资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/9,#,2018,部编本,道德与法治,三年级下册,6,我的好邻居,2018部编本道德与法治 三年级下册6 我的好邻居,1,学习目标,1.议一议和邻居小伙伴交往的事例，知道邻里交往要注意什么。,2.讲一讲邻里间互帮互助的事例，感受邻里间的温暖。,3.谈一谈邻里间矛盾地处理，学会沟通化解矛盾。,学习目标1.议一议和邻居小伙伴交往的事例，知道邻里交往要注意,2,（一）邻居家的小伙伴,说说和邻居小伙伴之间的事。,1,（一）邻居家的小伙伴 说说和邻居小,3,（一）邻居家的小伙伴,和邻居小伙伴在一起让我们感到了生活的多彩与快乐。,如果还不认识小伙伴该怎么办呢？,（一）邻居家的小伙伴 和邻居小伙伴在一起让我,4,（一）邻居家的小伙伴,议一议和邻居小伙伴交往的事例,2,要求：,判断下面这些做法对不对；,对不适当的行为议一议、改一改。,（一）邻居家的小伙伴2要求：,5,（一）邻居家的小伙伴,议一议,这些行为对不对,（一）邻居家的小伙伴议一议 这些行为对不对,6,（一）邻居家的小伙伴,议一议和邻居小伙伴交往的事例,2,如果小伙伴到你家来玩，作为小主人你该怎么做呢？和大家分享一下自己的经历。,邻里交往，要注意什么？,？,（一）邻居家的小伙伴2如果小伙伴到你家来玩，作为小主人你该怎,7,（二）感受邻里间的温暖,如果没有邻居的帮助会是怎么样？,1,（二）感受邻里间的温暖如果没有邻居的帮助会是怎么样？1,8,（二）感受邻里间的温暖,如果没有邻居的帮助会是怎么样？,1,生活中离不开邻居的帮助，好邻居非常重要。,（二）感受邻里间的温暖 如果没有邻居的帮助会是怎么样？1生活,9,（二）感受邻里间的温暖,请同学们回忆一下，你有没有接受过邻居的帮助，或者你主动帮助过邻居?（举例说明）,2,邻居之间应该怎样相处呢？,邻里之间互帮互助,（二）感受邻里间的温暖 请同学们回忆一下，你有没有接受过邻居,10,（二）感受邻里间的温暖,3,你认为小女孩的行为会给这里带来什么变化?,（二）感受邻里间的温暖3你认为小女孩的行为会给这里带来什么变,11,（三）如何化解邻居矛盾,1,看看下面的事件，你会怎么办?,如果邻里之间的矛盾是因为自己造成的，应该怎么办？,主动承认错误，并及时改正，不给邻居添麻烦。,（三）如何化解邻居矛盾1看看下面的事件，你会怎么办?如果邻里,12,（三）如何化解邻居矛盾,邻里之间怎样才能避免矛盾的发生呢?你平时是怎么做的?,2,多为邻居想一想,（三）如何化解邻居矛盾邻里之间怎样才能避免矛盾的发生呢?你,13,（三）如何化解邻居矛盾,讲讲民间流传的邻里故事。,3,司马徽让猪,于林仪宽偷,邻里相处应该相互理解、相互包容。,（三）如何化解邻居矛盾讲讲民间流传的邻里故事。3司马徽让猪,14,（三）如何化解邻居矛盾,当你遇到相同的情况时，你会怎么办?,4,两家小孩一起玩游戏时发生了矛盾，两家家长护着自己的孩子大吵大闹。,（三）如何化解邻居矛盾当你遇到相同的情况时，你会怎么办?4,15,对照目标，说说学会了什么？,1.议一议和邻居小伙伴交往的事例，知道邻里交往要注意什么。,2.讲一讲邻里间互帮互助的事例，感受邻里间的温暖。,3.谈一谈邻里间矛盾地处理，学会沟通化解矛盾。,对照目标，说说学会了什么？1.议一议和邻居小伙伴交往的事例，,16,朗读儿歌邻居,朗读儿歌邻居,17,
展开阅读全文