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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6.梅花魂,魂：精神,预学题：,1.,文中写到外祖父几次落泪？找出相关段落读读，想想他因何而落泪？你从中体会出外祖父怎样的情感？,2.,作者回忆了外祖父生前的哪几件事？标出相关段落，你从中体会到了什么？,3.,找出描写梅花秉性的句子，读一读，读出自己的情感。,h,n l,y,u z,ng ch,u,灵魂 一缕 幽静 埋葬 乡愁,魂魄,千丝万缕,幽香 火葬 忧愁,腮边 甚至 丝绸 呜呜 称谓,腮腺 更甚 绸缎 呜呜 可谓,s,i sh,n ch,u w,w,i,sh,shu,i ju,n qi,o p,木梳 衰老 手绢 华侨 颇多,梳子 衰弱 丝绢 侨民 颇佳,玷污 秉承 凉飕飕 眷恋,玷污 秉笔直书 凉飕飕 眷念,di,n b,ng s,u ju,n,灵魂 缕缕 幽香 埋葬,忧愁 两腮 甚至 丝绸,呜呜叫 所谓 梳理 衰老,手绢 华侨,蒙眬 撩乱,玷污 秉性 眷恋,凉飕飕,颇负盛名 朵朵冷艳 缕缕幽芳,漂泊他乡,读诗词落泪,珍爱墨梅图,赠送墨梅图,送梅花手绢,因不能回国哭了,思考：,课文围绕着梅花写了与外祖父有关的几件事？分别是什么？,每当读到,“,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲,”“,春草明年绿，王孙归不归,”“,自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁,”,之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。,一哭,请简要说说你对这些诗句的理解,?,你从这些诗句中体会出外祖父怎样的思想感情，明白了其落泪的原因了吗,?,思念家乡、思念祖国,我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我骂：,“,孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？,”,训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。,从这段话中你体会到什么,?,你从哪些词句感受到祖父十分爱惜墨梅图呢,?,画出有关词句,?,想不到外公竟像小孩子一样，“呜呜呜”的哭起来了,外祖父为什么会哭得像个小孩子？你能理解这位老人此刻的心情吗？,二哭,这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，,愈,是寒冷，,愈,是风欺雪压，花开得,愈,精神，,愈,秀气。她是最,有品格,、最,有灵魂,、最,有骨气,的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！,思考并交流：,你觉得梅花有怎样的秉性,?,外祖父如此深爱梅花,说明了什么,?,人生自古谁无死,留取丹心照汗青,文天祥,朱自清,宁肯饿死，也不吃美国的面粉。,想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。,三哭,外祖父为什么送梅花手绢给,“,我,”,?,让,“,我,”,保持梅花般的秉性，保持中国人的气节，也把他自己对祖国的眷恋之心让,“,我,”,带回祖国。,交流：,你现在怎么理解课题,“,梅花魂,”,的,“,魂,”,字？,梅花魂,梅花所象征的中华民族顶天立地、不惧风霜的气节与品格；,梅花魂,海外华侨眷恋祖国、至死不变的赤子之心。,
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