植物的一生优秀课件浙教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,4,节 植物的一生,第一课时 种子萌发,一、种子的结构,种子为什么会长成幼苗？让我们先来观察一下种子的结构。,活动,1,、观察浸涨的菜豆种子：,（,1,）观察菜豆种子的外形：,肾形,（,2,）剥去种皮，掰开子叶，用放大镜观察菜豆种子,的,胚,。,(3),若在菜豆的剖面滴上碘液，能看到什么变化？,_,。,剖面出现蓝色,胚是新一代植物的幼体，,新一代植物就是由胚的各个部分发育而来的。,影响种子萌发的可能条件：,若外界条件非常充足，但种子的胚被破坏了，种子也不能萌发。,（1）单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物,1、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们,在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在胚乳里。,影响种子萌发的可能条件：,胚乳中贮存大量的淀粉。,（1）单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物,A种子与B种子水分不同，B种子和C种子空气不同，A种子与C种子水分空气都不同,（2）在玉米种子的剖面上滴上碘液，能看到什么化？,主要变量：温度、水分、空气等。,通过实验，你认为适合种子萌发的环境条件（外界条件）是什么？,注意：三个条件必须同时具备，缺一不可。,菜豆种子和玉米种子的比较,若外界条件非常充足，但种子的胚被破坏了，种子也不能萌发。,玉米种子的这部分结构叫做什么？,注意：三个条件必须同时具备，缺一不可。,胚乳中贮存大量的淀粉。,A种子与B种子水分不同，B种子和C种子空气不同，A种子与C种子水分空气都不同,A种子与B种子水分不同，B种子和C种子空气不同，A种子与C种子水分空气都不同,（1）单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物,种子里的营养物质：淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等。,活动,2,、观察浸涨的玉米种子：,（,1,）、用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。,（,2,）在玉米种子的剖面上滴上碘液，能看到什么化？,一部分变成蓝色。,玉米种子的这部分结构叫做什么？,胚乳,不变色的部分叫什么？,胚,这说明了什么？,胚乳中贮存大量的,淀粉。,种子,结构,菜豆种子,玉米种子,种皮,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶,胚乳,有,有,有,有,有两片 贮存营养物质,无,有（与果皮愈合）,有,有,有,有一片 不贮存营养物质,有（贮存营养物质）,菜豆种子和玉米种子的比较,根据种子里有无胚乳，可以把植物分为两类：,（,1,）,有胚乳种子,：,小麦、玉米、水稻、,柿,、蓖麻、高粱,等,（,2,）,无胚乳种子,：,菜豆、大豆、花生、黄瓜、棉花,等,（,2,）,双子叶植物,:,种子的胚具有,两片子叶,的植物,（,1,）,单子叶植物,:,种子的胚具有,一片子叶,的植物,菜豆、棉、黄瓜、橘,玉米、甘蔗,根据胚中子叶的数目，可以把植物分为两类：,种子里的营养物质：淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等。,在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在胚乳里。在无胚乳的种子中，营养物质主要储存在子叶中。,思考？,1,、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们,食用的主要部分？,子叶,2,、面粉主要是由小麦种子的哪部分结构,加工而成的？,胚乳,影响种子萌发的可能条件：,二、种子的萌发,主要变量：,温度、水分、空气,等。,1.,种子自身的因素,2.,外界环境的因素,形态、大小、饱满程度等,研究方法：,控制变量法。,种子,种子,种子,水分,空气,温度,水分,空气,温度,水分,空气,温度,甲组,乙组,丙组,不足 不足 不足,充足,充足,充足,适宜,高,低,有 有 有,有,有,有,适宜,高,低,有 有 有,不足 不足 不足,适宜,高,低,设计实验,（,1,）各组的,A,种子、,B,种子与,C,种子之间存在什么差异？,A,种子与,B,种子水分不同，,B,种子和,C,种子空气不同，,A,种子与,C,种子水分空气都不同,（,2,）能否对甲组的,B,种子与乙组的,A,种子的萌发情况进行比较？,不能。甲组的,B,与乙组的,A,两个变量不同，水分、温度都不同，不能比较。,缺水则使种子内的营养无法被胚所利用；,A种子与B种子水分不同，B种子和C种子空气不同，A种子与C种子水分空气都不同,胚乳中贮存大量的淀粉。,注意：三个条件必须同时具备，缺一不可。,种子为什么会长成幼苗？让我们先来观察一下种子的结构。,若外界条件非常充足，但种子的胚被破坏了，种子也不能萌发。,胚乳中贮存大量的淀粉。,在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在胚乳里。,1、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们,2、面粉主要是由小麦种子的哪部分结构,1、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们,缺水则使种子内的营养无法被胚所利用；,1、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们,（1）单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物,多用几颗种子进行实验。,（1）单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物,这说明种子的内部条件也是必需的。,根据种子里有无胚乳，可以把植物分为两类：,（2）在玉米种子的剖面上滴上碘液，能看到什么化？,（1）、用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。,如低温使种子内的物质转化处于停顿状态；,（3）、甲、乙、丙组中的A、B、C种子各用一颗豌豆种子进行实验，你认为应如何改进实验，实验结论才能更加可靠？,把种子晒干贮藏在干燥低温的环境中,（1）、用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。,影响种子萌发的可能条件：,把种子晒干贮藏在干燥低温的环境中,（1）单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物,（1）各组的A种子、B种子与C种子之间存在什么差异？,（1）各组的A种子、B种子与C种子之间存在什么差异？,1、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们,（1）各组的A种子、B种子与C种子之间存在什么差异？,(3)若在菜豆的剖面滴上碘液，能看到什么变化？,若外界条件非常充足，但种子的胚被破坏了，种子也不能萌发。,菜豆种子和玉米种子的比较,胚乳中贮存大量的淀粉。,（1）、用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。,（2）无胚乳种子：菜豆、大豆、花生、黄瓜、棉花等,A种子与B种子水分不同，B种子和C种子空气不同，A种子与C种子水分空气都不同,（1）单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物,（1）有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、柿、蓖麻、高粱等,有一片 不贮存营养物质,若外界条件非常充足，但种子的胚被破坏了，种子也不能萌发。,（1）单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物,（,3,）、甲、乙、丙组中的,A,、,B,、,C,种子各用一颗豌豆种子进行实验，你认为应如何改进实验，实验结论才能更加可靠？,不可靠，数量太少，实验结果存在偶然性。,多用几颗种子进行实验。,观察,哪一粒种子发芽了,？,甲组的,B,种子,通过实验，你认为适合种子萌发的,环境条件（外界条件）,是什么？,1.,适宜的温度、,2.,一定的水分、,3.,充足的空气,注意：三个条件必须同时具备，缺一不可。,如,低温,使种子内的物质转化处于停顿状态；,缺水,则使种子内的营养无法被胚所利用；,空气太少,影响了种子的呼吸，从而不能提供给种子足够的能量等等,.,要使贮藏的种子不发芽,什么办法最简单有效,?,把种子,晒干,贮藏在,干燥,低温,的环境中,为什么会出现上述结果呢,?,影响种子萌发的可能条件：,1、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们,胚乳中贮存大量的淀粉。,甲组的B与乙组的A两个变量不同，水分、温度都不同，不能比较。,种子里的营养物质：淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等。,形态、大小、饱满程度等,注意：三个条件必须同时具备，缺一不可。,（1）、用刀片在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察玉米种子的胚。,影响种子萌发的可能条件：,（1）各组的A种子、B种子与C种子之间存在什么差异？,影响种子萌发的可能条件：,（1）有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、柿、蓖麻、高粱等,就种子本身来说，具有完整且活的胚是种子萌发的先觉条件。,（1）单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物,缺水则使种子内的营养无法被胚所利用；,(3)若在菜豆的剖面滴上碘液，能看到什么变化？,在无胚乳的种子中，营养物质主要储存在子叶中。,不足 不足 不足,（2）无胚乳种子：菜豆、大豆、花生、黄瓜、棉花等,菜豆种子和玉米种子的比较,若外界条件非常充足，但种子的胚被破坏了，种子也不能萌发。,（3）、甲、乙、丙组中的A、B、C种子各用一颗豌豆种子进行实验，你认为应如何改进实验，实验结论才能更加可靠？,就种子本身来说，具有,完整且活的胚,是种子萌发的先觉条件。,若外界条件非常充足，但种子的胚被破坏了，种子也不能萌发。,这说明种子的内部条件也是必需的。,种子萌发的过程：,种子在适宜的条件下,，,胚根发育成,根,胚芽发育成,茎,和,叶,就这样一株能独立生活的新植物,诞生,了。,思考,幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳都会萎缩，甚至消失。你知道它们在种子萌发过程中起什么作用？,它们在种子萌发过程中起,提供营养物质的作用,。,