小学英语期中考试成绩质量分析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小学英语期中考试成绩质量分析,小学英语期中考试成绩质量分析,1,第一学期,英语质量分析,第一学期,2,、成绩分析,、检测成绩反映出的情况:,(一)主要优点(二)存在的问题,教学建议,、成绩分析,3,上学期考试成绩登记表,班级任课教平均分及格率优秀率上学期发展,成绩,3.1-3.3,89369669%6354%595595,持平,3.4-3.6,88689588%642%59595基本持平,85.149107%62.50%50.5,4.2-4.6,859593:93%5464%,5.15.4,86759646%6726%,5.25.3,82339045%5591%,6.1-6.5,90909598%83.94%60,897596.15%78.85%,上学期考试成绩登记表,4,年级科目实考人数平均分及格人数及格率,三年级英语,89.02,96.30%,224,63.82%,四年级英语,33685.55,31493.45%18855.95%,五年级英语,33384.54,308,92.49%,59.76%,96.01%,250,83.06%,年级科目实考人数平均分及格人数及格率,5,优点:从教学成绩中不难看出,每位老师都有了不同程度的进,别是老师,跨三五六三个年级教学但教学成绩仍在前列,这些成,绩是辛勤付出的最好证明,她克服了很多不利因素,将压力转化,为动力,用她的实干给了我们青年教师做出了很好的榜样,在她,的带动下,青年教师也在飞快的成长着、进步着,不足:四、五年级的两率一分稍低,特别是优秀率,希望老师在今后,的教学中,除了整体抓质量外,也应该在培养优秀生方面有所侧,重,优点:从教学成绩中不难看出,每位老师都有了不同程度的进,6,班级任课教师人数/平均分及格,及格率,6190.116098.36%41,67.21%,90.08,57,96.61%,64.41%,三、二,87.9358,08%,59.02%,358.93%,5589.515396.36%3563.64%,5988.815694.92%4169.49%,班级任课教师人数/平均分及格,7,三级部发展情况分析:,各班级学生整体发展较均衡,从两率一分各项指标来看,平均分和及格率各班级差距不大,优秀率差距较大。全年级的,待合格学生有13人,但优秀生的人数相差较大,这就需要关注,待优生,提升优秀率。三年级一班、三年级二班成绩较好。,三级部发展情况分析:,8,班级任课教师/实考,人数平均分,及格及格率1,人数,四,85.14,91.07%,3562.50%,92.98%,54.39,92.86%,四、四,88.16,98.18%,58.18%,四、五,86.33,90.91%,3054.5%,四,84.61,94.74%,49.1,班级任课教师/实考,9,四级部发展情况分析:,从两率一分上分析,班级之间平均分和及格率的差距虽然,不大,但优秀率相差13.38个百分点,学生整体发展偏低。全,年级有22名学生待合格,从班级来看,四年级四班比较突出,四年级一班、四年级,五班、四年级六班需要进步,在实践教学中多注意学困生和中,等学生,四级部发展情况分析:,10,班级任课教/实考人平均分及格人及格率,62.50,83.74,92.59%,61.11%,五、三,5,9.16,84.21%,45.61%,五、四,5,87.46,96.49%,11,71.93%,五、五,82.7,91%3,60.00%,94.441%,31,57.41%,班级任课教/实考人平均分及格人及格率,11,小学英语期中考试成绩质量分析课件,12,小学英语期中考试成绩质量分析课件,13,小学英语期中考试成绩质量分析课件,14,小学英语期中考试成绩质量分析课件,15,小学英语期中考试成绩质量分析课件,16,小学英语期中考试成绩质量分析课件,17,小学英语期中考试成绩质量分析课件,18,小学英语期中考试成绩质量分析课件,19,小学英语期中考试成绩质量分析课件,20,小学英语期中考试成绩质量分析课件,21,56,、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。,库法耶夫,57,、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。,吕凯特,58,、问渠哪得清如许，为有源头活水来。,朱熹,59,、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。,笛卡儿,60,、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。,左,拉,56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。,22,