气中毒,猜一猜：,最大的危险是什么？,无知,思考,我们周围有哪些事、物威胁我们的生命安全？犯罪 大火,8,合作展示,结合生活经验，在面对灾害或灾难的时候有哪些自护自救的方法？,请以小组为单位上台展示。,大家来点赞,合作展示 结合生活经验，在面对灾害或灾难的时候有哪些自,9,合作展示,结合生活经验，在面对灾害或灾难的时候有哪些自护自救的方法？,请以小组为单位上台展示。,增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。,一起来试试！,合作展示 结合生活经验，在面对灾害或灾难的时候有哪些自,10,想一想：它在提醒我们什么？,守护生命，不仅要爱护身体健康，也要关注心理健康。,现代人八大“不良生活习惯”：,8.,所有的事情都自己扛，不会适当的梳理心情,合作展示,挫折、不满足,想一想：它在提醒我们什么？守护生命，不仅要爱护身体健康，也要,11,物质需求,精神需求,物质需求精神需求,12,从前，有个国王锦衣玉食，坐拥天下，但是他天天都闷闷不乐，看到一个乞丐很高兴，便问他原因，可乞丐支支吾吾也说不出什么来，因为他觉得快乐是很正常的事。,国王还是大方地给了他一笔金子。然而，过了几天，这个乞丐愁眉苦脸地找到了国王，说要把金子退回去。因为有了这笔钱，他总怕有人来偷，吃也吃不好，睡也睡不好，失去了快乐。,精神的富足才是真正的富足,小故事中的大道理是：,？,故事感悟,从前，有个国王锦衣玉食，坐拥天下，但是他天天都闷,13,P102,守护生命需要关注并养护我们的精神。,P102守护生命需要关注并养护我们的精神。,14,分享交流,你参加过哪些文化活动？说说你的体验和感受。,分享交流 你参加过哪些文化活动？说说你的体验和感受。,15,彰显汉字魅力，弘扬传统文化,青岛,57,中书法比赛,彰显汉字魅力，弘扬传统文化,16,大家来点赞,增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。,最终成果上传至班级作品库。,部编版 七年级 道德与法治 上册,中华优秀传统文化精神的滋养,周末回家经常熬夜打游戏。,关注身体健康，养护精神内涵，传承中华文化，弘扬民族精神。,一起来试试！,想一想：它在提醒我们什么？,所有的事情都自己扛，不会适当的梳理心情,精神的富足才是真正的富足,关注心理，拓宽生命的宽度,以思维导图形式，每组呈现一份。,小明的生活习惯健康吗？,总结怎样更高效、更准确地查找资料，与大家分享。,守护生命需要关注并养护我们的精神。,所有的事情都自己扛，不会适当的梳理心情,上课时经常趴在课桌上看书。,然而，过了几天，这个乞丐愁眉苦脸地找到了国王，说要把金子退回去。,现代人八大不良生活习惯,国王还是大方地给了他一笔金子。,通过本节课的学习，你有哪些收获？,诚信考场,大家来点赞诚信考场,17,“,迎国庆 庆中秋,”,金秋朗诵会,“迎国庆 庆中秋”金秋朗诵会,18,夏日健步行,夏日健步行,19,图书馆义工,图书馆义工,20,慰问青岛蓝天之家福利院儿童,慰问青岛蓝天之家福利院儿童,21,“迎国庆 庆中秋”金秋朗诵会,精神的富足才是真正的富足,你参加过哪些文化活动？说说你的体验和感受。,6平常自我感觉良好，小病扛，大病拖,生命是宝贵，我们应爱护自己，守护生命,上课时经常趴在课桌上看书。,结合生活经验，在面对灾害或灾难的时候有哪些自护自救的方法？,请以小组为单位上台展示。,现代人八大“不良生活习惯”：,生命是宝贵，我们应爱护自己，守护生命,我们周围有哪些事、物威胁我们的生命安全？,我们周围有哪些事、物威胁我们的生命安全？,7提神：喝咖啡，吸烟,现代人八大不良生活习惯,大家来点赞,以思维导图形式，每组呈现一份。,我们周围有哪些事、物威胁我们的生命安全？,地震 洪水 煤气中毒,关注身体健康，养护精神内涵，传承中华文化，弘扬民族精神。,地震 洪水 煤气中毒,5长期熬夜，顺带吃宵夜,然而，过了几天，这个乞丐愁眉苦脸地找到了国王，说要把金子退回去。,感悟,合作,探究,中华优秀传统文化及其蕴含的民族精神,1.,以,小组,为单位共同讨论完成。,2.,充分利用,网络,资源。,3.,以,思维导图,形式，每组呈现一份。,4.,最终成果,上传,至班级作品库。,“迎国庆 庆中秋”金秋朗诵会感悟合作探究中华优秀传统文化,22,中华优秀传统文化,精神的滋养,中华优秀传统文化精神的滋养,23,精神的富足才是真正的富足,关注身体健康，养护精神内涵，传承中华文化，弘扬民族精神。,结合生活经验，在面对灾害或灾难的时候有哪些自护自救的方法？,通过本节课的学习，你有哪些收获？,关注身体健康，养护精神内涵，传承中华文化，弘扬民族精神。,守护生命需要关注并养护我们的精神。,“迎国庆 庆中秋”金秋朗诵会,能够进行基本的自救自护。,关注身体健康，养护精神内涵，传承中华文化，弘扬民族精神。,然而，过了几天，这个乞丐愁眉苦脸地找到了国王，说要把金子退回去。,以思维导图形式，每组呈现一份。,5长期熬夜，顺带吃宵夜,关注心理，拓宽生命的宽度,弘扬民族精神，守护精神家园。,5长期熬夜，顺带吃宵夜,现代人八大“不良生活习惯”：,从前，有个国王锦衣玉食，坐拥天下，但是他天天都闷闷不乐，看到一个乞丐很高兴，便问他原因，可乞丐支支吾吾也说不出什么来，因为他觉得快乐是很正常的事。,我们周围有哪些事、物威胁我们的生命安全？,结合生活经验，在面对灾害或灾难的时候有哪些自护自救的方法？,现代人八大不良生活习惯,周末回家经常熬夜打游戏。,8所有的事情都自己扛，不会适当的梳理心情,我们周围有哪些事、物威胁我们的生命安全？,小故事中的大道理是：？,最终成果上传至班级作品库。,弘扬民族精神，守护精神家园。,从前，有个国王锦衣玉食，坐拥天下，但是他天天都闷闷不乐，看到一个乞丐很高兴，便问他原因，可乞丐支支吾吾也说不出什么来，因为他觉得快乐是很正常的事。,精神的富足才是真正的富足,“迎国庆 庆中秋”金秋朗诵会,爱护身体，延伸生命的长度,关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。,上课时经常趴在课桌上看书。,小明升入初中已经三个月了，早上习惯赖床的他常常来不及吃早饭。,增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。,4出门打车，上下楼坐电梯,我们周围有哪些事、物威胁我们的生命安全？,然而，过了几天，这个乞丐愁眉苦脸地找到了国王，说要把金子退回去。,守护生命需要关注并养护我们的精神。,中华优秀传统文化及其蕴含的民族精神,通过本节课的学习，你有哪些收获？,增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。,上课时经常趴在课桌上看书。,关注心理，拓宽生命的宽度,中华优秀传统文化及其蕴含的民族精神,课堂小结,1.,通过本节课的学习，你有哪些收获？,2.,总结怎样更高效、更准确地查找资料，与大家分享。,3.,关注身体健康，养护精神内涵，传承中华文化，弘扬民族精神。,精神的富足才是真正的富足我们周围有哪些事、物威胁我们的生命安,24,守护生命,中华优秀,传统文化,民族精神,养护,精神,爱护,身体,生命,守护生命中华优秀养护爱护生命,25,生命是宝贵，我们应爱护自己，守护生命,爱护身体，延伸生命的长度,关注心理，拓宽生命的宽度,养护精神，提升生命的高度,懂得奉献于他人，实现生命价值,做一个有生命亮度的人,做一个有生命亮度的人,生命是宝贵，我们应爱护自己，守护生命做一个有生命亮度的人,26,谢谢！,谢谢！,27,
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