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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,历史：第一单元第课,思想家柏拉图,课件,PPT,（岳麓版选修）,历史：第一单元第课思想家柏拉图课件PPT（岳麓版选修,1,历史：岳麓版选修,4,第一单元：东西方先哲,第,2,课 思想家柏拉图,历史：岳麓版选修4第一单元：东西方先哲 第2课 思想家柏,2,课标要求,:,1.,简述柏拉图的生,平事迹；,2.,了解其追求真理,的不懈探索精神，认识,其对世界思想文化的贡,献。,课标要求:,3,希腊,柏拉图，他是古希腊思想史的丰碑，他是古希腊文明魅力的焦点，他留下了古代人类思维的梦想与创意，他将真理之光带给了人类的未来。,希腊 柏拉图，他是古希腊思想史的丰碑，他是古希腊文明,4,一、柏拉图的生平和他的理想国,1.,柏拉图的生平,2.,周游欧非国家,一、柏拉图的生平和他的理想国1.柏拉图的生平2.周游欧非国家,5,（,1,）出身贵族家庭，从小接受良好教育、关注政治。,（,2,）苏格拉底哲学思想的影响。,（,3,）苏格拉底死后周游各地，考察、交流。,苏格拉底,(,前,469,-,前,399),是西方,哲学的开创者。,（,1,）全部兴趣集中于道德哲学。,（,2,）“认识你自己”（哲学意义上的“自我”）。,（,3,）倡导“美德即知识”。,（,4,）教学方法：“助产术”。,柏拉图的生平,（1）出身贵族家庭，从小接受良好教育、关注政治。苏格拉底(前,6,周游列国,原因,民主派镇压和苏格拉底之死,游历经过,雅典,麦加拉,埃及,居勒尼,意大利,（考察各地的政治经济法律宗教制度）,作用,增长了阅历，,为其思想体系形成,奠定了知识基础。,周游列国原因游历经过 雅典麦加拉埃及居勒,7,设计理想国,在对希腊历史的政体进行了考,察之后，柏拉图构思出了自己的设,计,理想国，这是他的政治国家,学说的核心。柏拉图认为一个理想,的国家，是由三个等级的公民组成,的。其中第三等级是生产者，他们,执行的是国家的经济职能。第二等,级是武士，他们是统治者的辅助者。,而所谓的第一等级就是少数的统治,者，他们掌管国家政权，拥有至高,无上的权威。,柏拉图,哲人的理想国,设计理想国 在对希腊历史的政体进行了考柏拉图哲人的理想国,8,二、雅典学园,公元前,387,年，柏拉图到雅典后，开办了一,所学园。柏拉图学院是欧洲历史上第一所综合性学校，它集知识传授、,学术研究、政治咨询、,培养学者和政治人才于,一体。他的学园不仅研,究政治，还非常重视自,然科学知识。学园开设,四门课程：数学、天,文、音乐、哲学。,雅典学园,二、雅典学园 公元前387年，柏拉图到雅典后，开办了一雅,9,在学院里，男女生,平等对待。学院采用对,话的形式进行教学，轻,松自由的学术空气有助,于对各种问题的自由讨,论。柏拉图学院成为当,时求学青年向往的地,方，它为雅典培养了许,多著名学者，亚里士多,德就是其中的代表。,在学院里，男女生,10,一、柏拉图的生平和他的理想国,二、雅典学园,三、柏拉图的主要思想,1,.,提出唯心主义理念论,一、柏拉图的生平和他的理想国二、雅典学园三、柏拉图的主要思想,11,11,、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我,;,对事以诚信，事无不成。,12,、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。,13,、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。,2024/11/15,2024/11/15,15 November 2024,14,、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。,15,、,纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。,16,、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。,17,、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。,十一月 24,2024/11/15,2024/11/15,2024/11/15,11/15/2024,18,、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。,2024/11/15,2024/11/15,11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以,12,唯心主义,二、柏拉图的主要思想：,1.,哲学思想：理念论,世界由两部分构成：理性,+,感觉,理念先于物质存在，知识是人先天固有的,理性世界,(,理念,),：真实、完美而永恒,感性世界,(,具体事物,),：虚假、残缺而变幻,2.,政治思想：理想国,(1),内容：,三个阶级构成,和谐状态,统治者,(2),实践：,(,叙拉古 阿启泰 失败,),(3),评价：,针对当时正体弊端；给人以启发。,柏拉图认为,人类可以通过感觉认识到的各,种具体事物,总处于不断衰败变化中。在这些变,化的具体事物背后,始终存在着一种完美的、不,变的东西,柏拉图称这种东西为,“,理念,”,。例如世,界上有白猫、黑猫、花猫,柏拉图认为,之所以有,“猫”,这个理念,是因为神创造了本质的,“猫”,而且,只创造了一只,其他的都是模仿的、虚假的。,要使得哲学和政治这两件事情结合起来，,而把那些只搞政治而不研究哲学和只研究哲,学而不搞政治的人排斥出去，否则我们的国,家就永远不会安宁,全人类也不会免于难。,-,柏拉图,-,乌托邦,唯心主义二、柏拉图的主要思想：1.哲学思想：理念论世界,13,这两本著作是柏拉图最重要的两部作品，它们（尤其是,理想国,）浓缩了最完整的柏拉图思想，论述所及不仅包括关于国家及人的思想，也包括其著名的关于形式的学说，关于知识的理论，以及关于音乐、诗歌在社会中作用的见解。它们对于西方人有关正义、统治、服从以及恪守道德的等观念问题具有强烈的影响。,这两本著作是柏拉图最重要的两部作品，它们（尤其是理想国）,14,柏拉图的理念论,柏拉图认为人们所能感觉的东,西是不断流变着的，所以无法定,义。而不断流变着的东西背后始终,存在着一种完美的、不变的东西，,即不可感而可知的东西，这被称为,理念，它们是永恒不变的，是普,遍、绝对和必然的存在。,柏拉图认,为，惟一真实的世界是永恒存在的,柏拉图,理念世界，人们感受到的现实世界只是理念世界,的反映。,柏拉图的理念论 柏拉图认为人们所能感觉的东柏拉图理念世,15,理念论的核心,世界是由理性世界和感性,世界构成。,理性世界真实，感性世界,虚幻。,理念先于物质存在，知识,是先天固有的，学习过程就是,回忆过程。,知识是固定的和肯定的，,不可能有错误的知识。,唯心主义哲学,理念论的核心 世界是由理性世界和感性唯心主义哲学,16,一、柏拉图的生平和他的理想国,二、雅典学园,三、柏拉图的主要思想,1.,提出唯心主义理念论,2.,人性的多重性,一、柏拉图的生平和他的理想国二、雅典学园三、柏拉图的主要思想,17,人性的多重性,柏拉图认为，人的灵魂除了理性之外，还有,非理性部分，这就是热情和情欲。柏拉图把人的,灵魂分成三个层次：,最好的部分是智慧，,最劣的部分是情欲，,介于这两者之间的,是热情。一 个人为,了获得真正的知识，,应该通过智慧充分,控制自己的热情，,并抵制欲望。,人性的多重性 柏拉图认为，人的灵魂除了理性之外，还有,18,一、柏拉图的生平和他的理想国,二、雅典学园,三、柏拉图的主要思想,1.,提出唯心主义理念论,2.,人性的多重性,3.,理想国,与,法律篇,一、柏拉图的生平和他的理想国二、雅典学园三、柏拉图的主要思想,19,柏拉图的,理想国,在对希腊历史的政体进,行了考察之后，柏拉图构思,出了自己的设计,理想,国。理想国是柏拉图政治国,家学说的核心，在理想国,里，他详细地讨论了社会成,员的构成，国家和个人的行,为，系统地提出了他的政治,理想,贤人政治。,柏拉图的,理想国,柏拉图的理想国 在对希腊历史的政体进柏拉图的理想,20,柏拉图的,理想国,分工是国家的构成原则，理想,的国家应由统治者、辅助者、生产,者三个等级的公民组成；让哲学王,即懂哲学的政治家作统治者。柏拉,图把这看成是实现理想国的途径；,国家应该具有智慧、勇敢、自,制、正义这四种美德，而其中正义,是第一位的；,理想国财产公有，男女平等，,人人都接受教育；,国家的目的不是民主自由，而是和谐与效率。,柏拉图的理想国 分工是国家的构成原则，理想 国家,21,柏拉图的,理想国,柏拉图在他的著作,对话录,中，记录着,由他的表弟柯里西亚斯,所叙述的亚特兰蒂斯的,故事：,在地中海以西的大,西洋上，有一个具有高,度文明的大西洲。那里盛产黄金与白银，其文明,的发展程度令人难以想象。不但有设备完善的港,埠及船只，还有能够载人飞翔的物体。它的势力,远及欧洲、非洲。但在,3500,年前因火山爆发而遭,埋没，它的文明随之在人们的记忆中消失。,柏拉图的理想国 柏拉图在他的著作度文明的大西洲。,22,柏拉图的,法律篇,柏拉图理想国的宗旨是,要缔造一个秩序井然至善至,美的正义城邦。但对这点能,否实现，柏拉图自己也感到,没有把握。到了,法律篇,时，他放弃了理想国，而提,出,“,第二好的国家,”,，主张以,法治取代人治。他强调法律,应该成为所有人的行为准则，,包括统治者在内。,柏拉图,柏拉图的法律篇 柏拉图理想国的宗旨是柏拉图,23,一、柏拉图的生平和他的理想国,二、雅典学园,三、柏拉图的主要思想,四、柏拉图的历史地位,一、柏拉图的生平和他的理想国二、雅典学园三、柏拉图的主要思想,24,对柏拉图的评价,“,在那个时代所有,的人之中，他是最有,智慧、最正直、最善,良的人,”,。他的著作,和思想对后世有着十,分重要的影响。在西,方哲学的各个派别,中，,“,很难找到没有,吸收过他的思想的了,”,。他的,理想国,是乌托邦,思想的最早体现；他的不少观点被后世空想社会,主义者接受；他的不少著作成为学术经典。,对柏拉图的评价 “在那个时代所有,25,四,、,小结与评价：,1,.,生平小结：,（,1,）青年时代关注政治，师从苏格拉底。,（,2,）苏格拉底死后，周游各地，考察、交流，,成为知名哲学家。,（,3,）,40,岁创立阿卡德米学园，培养哲学家。,2,.,历史地位：,被誉为“在他那个时代所有的人之中，他是最有,智慧的、最正直的、最善良的人”。,他是西方文化的奠基者，他的学术思想,影响西方,文化走向，有举足轻重的地位。,四、小结与评价：1.生平小结：（1）青年时代关注政治，师从苏,26,当苏格拉底这颗巨大的星辰陨落在地平线上的时候，柏拉图却熠熠升起，创造了西方思想史上最为光彩夺目的篇章。诚如开篇所说：西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。柏拉图对西方乃至整个人类文明的影响都是不可估量的。他对真理孜孜以求的精神永远值得我们学习，他的思想是值得人类永久珍惜的宝贵遗产。,当苏格拉底这颗巨大的星辰陨落在地平线上的时候，柏拉图,27,课堂设问,在中西文化史上，孔子和柏拉图是东西方的,文化巨人。请结合所学的知识分析孔子和柏拉图,思想的异同。,课堂设问 在中西文化史上，孔子和柏拉图是东西方的,28,1,他的政治学说开创了西方政治思想中乌托邦主义的传统。这个人是,(),A.,亚里士多德,B.,柏拉图,C,莫尔,D,圣西门,2.,柏拉图生活的时代中国历史正处于,(),A,西周时期,B,春秋时期,C,战国时期,D,秦朝时期,3.,柏拉图认为世界的本源是,(),A.,道,B,理,C,理念,D,物质,4.,柏拉图哲学的核心是（）,A.,先验论,B.,理念论,C.,国家篇,D.,唯心论,C,B,C,B,1他的政治学说开创了西方政治思想中乌托邦主义的传统。这个人,29,5.,柏拉图所谓的“哲学王”必须具备,（）,智慧 正义感 理性,A,B,C,D,6.,柏拉图认为进入深奥哲学殿堂的前提是学好,A,几何学,B,物理学,C,天文学,D,历史学,7.,欧洲历史上第一所综合性学校是（）,A.,阿卡德米学园,B.,吕克昂学园,C.,毕
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