文言文-议论说理课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,议论说理类文言文阅读整合,仁人论人重人仁,审文析文辨文深,2024/11/15,1,议论说理类文言文阅读整合仁人论人重人仁2023/10/91,整合思路,单篇梳理,备考想法,2024/11/15,2,整合思路单篇梳理备考想法2023/10/92,整合思路,依据,中考说明,：,理解文章的基本内容。,2024/11/15,3,整合思路依据中考说明：2023/10/93,整合思路,立论,立论,立论,驳论,得道多助，失道寡助,生于忧患，死于安乐,鱼我所欲也,读,2024/11/15,4,整合思路立论立论立论驳论得道多助，失道寡助生于忧患，死,得道多助，失道寡助,生于忧患，死于安乐,鱼我所欲也,读,人和,人才,人性,用人,人性,人才造就,人才选拔,人和,2024/11/15,5,得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐鱼我所欲也,整合思路,做法,核心思想统领主要内容,内容层次体现论述思路,单篇框架勾连相关多篇,文本梳理联系具体考题,2024/11/15,6,整合思路做法核心思想统领主要内容内容层次体现论述思路单篇框,孟子所说的“本心”是指什么内容？,人性,人才造就,人才选拔,人和,鱼我所欲也,2024/11/15,7,孟子所说的“本心”是指什么内容？人性人才造就人才选拔人和鱼,人性,“义”,非贤者,人皆有之，独贤者能勿丧耳,贤者,所欲有甚于生者,故不为苟得,所恶有甚于死者,故患有所不辟,乞人宁死,不受蹴来之食,行道之人宁死,不受呼来之食,舍生,取义,舍鱼,取熊掌,所欲莫甚于生者,凡可得生者何不用,所恶莫甚于死者,凡可辟患者何不为,不辨礼义,万钟而受之,为宫室之美为之，,为妻妾之奉为之，,为所识穷乏者得我为之,有是心,失其本心,观点,正,反,正,反,喻,能勿丧,向,今,例,岳阳楼记,陈涉世家,两章,2024/11/15,8,人性“义”非贤者人皆有之，独贤者能勿丧耳贤者所欲有甚于生,例题：,鱼我所欲也,选文中的“本心”是指,_,。（,3,分）,（,2006,呼和浩特）（,2007,江苏镇江）,答案：本来就有的羞恶廉耻之心。,(1,分，答“义”也可以,),“此之谓失其本心”中的“此”指代什么？,（,2007,赤峰）（,2011,北京）,答案：（向为身死而不受）今为宫室之美为之；（向为身死而不受）今为妻妾之奉为之；（向为身死而不受）今为所识穷乏者得我而为之。,2024/11/15,9,例题：鱼我所欲也选文中的“本心”是指_,孟子认为，造就人才要有哪些因素？,人性,人才造就,人才选拔,人和,生于忧患，死于安乐,2024/11/15,10,孟子认为，造就人才要有哪些因素？人性人才造,人才造就,国家治理,苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其,所为,人恒过,然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻,（入则无）,法家拂士,（出则无）,敌国外患,客观外因,主观内因,内因,外因,天将降大任于是人也,舜等六人事例,国恒亡,死于安乐,生于忧患,论点,论据,曹刿,邹忌,出师表,分层论述,送东阳马生序,祖逖,正,反,思想,身体,行为,2024/11/15,11,人才造就国家治理苦其心志劳其筋骨行拂乱其人恒过困于心衡于虑而,例题：,就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是,_,。（,3,分）,（,2009,年北京）,生于安乐，死于安乐,文中的“法家拂士”具体是指,出师表,第一段中的,_,。,（,2003,年淄博）,齐鲁长勺之战，鲁国如果没有曹刿这样的贤士就不会取胜，这个事例恰恰证明了,生于忧患，死于安乐,中的“,，,，,”。（,3,分）,（,2011,年绥化）,2024/11/15,12,例题：就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是_,王安石认为，“孟尝君”们应该选拔具有什么才能的人，才算是“能得士”？,人性,人才造就,人才选拔,人和,读,孟尝君传,2024/11/15,13,王安石认为，“孟尝君”们应该选拔具有什么才能,世人,王安石,孟尝君,鸡鸣狗盗之雄,士,鸡鸣狗盗,赖其力,可以,（之）,能得士,岂足以言得士,以故归之,之出其门,士之所以不至也,以脱于虎豹之秦,南面而制秦,擅齐之强，得一士焉,敌论点,敌论据,驳论点,我论点,我论据,驳论据,得 士,选拔,人才,曹刿论战,邹忌讽齐王纳谏,出师表,2024/11/15,14,世人王安石孟尝君鸡鸣狗盗之雄士鸡鸣狗盗赖其力可以（之）能得士,例题（自编）：,在,曹刿论战,中，曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。而以王安石的标准来看，鲁庄公称得上是一位“能得士”的国君吗？,2024/11/15,15,例题（自编）：在曹刿论战中，曹刿认为“肉食,对于国家和战争，“人和”有什么重要性？,人性,人才造就,人才选拔,人和,得道多助，失道寡助,2024/11/15,16,对于国家和战争，“人和”有什么重要性？人性人才造就人才选拔,人和,应战,委而去之,环而攻之,天时不如地利,地利不如人和,得道,失道,寡助,亲戚畔之,多助,天下顺之,域民,固国,威天下,君子不战战必胜矣,治国,论点,论据,结论,曹刿论战,出师表,邹忌讽齐王纳谏,曹刿论战,（正）,陈涉世家,（反）,正,反,2024/11/15,17,人和应战委而去之环而攻之天时不如地利地利不如人和得道失道寡助,例题（自编）：,陈涉世家,中，陈胜、吴广以一支九百人的农民队伍起义，竟动摇了曾统一六国的秦朝天下。他们揭竿而起的举动，引起各地纷纷响应，直至最后推翻秦朝统治。这段历史事件的根本原因，用孟子的一个观点来概括，正是“,_,，,_,”。,2024/11/15,18,例题（自编）：陈涉世家中，陈胜、吴广以一,不求穷尽，但求触类旁通。,以一应万，万变不离其宗。,2024/11/15,19,不求穷尽，但求触类旁通。2023/10/919,2024/11/15,20,2023/10/920,