《父亲、树林和鸟》PPT(完美版)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,4/29/2020,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/29,#,22,父亲、树林和鸟,部编版三年级上册,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,（完美版）,父亲、树林和鸟,PPT,（完美版）,22 父亲、树林和鸟部编版三年级上册父亲、树林和鸟PPT,1,小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家，草丛是小昆虫的家，小鸟的家在树林。你喜欢鸟儿吗？跟我一起去课文看看文中父子的对话吧！,新课导入,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家，草丛是小昆虫的家，小,2,滹沱河：,是一条古老的河，历史久远，发源于山西省。,礼记,称“恶池”或“霍池”。,周礼,称“厚池”。战国时称“呼沦水”。秦称“厚池河”。,史记,称“滹沱”。东汉称,之为,“滹沱河”。,资料宝袋,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,滹沱河：是一条古老的河，历史久远，发源于山西省。礼,3,朝,w,雾,mn,蒙,b,鼻,zn,总,du,抖,l,露,cho,会写字,字词乐园,sh,湿,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,朝w雾mn蒙b鼻zn总du抖l 露cho会,4,猎,ch,翅,bn,膀,字词乐园,会写字,li,cho,重,吸,x,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,猎ch 翅bn膀字词乐园会写字li cho 重吸,5,蒙,：注意,“豕”,的上面有一短横。,鼻,：下面部分的撇和竖不要出头。,易错提示,字词乐园,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,蒙：注意“豕”的上面有一短横。易错提示字词乐园父亲、树林和,6,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园,7,黎,字词乐园,会认字,组词：黎明 巴黎 黎民百姓,l,凝,组词：凝神静气 凝结,nng,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,黎字词乐园会认字组词：黎明 巴黎 黎民百姓l凝组词：凝,8,字词乐园,会认字,瞬,组词：一瞬间 瞬间 转瞬即逝,shn,猎,组词：猎人 打猎 狩猎,li,畅,组词：舒畅 顺畅 畅通无阻,chn,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,字词乐园会认字瞬组词：一瞬间 瞬间 转瞬即逝shn猎组,9,茫然：,形容完全不知道的神态,。,黎明：,天快要亮或刚亮的时候。,幽深：,山水、树林、宫室、景物等，幽静而深远。,字词乐园,词语解释,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,茫然：形容完全不知道的神态。黎明：天快要亮或刚亮的时候。幽深,10,惊愕：,形容因吃惊而发愣。,凝神静气：,使精神凝聚，使心气平和,。,兀立：,笔直挺立。,字词乐园,词语解释,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,惊愕：形容因吃惊而发愣。凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。兀,11,（）时分，几位旅客还是没有走出那片（）的森林，他们（）,侧耳倾听着周围的动静，生怕放过一丝求救的机会,！,凝神静气,黎明,字词乐园,词语运用,幽深,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,（）时分，几位旅客还是没有走出那片（,12,表示精神集中的四字词语,凝神静气,全神贯注,目不转睛,聚精会神,屏气凝神,目不斜视,词语积累,字词乐园,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,表示精神集中的四字词语凝神静气全神贯注目不转睛聚精会神屏气凝,13,黎明,-,黄昏,惊愕,-,镇静,潮湿,-,干燥,近义词,反义词,字词乐园,快乐,幽深,-,幽暗,黎明,-,清晨,兀立,-,直立,快活,-,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,黎明-黄昏惊愕-镇静潮湿-干燥近义词反义词字词乐,14,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边,15,1.,课文主要写了什么？,课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了,“,我,”,，使,“,我,”,有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。,初步感知,初步感知,1,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,1.课文主要写了什么？课文通过“我”和父亲关,16,2.,课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第,1,自然段）：概括讲父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,第二部分（第,2-17,自然段）：具体讲父亲怎样喜爱树林和鸟。,初步感知,初步感知,2,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第,17,读课文,2-6,自然段，你从哪些地方知道,“,父亲,”,很喜欢鸟？,重难点解析,重难点,1,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,读课文2-6自然段，你从哪些地方知道“父亲”很喜欢鸟,18,父亲一生,最喜欢,树林和唱歌的鸟。,重难点解析,中心句：总说父亲爱鸟的程度。,一生,照应,是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。,我知道这也是父亲最快活的时刻。,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。重难点解析中心句：总说父,19,你从哪里感受到了,“,父亲,”,很了解鸟？仔细阅读,7-19,自然段，找出答案吧！,重难点解析,重难点,2,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,你从哪里感受到了“父亲”很了解鸟？仔细阅读7-19自,20,树林里有很多鸟,重难点解析,看叶知鸟,闻鸟有味,看那里，没有风，叶子为什么在动？,树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的森林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,树林里有很多鸟重难点解析看叶知鸟闻鸟有味看那里，没有风，叶子,21,重难点解析,什么时刻？,黎明,鸟要准备唱歌了。,每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。,这是树林和鸟最快活的时刻。,鸟儿们在做什么？,鸟儿们要干什么？,鸟真的唱了起来。,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,重难点解析什么时刻？黎明鸟要准备唱歌了。每一个张开的喙舒畅地,22,鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，也最容易被猎人打中。,重难点解析,黎明时的鸟翅膀潮湿，飞起来,沉重,。,为什么这时小鸟也最容易被猎人打中呢？,危险,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，也最容易被猎人打中,23,你从哪里感受到了,“,父亲,”,很爱护鸟？仔细阅读,7-19,自然段，找出答案吧！,重难点解析,重难点,3,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,你从哪里感受到了“父亲”很爱护鸟？仔细阅读7-19自,24,“还有鸟味。”父亲,轻声,说，他生怕惊动鸟。,重难点解析,“林子里有不少鸟。”父亲,喃喃,着。,小声地自言自语。,父亲,爱护鸟,我茫然地望着,凝神静气,像树一般,兀立,的父亲。,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。重难点解析 “,25,对话描写,对话描写是描写人物的一种主要形式。如课文中,“,还有鸟味。,父亲轻声说，他生怕惊动鸟。,”,语言符合父亲爱鸟的特点。,含义：,写作手法,人物的语言能反映人物的思想性格，表达人物的思想感情，写好对话就能把人物写活，让人读了好像直接听到人物在说话，听到人物的心声，给人留下深刻印象。,好处：,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,对话描写对话描写是描写人物的一种主要形式。如课文中“还有鸟,26,写作手法,写对话时要注意：一要写清楚说的是什么，谁说的；二要了解提示语位置的变化，正确使用标点符号；三要写出人物说话时的表情、动作等。,运用：,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,写作手法写对话时要注意：一要写清楚说的是什么，谁说的；二要了,27,父亲、树林和鸟,看叶知鸟,闻鸟有味,知其快活,怕其受害,父亲深爱大自然,板书设计,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟看叶知鸟闻鸟有味知其快活怕其受害父亲深爱大自然,28,牧羊鸟：,是一种身材高大的鸵鸟，即非洲鸵鸟。白天它带着羊群去吃草，傍晚再把羊群赶回圈。如果羊不听话，鸵鸟就去啄羊的尾巴,气象鸟：,拉丁美洲危地马拉的热带密林里，有一种叫,“,恰乐卡达,”,的鸟，它能预测天气变化。当它猛烈叫时，表示风雨即将来临，当它的叫声缓和时，表示风和日丽。人们根据它的叫声，可知未来的天气变化。,照明鸟,:,非洲的原始森林中，有一种能当灯笼的鸟,萤鸟。它的身体呈椭圆形，除头部和翅膀有羽毛外，其余部分长着一层硬壳，一到晚上就闪闪发光。,形形色色的鸟,拓展延伸,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,牧羊鸟：是一种身材高大的鸵鸟，即非洲鸵鸟。白天它带着,29,1.,给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。,（,1,）父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。（）,（,2,）这是树林和鸟最快活的时刻。（）,（,3,）“为什么？”我惊愕地问。（）,喜爱,课堂演练,快乐,惊讶,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,1.给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。（1）父,30,2.,按要求完成句子。,课堂演练,我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。,我我来到了像画一样美丽的大草原。,3.,父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟”父亲怎么知道林子里有不少鸟？,没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,2.按要求完成句子。课堂演练我茫然地望着凝神静气的像树一般兀,31,2.,留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟，抓住它的外形、觅食栖息、飞行中的一个方面，用一两段文字描述下来。,1.,请你为鸟儿写几句保护鸟类的标语口号。,课下作业,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,2.留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟，抓住它的外形、觅,32,学完课文，一起来听写吧。,点我，点我,！,词语听写,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,学完课文，一起来听写吧。点我，点我！词语听写父亲、树,33,谢谢您的观看和支持,父亲、树林和鸟,PPT,父亲、树林和鸟,PPT,谢谢您的观看和支持父亲、树林和鸟PPT父亲、树林和鸟,34,