道德与法治部编版[新教材]《挑战第一次》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,道德与法治,道德与法治,1,挑战第一次,挑战第一次,2,小明说：我会自己买东西了,小明说：我会自己买东西了,3,小 红,小 红,4,小 东,小 东,5,小马过河的故事,小马和妈妈住在美丽的小河边,小马过河的故事小马和妈妈住在美丽的小河边,6,道德与法治部编版新教材挑战第一次课件,7,道德与法治部编版新教材挑战第一次课件,8,有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报且无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。,本教案运用多种方式激发学生的学习兴趣，使学生对责任的含义、来源及角色与责任的关系有了一定的认识，懂得了只有每个人承担起相应的责任，我们的社会才会和谐、美好。但是，如何把责任意识转化为学生的行为不是几节课就可以解决的，需要把教学延伸到课外，对学生进行养成教育。,(2)请你再列举几位具有这种精神品质的人物及其事迹。,难点:认识国家利益;树立维护国家利益意识、捍卫国家利益;各行各业的劳动者是平等的,为国家和社会发展作贡献。,图书馆,1知识目标：,(3)有同学在背后造谣，说我喜欢某女生。,（1）学生分组交流、讨论：你如何看待小伟的行为？有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？结合自己的经验，说说你的看法和建议。,(1)甘祖昌、龚全珍夫妇身上体现了什么精神品质？,目标导学二：结束与开始,设计意图：让学生充分体会社会规则对于社会生活的实际意义，进一步强化规则意识，坚定维护规则和积极改进规则。,(2)初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？,提示：不是，班级荣誉应该通过正当方式赢得，小鑫的将自己的过错推给了别的班，是道德错误，虽然没有扣自己班级的积分，却不利于自身发展和学校发展。,而今，在杭州，礼让行人已经成为司机的自觉行动，更成为杭州的“城市名片”。,有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些,9,道德与法治部编版新教材挑战第一次课件,10,小马一听没主意了，跑回家去问妈妈。,小马一听没主意了，跑回家去问妈妈。,11,小马听了妈妈的话，,又,来到河边，刚抬起前腿。,小马听了妈妈的话，又,12,小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。它明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。,小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。它明白了，河水既没有牛,13,小马回到妈妈身边,小马回到妈妈身边,14,小,马过河后特别高兴，同学们知道为什么吗,？从这个故事中，你懂得了什么道理？,小马过河后特别高兴，同学们知道为什么吗？从这个故事中，,小马在实践中获得了,宝贵的生活经验,。我们在学习、生活中，会遇到很多问题，我们也要,多动脑筋,，不能只听信他人的话，要,勇于实践。,小马敢于,尝试,着自己第一次过河，并获得了成功。,小马在实践中获得了宝贵的生活经验。我们在学习、,16,四、板书设计,（多媒体出示课本71页“相关链接”材料）,一、激情导入：,【播放视频】相声我忍不了。,二、自由与规则不可分,我与他人和集体,1.7感受个人成长和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识。,在自然界和社会生活中，我们为什么要增强安全意识和自我保护意识？面对突发的灾难，我们应该怎样做？在生活中，我们是否应该掌握一些基本的健康救护常识？,(2)在学校应该做的事：上课认真听讲；独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。不应该做的事：逃学、逃避值日；抄袭别人作业；作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴。,三、课堂小结,1、守护生命：,活动一：,我的第一次,四、板书设计活动一：,第一次做饭,第一次洗衣服,第一次溜冰,第一次做饭第一次洗衣服第一次溜冰,第一次上台演讲,第一次骑自行车,第一次买东西,第一次上台演讲第一次骑自行车第一次买东西,同桌讨论交流：,要求：,以“我试过,当时心里,.,试过以后,”这样的句式描述一下自己的第一次挑战。,同桌讨论交流：,活动二：我,还想试,我们都喜欢尝试新鲜事物,，书中小朋友还,有哪些想尝试的呢？,活动二：我还想试 我们都喜欢尝试新鲜事物，书中小朋,道德与法治部编版新教材挑战第一次课件,22,小组讨论交流：,挑战有策略：,哪,些事要大胆试？,哪些事不能试？,哪些事有人帮着可以试？,小组讨论交流：挑战有策略：,扫地、抹桌子、整理房间、洗菜、洗衣服,.,这些事可以大胆尝试,这些事要有人帮着才能尝试,玩火、玩电、玩水、,进网吧,.,这些事不能尝试,跳水、炒菜、出远门、游泳、爬破、下腰,.,扫地、抹桌子、整理房间、洗菜、洗衣服.这些事可以,24,去挑战,，,需谨记,。,唯安全，,是第一。,勇敢做，,够坚持。,会思考，,必胜利。,去挑战，需谨记。唯安全，是第一。勇敢做，够坚持。会思考，必胜,25,活动三：我,们一起来挑战,“,萝卜蹲”游戏,.,红萝卜,白萝卜,黄萝卜,紫萝卜,绿萝卜,活动三：我们一起来挑战“萝卜蹲”游戏.,提示：明辨是非，有自己的价值判断，坚持正确的做法，反对小团体主义。,1、教学重点：,成长中的我,情境二：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛，不巧几个同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。,提示：不是，班级荣誉应该通过正当方式赢得，小鑫的将自己的过错推给了别的班，是道德错误，虽然没有扣自己班级的积分，却不利于自身发展和学校发展。,(二)正确认识自己，勇于战胜自己,2课堂活动较多，以后还应注意时间的把握，也要注意引导的方法和技巧。,1知识目标：知道社会秩序的含义及范围；理解社会秩序的意义；知道社会规则的含义及范围；明白社会规则对社会秩序所起的作用。,温馨提示：独立自主完成后，师傅关注学友,教师讲述：情境一：站在小东的角度看，去美术馆的时间是自己定的，晚去一会儿没关系。既然同学有困难需要自己的帮助，可以先给她讲了以后再去。这是关注、重视他人的表现。站在小萌的角度看，如果小东有事需要办，可以等别的时间请教他问题，不要把自己的意志强加在小东的头上。,提示：中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳动法等其中，国家未成年人保护法和预防未成年人保护法时国家制定的专门保护未成年人的法律。,（2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。,做最棒的你！,提示：明辨是非，有自己的价值判断，坚持正确的做法，反对小团体,谢谢 再见！,谢谢 再见！,