矛盾是事物发展的源泉和动力课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,矛盾是事物发展的源泉和动力课件,1,?,智力急转弯,?智力急转弯,2,?,智力急转弯,用一根长的木棒和它相比较,?智力急转弯 用一根长的木棒和它相比较,3,“宇宙中各个部分都可以,分为相互对立的两半：地分为,高山和平原,，水分为,淡水和咸,水,气候分为,冬和夏,、,春和,秋,”，“没有那些,非正义,的事,情，人们也就不知道,正义,的名,字”。,赫拉克利特,“宇宙中各个部分都可以,4,天下皆知美,之为,美,，斯,恶,已；皆知善之,为,善,，斯,不善,已。故,有无,相,生，,难易,相成,，,长短,相较，,高,下,相倾，,音声,相和，,前后,相,随。恒也。,天下皆知美,5,说明了一切事物都包含着,两个方面。这两个方面是不同,的、相互对立的，同时又是相,互依赖、相互统一的。即,任何,事物都是矛盾的统一体。,说明了一切事物都包含着,6,矛盾：,就是事物自身包含的既对,立又统一的关系。,首先,是,联系,的一种,是,既对立又统一,的联系,存在于事物,内部及事物之间,那么什么是,对立统一,呢？,矛盾：就是事物自身包含的既对 首先,是联系的一种是既对立又统,7,关于对立,和平,战争,关于对立和平战争,8,狮 子 与 梅 花 鹿,在自然界之中,狮 子 与 梅 花 鹿在自然界之中,9,贫穷,富裕,贫穷富裕,10,悲伤,欢乐,悲伤欢乐,11,你还能不能举一些,对立和斗争的例子。,生物遗传和变异,作用力与反作用力,善和恶,对和错,政治和经济,物质文明和精神文明,你还能不能举一些 生物遗传和变异作用力与反作用力善和恶对和,12,矛盾是事物发展的源泉和动力课件,13,矛盾是事物发展的源泉和动力课件,14,对立,：相互排斥、相互对立的,属性、趋势，又叫“斗,争性”。,哲学上讲的对立、斗争与我们,日常生活中特别是政治用语中,的对立、斗争是否是一回事？,二者是什么关系？,对立：相互排斥、相互对立的 哲学上讲的对立、斗争与我们,15,哲学上,讲的斗争,具体表现,具体矛盾和斗争,政治用语中讲的,斗争,（,共性）,概括总结,（个性）,哲学上 具体表现具体矛盾和斗争（共性）概,16,什么是“统一”呢？,统一：,是指矛盾双方,相互吸引,，,相互,联结,的属性趋势。,“同一性”,。,矛盾双方相互依赖，互为前提,统一,矛盾双方相互贯通、相互转化,什么是“统一”呢？统一：是指矛盾双方相互吸引，相互 矛盾双方,17,老子曰：,“,有无相生，难易相,成，长短相形，高下相倾，声音相,和，前后相随。,”,矛盾双方相互依赖,老子曰：“有无相生，难易相 矛盾双方相互依赖,18,矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,不敢剪：失去矛盾的一方，另一方也就不存在了,。,矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方,19,不具备参军打仗的能力,养马有术，所养之马与塞翁产生感情,失马,得马,儿子骑术不高,摔伤,（祸）,（福）,（祸）,免遭战争和死亡,条件,条件,条件,（福）,塞翁失马，焉知非福,不具备参军打仗的能力养马有术，所养之马与塞翁产生感情失马得马,20,“天下事有难易乎？为之，则,难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。,人之为学有难易乎？学之，则难者,亦易矣；不学，则易者亦难矣。”,“天下事有难易乎？为之，则,21,矛盾着的双方依据,一定的条件,可以向自己,对立面,转化。这就要求,我们在实际工作、学习中,，应努力,创造条件，促成事物向好的方面转,化，防止事物向坏的方面转化。,矛盾着的双方依据一定的条件,22,“和实生物，同则不继”不同的事物结合,才能生成万物，否则就不能存在和发展。,生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和,朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。,同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。,斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。,同一性和斗争性辩证的关系,：,相互联结、不可分割,“和实生物，同则不继”不同的事物结合 生活中和自己联系最,23,猫和老鼠是怎样在竞争中,共同生存下来的？,思考,猫和老鼠是怎样在竞争中 思考,24,矛盾的斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。,猫和老鼠是一对“老冤家”，它们能在竞争中共同生存下来，是因为在同对方的斗争中不断完善自己：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼睛可以随光线的明暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪，猫则在脚下生成肉垫，走起路来无声无息。,“假如没有小偷，锁会达到今天这样完美吗？假如没有假钞，钞票会制造得这样精美吗？”,马克思,矛盾的斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。体现着对立双,25,矛盾双方既对立又统一,推动了,事物的运动、变化和发展。因此,矛,盾是事物发展的源泉和动力。,矛盾双方既对立又统一,推动了,26,1.下列体现了矛盾观点的有,金无足赤，人无完人,失败是成功之母,塞翁失马,刻舟求剑,夜郎自大，目中无人,相反相成，相辅相成,B.,C.,D.,练一练,A,1.下列体现了矛盾观点的有 练一练A,27,2.当前，有些人过分地推崇“地球,村”“世界公民”，以做“世界公,民”为荣，看不到国家利益、民族,利益的差别。待他们出国后，才切,身感受到世界上没有世界公民。产,生这种错误认识，从辩证法上看是,因为(),A.人的意识对物质具有反作用,B.实践决定认识,C.事物是发展的,D.忽视了统一中的对立,D,2.当前，有些人过分地推崇“地球 D,28,3.足球比赛中的进攻与防守，学习中,的苦与乐，商品中的价值与使用价,值，从哲学上讲都是（）,A.互相对立的关系,B.互相排斥的关系,C.对立统一的关系,D.互相统一的关系,C,3.足球比赛中的进攻与防守，学习中 C,29,感谢各位,感谢各位,30,