物体的浮与沉课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物体的浮与沉,物体的浮与沉,1,在水里，许多东西能浮,在水面，比如乒乓球、木块，船等；也有许多东西沉到水底，比如：石头、铁球、玻璃等；那么物体的浮沉取决于什么呢？,在水里，许多东西能浮,2,状态,上浮,下沉,悬浮,漂浮,物体受力分析,浮沉条件,浮力和重力比较,液体密度和物体密度比较,特点,说明,F,浮,G,物,F,浮,G,物,F,浮,=,G,物,F,浮,=,G,物,F,浮,G,物,F,浮,G,物,F,浮,G,物,分析运动状态变化的过程,分析平衡状态,F,浮,G,物,液,物,液,物,液,=,物,液,物,物,是物体的密度（平均密度），而不是构成该物体的物质的密度,状态上浮下沉悬浮漂浮物体受力分析浮沉条件 浮力和重力比,3,物体沉浮情况各物理量的关系：,浸没,情况,物理现象,状态,条件,液与,物 关系,V,排与,V,物,关系,浮,部分,浸没,漂浮,在液面上,静止,于液面上,F,浮=,G,物,液,物,V,排,G,物,液,物,V,排,V,物,悬,全部,浸没,停留在液体里任何深度处,静止,于液体中,F,浮=,G,物,液=,物,V,排,V,物,沉,全部,浸没,下沉,向下运动,F,浮,G,物,液,物,V,排,V,物,全部,浸没,沉底,静止在液体底部,F,浮,G,物,液,下沉,不变,变大,变大,等于,？思考:实心铁块密度大于水的密度就下沉，钢船为什么可以浮在水面？,一、结论：采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力。,把牙膏皮头部剪掉，卷成一团放入水中，因为重力浮力，,6,1.知道采用_的办法，增大_，从而增大可利用的_.,2.轮船排水量:满载时,_,“空心”,浮力,V,排,一.轮船原理,排开水的,质量,m,排,排水量=船自身的质量+满载时货物的质量,3、漂浮：浮力=重力,1.知道采用_的办,7,轮船排水量为10000,t,1.在河水中,V,排,多大,2.在海水中,V,排,多大,它从河入海是浮起一些还是沉下一些?,（）,如果是从海驶入河是浮起一些还是沉下一些？,（）,上浮些,下沉些,轮船排水量为10000t,上浮些下沉些,8,河水,海水,河水海水,9,河水,海水,河水海水,10,河水,海水,河水海水,11,河水,海水,河水海水,12,河水,海水,河水海水,13,河水,海水,河水海水,14,河水,海水,河水海水,15,河水,海水,河水海水,16,河水,海水,河水海水,17,河水,海水,河水海水,18,河水,海水,河水海水,19,物体的浮与沉课件,20,密度计的原理,根据漂浮的条件来工作,F,浮,一定（等于,G）,则,液,和,V,排,成反比,比重计（测密度大于水密度的液体）比轻计（测密度小于水密度的液体）,表的刻度值从上起往下越,。,大,密度计的原理根据漂浮的条件来工作大,21,物体的浮与沉课件,22,物体的浮与沉课件,23,2.潜水艇体积_，如浸没在水中时浮力也,，靠改变_来实现浮沉。,二.潜水艇原理,不变,自身重力,不变,你知道水中的鱼是怎样实现浮沉的？,2.潜水艇体积_，如浸没在水中时浮力也,24,物体的浮与沉课件,25,物体的浮与沉课件,26,气球、飞艇 充入密度_空气的气体,三.气球、飞艇,小于,想想议 议,?,下降时,氦气球_,热气球_,放气,停止加热（降温）,气球、飞艇 充入密度_空气的气,27,实例,轮 船,潜 水 艇,气球和飞艇,具体方法,原理,实际应用,二、浮力的,利用,用空心办法，增大体积，增大受到的浮力,靠水舱充、放水来改变自重,靠充气或升温来改变体积，从而改变浮力,利用漂浮条件工作,利用浮沉条件工作,利用浮沉条件工作,F,浮,=,G,船,=,水,gV,排,V,排,=,G,船,/,水,g V,排,与,G,船,和,水,有关,F,浮,一定,G,变化,G,一定（忽略气体重力变化）,V,排,变化,F,浮,变化,实例轮 船潜 水 艇气球和飞艇具体方法原理实际应用二、,28,1.知道轮船采用“空心”的办法，增大,V,排,，从而增大可利用的浮力；,2.知道密度计的原理；,3.知道潜水艇体积不变，靠改变重力,来实现浮沉；,4.知道气球、飞艇充密度小于空气,的气体。,5、知道用盐水选种的道理：,饱满种子,的密度要大于盐水的密度而下沉。,二.浮力的应用,1.知道轮船采用“空心”的办法，增大二.浮力的应用,29,一物体在空气中称重10,N，,浸没在水中测时为2,N，,则求：1、浮力？2、排开水的体积？3、物体的质量？4、物体的密度？,一物体在空气中称重10N，浸没在水中测时为2N，则求：1、,30,1.,有一个实心物体，为了测量构成它的物质的密度，将它挂在弹簧秤下，弹称秤的示数为19.6牛，将它没入水中称，弹簧秤的示数为14.7牛，此物体的体积是,米,3,，质量是,千克，由此可知其密度是,。,2、若给你一块矿石，再给你一支弹簧测力计、一杯水和细线。利用上述器材进行实验，并运用有关知识进行计算，能测出这块矿石的：,A,质量,B,所受水浮力,C,体积,D,密度,1.有一个实心物体，为了测量构成它的物质的密度，将它挂在弹簧,31,3、弹簧秤下挂一个体积为200厘米,3,的实心金属球（金属的密度是810,3,千克/米,3,），弹簧秤的示数为,。将球的一半浸入水中，球受到浮力,牛，此时，弹簧秤的示数为,牛。,4.有一飞艇,体积是500米,3,在地面附近的空中静止时,空气对它的浮力是,牛顿,飞艇的自重是,牛顿.(,空气,=1.29千克/米,3,),5、用细绳系着的铁块，把它从水中匀速拉至水面（铁块未露出水面），此过程中绳对铁块的拉力：,A,逐渐变大,B,逐渐变小,C,始终不变,D,无法判断,3、弹簧秤下挂一个体积为200厘米3的实心金属球（金属的密度,32,6.,弹簧秤下挂着体积是1分米,3,的钢块,试问:钢块浸没在水中静止时,弹簧秤的读数是多少牛顿?,7、一个重27牛的铝块浸没在水中时，所受到的浮力是多少？,8.给你一个弹簧秤，一个金属块，一杯水，请你设计一个测量金属块密度的实验，要求：、写出实验步骤和记录实验数据的表格；、写出金属块密度的表达式。,6.弹簧秤下挂着体积是1分米3的钢块,试问:钢块浸没在水中静,33,知人者智，自知者明。老子,青春如此华美，却在烟火在散场。,如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。,种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。成文之,成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。,承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最终到达你梦里曾经到过的地方。,教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯,懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。,当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。,知之为知之，不知为不知，是知也。论语为政,身体健康，学习进步！,知人者智，自知者明。老子身体健康，学习进步！,34,