简易呼吸气囊的使用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,简易呼吸气囊的使用,简易呼吸气囊的使用,简易人工呼吸器又称加压给氧气囊，它是进行人工通气的简易工具。与口对口呼吸比较,供氧浓度高，且操作简便。,尤其是病情危急，来不及气管插管时，可利用加压面罩直接给氧，迅速建立人工呼吸，使病人得到充分氧气供应，改善组织缺氧状态。,适用于人工呼吸、心肺复苏时的紧急通气使用，各种危重症病人的转运等,简介,简易人工呼吸器又称加压给氧气囊，它是进行人工通气的简易工具。,(1),维持和增加机体通气量,(2),纠正威胁生命的低氧血症,目的,280ml/100m,l,容积,/,压缩容积,：,550ml/350m,l,1500ml/1350m,l,目的280ml/100ml容积/压缩容积：550ml/3,呼吸球囊的构造,呼吸球囊的构造,面罩内充气约,2/3-3/4,成人,110-120ml,儿童,50-60ml,面罩内充气约2/3-3/4 成人110-120ml 儿童,简易呼吸气囊的使用课件,简易呼吸气囊的使用课件,保护肺部免于受到高压力之伤害。当球内压力达到,40cmH,2,O,时，压力会自动开启,保护肺部免于受到高压力之伤害。当球内压力达到40cmH2O时,简易呼吸气囊的使用课件,简易呼吸气囊的使用课件,简易呼吸气囊的使用课件,氧气进入球形气囊和贮气袋，通过人工指压气囊打开前方活瓣，将氧气压入与病人口鼻贴紧的面罩内或气管导管内，以达到人工通气的目的。,基本工作原理,氧气进入球形气囊和贮气袋，通过人工指压气囊打开前方活瓣，将氧,吸气动作流程,挤压球体,球体产生正压,鸭嘴阀,F,开放，进气阀,E,关闭,同时鸭嘴阀向下移动，堵住出气阀,G,气体进入人体,挤压,正压,出气阀闭,鸭嘴阀开,进气阀闭,挤压,吸气动作流程挤压球体球体产生正压鸭嘴阀F开放，进气阀E关闭同,呼气动作流程,球体松开,球内产生负压,鸭嘴阀,F,关闭，同时上移，呼气阀,G,打开,气体呼出,进气阀,E,开放，气体送入球体,松开,松开,氧气,进气阀开,鸭嘴阀闭,气体排出,进气,呼气动作流程球体松开球内产生负压鸭嘴阀F关闭，同时上移，呼气,简易呼吸气囊的适应症,人工呼吸,各种原因所致的呼吸停止或呼吸衰竭的抢救及麻醉期间的呼吸管理,运送病员,适用于机械通气患者作特殊检查，进出手术室等情况,临时替代,遇到呼吸机故障、停电等特殊情况时，可临时应用简易呼吸器替代,其中氧气储气阀及氧气袋必须与外接氧气组合，如未接氧气时应将两组组件取下,简易呼吸气囊的适应症人工呼吸 各种原因所致的呼吸停止或呼,简易呼吸气囊的禁忌症,中等以上活动性咯血,严重误吸引起的窒息性呼吸衰竭,肺大泡,张力性气胸,大量胸腔积液,活动性肺结核等,简易呼吸气囊的禁忌症中等以上活动性咯血,操作前备物,简易呼吸囊一套，检查简易呼吸囊各配件性能并连接（,a,、面罩完好无漏气，充气程度；,b,、单向阀安装正确，工作正常；,c,、压力安全阀是否开启；,d,、气囊及储氧袋完好无损无漏气；,e,、氧气连接管是否配好）,开口器、口咽通气道、氧气、氧气连接管、吸痰装置,操作前备物简易呼吸囊一套，检查简易呼吸囊各配件性能并连接（a,呼吸气囊,操作方法,选择合适的简易呼吸气囊及其他用物至病人身边,评估：,病人的年龄、体位、呼吸是否通畅、呼吸状况（频率、节律、深浅度），是否符合简易呼吸器的指征和适应症。,评估有无简易呼吸器的禁忌症,简易呼吸器性能,摆体位 病人仰卧、去枕头后仰，暴露胸廓,清除口腔与咽喉异物及假牙，必要时置入口咽通气道,开放气道 抢救者应位于患者头部的后方，将头部向后仰，并托牢下额使其朝上，使气道保持通畅。,将面罩紧扣口鼻，用“,EC”,手势，,C,手势压紧面罩，,E,手势保持呼吸道通畅,呼吸气囊操作方法 选择合适的简易呼吸气囊及其他用物至病人身边,开放气道,开放气道的方法：,成人：下颌角和耳垂与患者身体的长轴垂直,儿童（,1-8,岁）：下颌角和耳垂与患者身体的长轴成,60,角,婴儿（,1,岁内）：下颌角和耳垂与患者身体的长轴成,30,角,双人球囊面罩通气效果更好，如还有第三人，可通气时压住环状软骨，防止气体冲入胃内。,开放气道开放气道的方法：,面罩固定手法,单手“,CE”,双手“,CE”,面罩固定手法单手“CE”双手“CE”,双人使用简易呼吸气囊（托颌法）,如果有,2,人配合，则可由,1,人扣紧面罩，另,1,人帮助挤压气囊。检查压力阀开关是否已打开，将压力控制在,40CMH2O,实施简易呼吸器人工呼吸时应注意观察病人胸廓起伏情况，判断通气是否有效，通气是否适宜。,双人使用简易呼吸气囊（托颌法）如果有2人配合，则可由1人扣紧,如何判断通气效果,三看一感觉,如何判断通气效果三看一感觉,注意事项,有氧源：,400-600ml/,次；无氧源：,700-1100 ml/,次 一般成人,8-12ml/kg,儿童,10ml/kg,挤压呼吸囊,1/3-2/3,呼吸频率：成人,16-20,次,/,分；儿童,14,20,次,/,分,；新生儿,40-60,次,/,分,吸呼时间比成人一般为,1,：,1.5,2,；慢阻肺、呼吸窘迫综合征患者频率为,12,14,次,/,分，吸呼比为,1,：,2,3,，潮气量略少,3,种通气频率：有心跳无呼吸：,10-12,次,/,分；建立人工气道：,8-10,次,/,分；心跳与呼吸均停止：,30:2,操作过程中应观察：患者有无紫绀的情况，胸廓有无起伏 生命体征、,SPO2,是否改善，嘴唇与面部颜色变化 适当的呼吸频率 鸭嘴阀是否正常 根据病人选择合适的面罩，面罩固定时不可漏气，工作连接氧气时，（,10L/min,）注重氧气是否接实,发现病人有自主呼吸时，应按病人的呼吸动作加以辅助，以免影响病人的自主呼吸,注意事项有氧源：400-600ml/次；无氧源：700-1,8,.,对清醒患者做好心理护理，解释应用呼吸器的目的和意义，缓解紧张情绪，使其主动配合，并边挤压呼吸囊边指导病人“吸,.”“,呼,.”,使用简易呼吸器容易发生的问题是由于活瓣漏气，使病人得不到有效通气，所以要定时检查、测试、维修和保养。,如果操作中单向阀受到呕吐物、血液等污染时,-,用力挤压球体数次，将积物清除,-,将单向阀卸下用水清洗,8.对清醒患者做好心理护理，解释应用呼吸器的目的和意义，缓,清洁与消毒,将简易呼吸器各配件依顺序拆开，放入,500mg/L,含氯消毒液中消毒液中浸泡,30,分钟，取出后使用清水冲洗所有配件，去除残留的消毒剂,。,面罩，储气管、储气袋只需用,95%,酒精擦拭消毒即可，禁用消毒剂浸泡，因易损坏。,特殊感染患者，应一次性使用，或环氧乙烷熏蒸消毒。,消毒后的部件应完全干燥，并检查是否有损坏，将部件依顺序组装。,做好测试工作，备用。,清洁与消毒 将简易呼吸器各配件依顺序拆开，放入500mg/L,1.,取下单向阀和储气阀时，挤压球体，将手松开，球体应很快的自动弹回原状。,2.,将出气口用手堵住，挤压球体时，将会发觉球体不易被压下。假如发觉球体慢慢地向下漏气，请检查进气阀是否组装正确。,3.,将单向阀接上球体，并在患者接头处接上储气袋，挤压球体，单向阀会张开，使得储气袋膨胀，如储气袋没有膨胀，请检查单向阀、单向阀、储气袋是否组装正确。,4.,将储氧袋接上储氧阀，并连接氧气，使储氧袋膨胀，说明储氧阀功能良好；堵住储氧阀出口，挤压储氧袋，气体自储氧安全阀溢出，说明储氧安全阀功能良好。,检测,1.取下单向阀和储气阀时，挤压球体，将手松开，球体应很快的自,谢谢,谢谢,