侦查讯问言语技巧课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,侦查讯问言语技巧,侦查讯问言语技巧,1,第一节讯问言语概述,讯问言语与语言,研究讯问言语的意义,讯问语言的运用要求,第一节讯问言语概述讯问言语与语言,2,侦查讯问言语技巧课件,3,侦查讯问言语技巧课件,4,侦查讯问言语技巧课件,5,侦查讯问言语技巧课件,6,侦查讯问言语技巧课件,7,侦查讯问言语技巧课件,8,实现方式：,（二）含蓄性语言,即用隐喻、双关、借代、反语等修辞手法，以其言下之意，弦外之音，暗示犯罪嫌疑人我们已掌握某一情况或证据。,例,:,一流氓团伙嫌疑人，由于迷信攻守同盟和江湖义气，讯问中极力包庇掩盖同伙的罪行。讯问人员为了制造矛盾，分化瓦解，说道：,“你真够义气呵，别人在你头上拉屎，你却还给他擦屁股。”,实现方式：例:,9,实现方式：,（三）模棱性语言,利用语词的多义性，让犯罪嫌疑人在特定的讯问语境中，按自己的心理倾向性作出我们所希望的理解。,例:,一杀人嫌疑人不知被害人是否死亡，讯问中意欲探询结果。讯问人员知其意图后用模棱性语言回答：“你现在只有如实交代清楚自己的犯罪事实情节，表现出好的认罪态度，才能争取从宽处理。至于被害人嘛，公安机关是一定会,尽力抢救,的。”,实现方式：例:,10,模糊表达一般是在以下两种情况下运用：,一是我们掌握的情况和证据不确实、不具体，无法确切表达，因而必须用模糊表达。,二是我们已掌握有确切的情况和证据，出于讯问策略的需要，故意将确切的情况模糊化，造成引而不发、软打内伤的效果而采用模糊表达方式。,模糊表达一般是在以下两种情况下运用：,11,三、冲击式表达,即用强刺激性的语言，配合加重的语气，对被讯问人进行提问、驳斥、批判、警告，以造成凌厉攻势，迫敌就范。,这种表达方式常在使用单刀直入的策略时采用和攻坚突破阶段运用。,三、冲击式表达,12,四、委婉表达,顾全面子、表示尊重的委婉语,表示同情、理解的委婉语,表示鼓励的委婉语,委婉表达方式可以避免使被讯问人感到难堪、紧张和反感，减轻对立抵触情绪和畏罪紧张心理，有利于实现心理接触。,四、委婉表达,13,五、非语言表达,即运用手势、表情、体态、空间位置等非语言性的符号系统来表达一定的意思，传递一定信息的表达方式。,讯问中常用的非语言有以下几种：,手势语,:,用手的动作，配合口头语，表达特定的含义，体现讯问的意图。,体态语,:,用身体的姿势和动作传递一定的信息。包括讯问人员的坐姿、站姿和行姿。它能巧妙地加强口语功能并能直接表达一定的意义。,表情语,:,通过面部表情，特别是眼神来表达特定的态度和情感，输出某种信息。,副语言,:,即笑声、叹声、语速、音幅、声调等语言辅助因素。它们可以起到渲染某种讯问气氛，体现讯问人员态度等作用。,空间语,:,即通过调整、交换讯问人员和被讯问人双方的距离和位置关系来表达一定的意思，给被讯问人以一定的心理影响。,五、非语言表达,14,第三节提问技巧,提问的作用,提问的技巧,第三节提问技巧 提问的作用,15,一、提问的作用,控制作用,探测作用,揭露作用,一、提问的作用,16,二、提问的技巧,直接式提问,用确切表达的方式，开门见山，直截了当地提出要问的问题，不需遮掩、迂回。,探测式提问,也叫侦察式提问，这是以试探对方态度，摸清对方底细，或印证某一情况和判断为目的的一种提问方式。,循序式提问,由若干互有联系的单一问题按一定的次序编排组合起来，形成一个问题系列，环环相扣，循序渐进地提问。前面的问题为后面的问题打下基础，作出铺垫，提供前提，后面的问题则揭示实质，作出结论。,跳跃式提问,打破讯问的常规顺序，跳过一些问题的逻辑环节，直插犯罪嫌疑人防御的无备之地，打乱其防御部署的提问方式。,命题式提问,讯问人员提出一个方向明确、范围清楚的题目，让犯罪嫌疑人作详细具体的供述。多用祈使句或“为什么”、“怎么样”之类的特殊疑问句表达。,二、提问的技巧,17,第四节应答技巧,被讯问人可能提出的问题,应答方式,第四节应答技巧 被讯问人可能提出的问题,18,一、被讯问人可能提出的问题,探测讯问人员是否真正了解某一情况和掌握了多少证据的问题。,探询犯罪嫌疑人自己不知道的案件中的某一情况的问题，目的在于根据这一情况来推测自己的责任和应采取的防御对策。,探测将对自己作何种处理的问题。,提出某种要求的问题。,一、被讯问人可能提出的问题,19,二、应答方式,直接应答,对犯罪嫌疑人所提问题，直截了当地进行解释、说明或否定、拒绝。,间接应答,对犯罪嫌疑人提出的一些不便、不宜直接应答的问题，可采用双关、多义、比拟、暗示等手法，从侧面间接地回答。,模棱应答,用模棱两可、答非所问的语言应答，既不明确表示肯定，也不明确表示否定，让犯罪嫌疑人作多种理解，既让他抓不住把柄，又能给他以某种希望。,反问应答,把问题又推回给犯罪嫌疑人，使其无法从讯问人员这里摸到底细，也使讯问人员的批驳教育更加有力。,二、应答方式,20,第五节论说技巧,论说方式,进行论说应注意的问题,第五节论说技巧 论说方式,21,一、论说方式,宣讲式,批驳式,示范式,交谈式,一、论说方式,22,二、进行论说应注意的问题,论说要有明确的针对性,论说要有逻辑性,论说要赋予情感性,论说要符合法律和事实,二、进行论说应注意的问题,23,侦查讯问言语技巧课件,24,