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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四单元走进法治天地,第,2,课时我们与法律同行,第十课法律伴我们成长,第四单元走进法治天地第2课时我们与法律同行第十课法律伴,情境导入,2020,年,8,月,4,日下午,4,点，江西省高级人民法院再审宣判张玉环故意杀人案，法院最终以,“,原审判决事实不清，证据不足,”,，宣告张玉环无罪。律师表示，将帮助申请约,700,万国家赔偿。,9,月,2,日，张玉环向江西省高级人民法院提交了国家赔偿申请，,9,月,4,日，江西高院予以受理张玉环的国家赔偿申请。这一材料表明了什么问题？,情境导入2020年8月4日下午4点，江西省高级人民法院再审宣,学习目标,1,懂得要树立法治意识。作为青少年应怎样推进法治中国。,2,知道学会依法办事的定义、原因以及怎样依法办事。,学习目标1懂得要树立法治意识。作为青少年应怎样推进法治中国,思维导图,思维导图,2020-2021学年人教版道德与法治-七年级下册-10,课前,自主预习,课前 自主预习,一、树立法治意识,1,法治意识是人们对法律发自内心的,_,_,_,、,_,_,_,、,_,_,_,和,_,_,_,。,2,国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的,_,_,_,，又是法治的,_,_,_,。,3,树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为,_,_,_,和,_,_,_,。,认可,崇尚,遵守,服从,践行,者,受益者,参与者,推动者,一、树立法治意识认可崇尚遵守服从践行者受益者参与者推动者,二、学会依法办事,1,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的,_,_,_,和,_,_,_,。,2,依法办事的要求：,依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过,_,_,_,方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。,依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实,_,_,_,、自觉,_,_,_,、坚定,_,_,_,。,尊崇,遵守,法治,崇尚,者,遵守者,捍卫者,二、学会依法办事尊崇遵守法治崇尚者遵守者捍卫者,课堂,核心突破,课堂 核心突破,习近平主席指出：,“,人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。要充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，使尊法、信法、守法、用法、护法成为全体人民的共同追求。,”,法律的生命在于实施，而法律的实施不仅仅是对法律规范的遵守，在更深层次上乃是对法律所承载的价值理念的认可和向往。只有对法律内心尊崇、对法律心悦诚服，才能真正敬畏法律、尊重法律，用法律来指导自己的行为。,习近平主席指出：“人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护,一,、为什么要树立法治意识？,【核心整合】,国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。,2020-2021学年人教版道德与法治-七年级下册-10,【典例导引】,例,1,法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列案例中，能够体现法治这一要求的有,(,),刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕,王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后，依据中华人民共和国消费者权益保护法进行维权，获得了商家的相应赔偿,刘晓利用自己的工资购买演唱会的门票,某造纸厂因为排放污水严重超标，违反了中华人民共和国环境保护法，被环保部门处以巨额罚款,A,B,C,D,【典例导引】,解析,此题旨在考查学生对法治建设的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。,体现违法必究，,体现依法维权，,是行使对自己财产的处分权，所以,体现了法治，,不符合题意。答案选,B,。,答案,B,2020-2021学年人教版道德与法治-七年级下册-10,【针对训练】,1,中学生不仅是法治中国的受益者，更应是参与者和推动者。对此，我们应该,(,),树立法律信仰，尊崇法律,自觉履行公民义务,尊法学法守法用法,严格执法，公正执法,A,B,C,D,B,【针对训练】B,2,小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是,(,),A,自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车,B,找学校理论，要求学校赔偿一辆新车,C,及时拨打,“110”,电话报警，寻求法律帮助,D,为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车,C,2小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元,【知识点拨】,观点：,现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。,点拨：,这种观点是片面的。,法治和德治并重是我们参与社会生活的重要原则。,法律在我们的生活中发挥着重要作用。在生活中，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。,2020-2021学年人教版道德与法治-七年级下册-10,法律的实施需要道德的有力支持。道德水平的提高，会增强人们的守法意识，使人们更加自觉地遵守法律。道德范围十分广泛，在法律约束范围外可以依据道德规范，调整人们的行为。,法律不是万能的，法律是人类一定历史时期的产物。它只是社会规范的一种，它的作用只局限在它自己的范围内，法律不能代替其他社会规范的作用。,2020-2021学年人教版道德与法治-七年级下册-10,二、怎样学会依法办事？,(,依法办事的要求,),【核心整合】,遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。,养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。,二、怎样学会依法办事？(依法办事的要求),【典例导引】,例,2,依法行使、维护权利是依法办事的应有之义。公民在行使、维护权利时，要,(,),通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望,采取一切手段维护自身的权益,在不损害他人合法权益的前提下实现自身利益,遵守法律，在法律允许的范围内追求自身利益,A,B,C,D,【典例导引】,解析,本题主要考查学生对依法办事的认识和理解。依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中自觉维护他人和集体的合法权益；依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，,符合题意；,观点错误，排除。故选,C,。,答案,C,解析本题主要考查学生对依法办事的认识和理解。依法办事，就,【针对训练】,3,国无法不治，民无法不立。法律保障功能的实现靠的是,(,),A,国家强制力,B,公民对法律的尊崇和遵守,C,国家制定完备的法律体系,D,国家建立齐全的执法机关,B,【针对训练】B,4,法律作为约束人们行为的规范，是维护社会秩序的必要手段，我们在生活中要依法办事。下列关于依法办事的说法，正确的有,(,),法律保障我们的幸福生活，我们要遵守法律,在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，不能违背法律,我们做事情按照自己的想法来就可以，不用在乎法律,法律有时候太不讲情面，我们可以不用遵守,A,B,C,D,A,4法律作为约束人们行为的规范，是维护社会秩序的必要手段，我,【知识点拨】,法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。依法办事需要我们在实现自身利益的过程中还要自觉维护他人和集体的合法权益。,2020-2021学年人教版道德与法治-七年级下册-10,随堂,强化训练,随堂 强化训练,【基础巩固】,1,.,观察,右边漫画，它启示我们,(,),依法办事要遵守各种法律法规，通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望,执法人员为维护自身的权益可以采取一切手段,依法办事需要我们养成尊法学法守法用法的习惯,执法人员在紧急状态下可以不依法办事,A,B,C,D,C,【基础巩固】C,2,观察下面漫画如此模样。这告诫公民要,(,),遵守公德,制定法律,依法自律,严格执法,A,B,C,D,D,2观察下面漫画如此模样。这告诫公民要()D,3,美国法学家伯尔曼曾说：,“,法律必须被信仰，否则形同虚设。,”,下列表述中对这句话的理解，不正确的是,(,),A,当法律成为信仰时，才充分体现其自身的价值,B,如果法律不被信仰，就等同一纸空文,C,法律就是一纸空文,D,缺了法律信仰，再好的法律也难免沦为摆设,C,3美国法学家伯尔曼曾说：“法律必须被信仰，否则形同虚设。”,4,七年级的小伟踢足球时与八年级的小亮发生争执，小亮找来几个朋友把小伟痛打一顿。小伟,应该,(,),采用非法手段为自己讨回公道,以牙还牙，以恶报恶,及时、如实地向公安机关报案,拿起法律武器，依法维护自己的生命健康权,A,B,C,D,B,4七年级的小伟踢足球时与八年级的小亮发生争执，小亮找来几个,5,“,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。,”,卢梭的观点启示我们,(,),A,法律面前人人平等,B,奉法者强则国强，奉法者弱则国弱,C,法律和道德都是调整社会关系的规范,D,公民要自觉树立法律信仰，学会尊法学法守法用法,D,5“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭,6,法治和德治协同推进是我们党和国家治国理政的重大举措之一。习近平总书记曾指出，必须坚持依法治国与以德治国相结合。坚持依法治国与以德治国相结合，是因为,(,),道德和法律可以相互代替,道德与法律的作用等同,人们道德水平的提高，有利于增强尊法学法守法的意识和自觉性,道德水平的提高，有利于促进法治生活方式的形成,A,B,C,D,B,6法治和德治协同推进是我们党和国家治国理政的重大举措之一。,7,法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列表述中，能体现这一要求的是,(,),A,法律是治国之重器，良法是善治之前提,B,近朱者赤，近墨者黑,C,法定职权必须为，法无授权不可为,D,法通国脉千秋稳，律顺民心九域兴,C,7法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。,8,某农民工为要回被拖欠的工资，爬上楼顶以死威胁老板，引起众人围观，后被公安民警解救下来。在有关部门的干预下，他要回了自己的工资，却因扰乱社会秩序被依法拘留了七天。这一事例说明,(,),A,公民的合法权益经常会受到侵害,B,公民的生命健康权不受侵害,C,公民要依法维护自己的正当权益,D,公民可以用任何手段维护自己的合法权益,C,8某农民工为要回被拖欠的工资，爬上楼顶以死威胁老板，引起众,9,老干妈辣酱一年产值,37.2,亿，该企业从不偷税漏税，真正做到了遵纪守法、依法办事。依法办事就要,(,),遵守各种法律法规,养成尊法学法守法用法的习惯,比别人多交一些税收才可以,成为法律的遵守者和捍卫者,A,B,C,D,A,9老干妈辣酱一年产值37.2亿，该企业从不偷税漏税，真正做,10,孩子,1,周岁以内，根据婚姻法，父亲不能随便提出离婚；年满,6,周岁的儿童，根据义务教育法，其法定监护人应当送其入学,年满,60,周岁，适用老年人权益保障法；年满,70,周岁，根据治安管理处罚法，不执行行政拘留；年满,80,周岁，根据老年人权益保障法可以开始享用低收入老年人津贴制度；等等。这说明,(,),A,法律只规定享有的权利,B,法律不规定履行的义务,C,法律是特殊的行为规范,D,法律伴随着每个人一生,D,10孩子1周岁以内，根据婚姻
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