人教部编版口语交际父母之爱课件

,口语交际：,父母之爱,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,口语交际：五年级上册语文课件-口语交际：父母之爱(共16张,天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。,但父母们表达爱的方式不尽相同。,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起,请先阅读以下几则发生在生活中的小故事，然后,说一,说你,是,怎,样,看待,这些,事例中爸爸妈妈的做法,的,。,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,请先阅读以下几则发生在生活中的小故事，然后说一说你是,李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说:“我们爱你，所以这么严格要求你。”,事例一,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他,王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。,事例二,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业,事例三,陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,事例三 陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出,1,、点明看法,上述事例中的父母做法是否正确。,交际指导,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,1、点明看法交际指导五年级上册语文课件-口语交际：父母之,2,、说出理由,为什么你觉得上述事例中的父母做法是正确或者错误的。可选择恰当的材料支持自己的观点。,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,2、说出理由五年级上册语文课件-口语交际：父母之爱(共16,3,、联系自身情况,说说你的爸爸妈妈平时是怎么教育你们的。,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,3、联系自身情况五年级上册语文课件-口语交际：父母之爱(共,交际要求,选择恰当的材料支持自己的观点。,尊重别人的观点，对别人的发言给予回应。,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,交际要求选择恰当的材料支持自己的观点。五年级上册语文课件-口,交流示例,你们是怎样看待这些做法的呢？,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,交流示例你们是怎样看待这些做法的呢？五年级上册语文课件-口语,同学甲：,我觉得第一个故事中李刚爸爸的做法不对，他的训斥会使李刚畏惧考试，在这样的心理压力下，想要好好学习很难。,先说理由,再说原因,事例一,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,同学甲：我觉得第一个故事中李刚爸爸的做法不对，他的训,我的爸爸就不这样，如果我考试成绩不理想，爸爸就会帮助我分析失利的原因，并鼓励我不要灰心，使我又重新树立信心，努力在下次考试中取得好成绩。,最后联系自身情况分析,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,我的爸爸就不这样，如果我考试成绩不理想，爸爸就会帮助,同学乙：,我认为第二个故事中王小雅妈妈的爱成了溺爱。因为妈妈的包办，让王小雅养成了丢三落四的不良习惯。,先说理由,再说原因,事例二,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,同学乙：我认为第二个故事中王小雅妈妈的爱成了溺爱。因,我曾看到报纸上介绍说：许多学生上了大学后生活不能自理，甚至连衣袜都不会洗，这都是平时在家父母包办的结果。我们当中有许多同学在家里过着衣来伸手、饭来张口的日子，我想，也该让他们自己动动手了。因此父母们应该从小培养孩子独立生活的能力。,最后结合具体事例分析,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,我曾看到报纸上介绍说：许多学生上了大学后生活不能自理,事例三,同学丙：,我认为第三个故事中陈敏爸爸的做法很好。爸爸愿意花时间陪伴孩子的成长，支持孩子的兴趣爱好。我的爸爸也是这样，工作再忙，都会花时间陪伴我，并且支持我的兴趣爱好，我很感谢我的爸爸。,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,五年级上册语文课件,-,口语交际：父母之爱,(,共,16,张,PPT),部编版,事例三 同学丙：我认为第三个故事中陈敏爸爸的做法很好。,