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学习目标,:,1,正确、流利、有感情地朗读课文。,2,读懂课文,体会科利亚的内心变化,并从中感知同学之间那份真挚的情意。,学习目标:,自学指导:,以自己喜欢的方式读课文,找一找课文中的红气球代表了什么?,窗前的气球,代表同学们来,问候,科利亚。,自学指导:窗前的气球,代表同学们来问候,科利亚病了,住进了医院。他得的是,传染病,,医院规定,,谁也不准来看他,,他也不能到病房外面去。,科利亚病了,住进了医院。他得的是传染病,医院,病床上的科利亚,看不到,,看不到,,不能,不能,,他也不能到病房外面去。,病床上的科利亚,看不到,看不到,科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。,科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着,科利亚,静静地,躺在病床上,,呆呆地,望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。,他觉得真没意思。,科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着,科利亚病了,住进了医院。他得的是,传染病,,医院规定,,谁也不准来看他,,他也不能到病房外面去。,科利亚,静静地,躺在病床上,,呆呆地,望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得,真没意思,。,科利亚病了,住进了医院。他得的是传染病,医院规,真没意思,真没意思,窗前的气球公开课ppt课件,觉得真没意思,高兴地笑了,?,觉得真没意思高兴地笑了?,自学指导:,读课文第三、四、五自然段,找出科利亚心情变化的句子。,自学指导:,突然,一个红气球摇摇摆摆,地飘了上来,在科利亚房间的窗,户前停住了。气球停了一会儿,,开始一上一下地动起来,这是怎,么回事?,突然,一个红气球摇摇摆摆,突然,一个红气球,摇摇摆摆,地,飘,了上来,在科利亚房间的窗,户前,停,住了。气球停了一会儿,,开始,一上一下,地动起来,这是怎,么回事?,突然,一个红气球摇摇摆摆,窗前的气球公开课ppt课件,窗前的气球公开课ppt课件,科利亚仔细一看,气球上画着一张,可爱,的小脸。这下他猜出来了,,准是,米沙想的招儿。,科利亚的心情一下子好了许多。,他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。,科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出,科利亚望着窗外那张逗人,的“小脸”,,高兴地,笑了。,科利亚望着窗外那张逗人,我会说,_,可爱的,_,_,高兴地,_,我会说,同学们想通过气球,,对科利亚说,_,此时科利亚多么想对同,学们说,_,同学们想通过气球,此时科利亚多么想对同,如果你是科利亚的同学,,你还有什么好办法,把心中,的问候和祝福送给他?,如果你是科利亚的同学,,友情是每个人都不可缺少的,,它那么珍贵,,有那么伟大的力量,,愿同学们都能用自己的真心真情,去换取纯洁的友谊。,友情是每个人都不可缺少的,,
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