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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-4-29,#,苏教版小学科学三年级下册 专项学习,像科学家那样,苏教版小学科学三年级下册 专项学习像科学家那样,苏教版小学科学三年级下册专项学习像科学家那样ppt课件,苏教版小学科学三年级下册专项学习像科学家那样ppt课件,走近科学家,居里夫人,爱迪生,爱因斯坦,袁隆平,发现了“镭”的放射性,发明了电灯,提出了相对论,发明了“杂交水稻”,走近科学家居里夫人爱迪生爱因斯坦袁隆平发现了“镭”的放射性发,4,科学,有不同领域,科学家也有各自的研究领域。,科学有不同领域,科学家也有各自的研究领域。,5,走入科学探究,早,在,1821,年,英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯。这种,电灯光线,刺眼,耗电量大,寿命也不长,很不实用。因此,爱迪生就暗下决心,:“,电弧灯不实用,,我一定要发明一种灯光柔和的电灯,让千家万户都用得上。,”,他,的实验开始着手于灯丝的材料:用传统的,炭条,作灯丝,一通电灯丝就断了。用,钌、铬,等金属作灯丝,通电后,亮了片刻就被烧断。用,白金丝,作灯丝,效果也不理想。就这样,爱迪生试验了,1600,多种材料。面对失败,面对所有人的冷嘲热讽,爱迪生没有退却,。,13,个月的艰苦奋斗,,试用了,6000,多种材料,试验了,7000,多次,,终于有了突破性的进展。,爱迪生把,一根炭化棉线装进了灯泡,这盏电灯足足亮了,45,小时,,这,是人类第一盏有实用价值的电灯。,走入科学探究 早在1821年,英国的科学家戴维和,6,走入科学探究,提出问题 作出假设 设计方案,处理信息 得出结论 分享交流,科学家的探究活动,走入科学探究提出问题 作出假设 设计方案科学,7,走入科学探究,走入科学探究,8,走入科学探究,走入科学探究,9,畅谈收获,通过这节课的学习,你有什么收获?,畅谈收获 通过这节课的学习,你有什么收获?,10,苏教版小学科学三年级下册 专项学习,像科学家那样,苏教版小学科学三年级下册 专项学习像科学家那样,你知道的科学家,居里夫人,爱迪生,爱因斯坦,袁隆平,发现了“镭”的放射性,发明了电灯,提出了相对论,发明了“杂交水稻”,你知道的科学家居里夫人爱迪生爱因斯坦袁隆平发现了“镭”的放射,12,科学,有不同领域,科学家也有各自的研究领域。,科学有不同领域,科学家也有各自的研究领域。,13,学习科学家科学探究活动,像科学家那样:提出问题、作出假设、设计方案、处理信息、得出结论、分享交流,学习科学家科学探究活动 像科学家那样:提出问题、作出假,14,下雪以后,人们为什么要在积雪上撒盐?,体验科学,探究活动,下雪以后,人们为什么要在积雪上撒盐?体验科学探究活动,15,实验步骤:,1.,准备,2,个同样大小的冰块,放在盘子里。,2.,在其中一个冰决上撒一小勺盐。,3.,每隔,2,分钟,仔细观察两个冰块分别有什么变化并记录。,体验科学,探究活动,和大家分享一下,你观察到了什么?,实验步骤:体验科学探究活动和大家分享一下,你观察到了,16,体验科学探究活动,观察到的现象,没有撒盐的冰块,撒盐的冰块,2,分钟,4,分钟,6,分钟,实验结论:,体验科学探究活动观察到的现象没有撒盐的冰块撒盐的冰块2分钟4,17,科学阅读,科学阅读,18,科学阅读,科学阅读,19,通过这节课的学习,你有什么收获?,畅谈收获,通过这节课的学习,你有什么收获?畅谈收获,20,你,是否感受到了科学发展的历程,科技在不断发展?你是否体验到了科技带给我们的便捷,高效?,我们,要像科学家那样用自己的知识去改变世界,让世界更美好,。,畅谈收获,你是否感受到了科学发展的历程,科技在不断发展?你是否,21,
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