口语交际ppt课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,九年级,语文,上册,人教版,九年级 语文 人教版,1,口语交际 辩论,口语交际 辩论,2,交际,目标,1.,了解辩论的意义，了解辩论赛的活动形式，活动程序。,2.,通过周密详细的准备，组织一场辩论赛，动员全体同学参加。,3.,通过活动，提高口语交际的能力，提高逻辑思维能力，增强团结协作的团队意识。,交际目标1.了解辩论的意义，了解辩论赛的活动形式，活动程序。,3,情景导入,历史上很多有智慧的人，都是口才好，能言善辩的人，诸葛亮舌战群儒，成就了三分天下的功业，张仪凭三寸不烂之舌，为秦国立下汗马功劳。在当今社会，辩才更受到人们的重视，大到联合国关于国际事务的争端，小到在日常生活问题的分歧，都可能有辩论。请你也走上辩论台，体验一下“辩才无碍”的感觉吧。,情景导入 历史上很多有智慧的人，都是口才好，能言,4,交际,指导,1.,成立组委会，由组委会聘请老师、家长作为评委，确定辩论赛的程序，确定辩题等。,2.,组织队伍。对全班同学分成若干小组，每个小组,4,人，根据每个人不同的特点，分别担任一辩、二辩、三辩和四辩。并明确,4,位辩手的,分工。,3.,确定主持人，制定比赛规则。,一、辩论赛的准备工作,交际指导1.成立组委会，由组委会聘请老师、家长作为评委，确定,5,小组拿到辩题后，首先要明确正方和反方的论点，设计辩论提纲。紧密围绕要点搜集材料。材料类型尽可能丰富一些，可以搜集名人名言、历史事实、新闻事件、权威数据、调查报告等，明确己方的辩论思路，想好从哪几个方面展开论述，用哪些材料支持论点,交际,指导,小组拿到辩题后，首先要明确正方和反方的论点，设计辩论提纲。紧,6,交际,指导,1.,根据每个人不同的特点,，,明确,一,辩、二辩、三辩和四,辩的,分工：一辩提出观点；二辩补充一辩，并对对方一辩的观点提出质疑；三辩主要负责自由辩论，双方在自由辩论时，三辩一般要发挥主力作用；,四辩总结,陈词。,交际指导1.根据每个人不同的特点，明确一辩、二辩、三辩和四辩,7,交际,指导,2.,由小组紧密配合写出各辩手的辩词。同时，还要考虑对方可能使用的论据与论述思路，推测对方可能出现的漏洞，构想己方批驳的思路。准备后之后，可以在组内进行对辩练习，请老师对正反双方进行点评。,交际指导 2.由小组紧密配合写出各辩手的辩词。同时，还要考,8,交际,指导,辩论赛一般分为立论、攻辩、自由辩论和总结陈词几个环节。每个环节正方反方轮流发言，所用时间大致相等，辩论赛进程由主持人控制。辩论结束后，由评委对双方的表现进行点评，并决出优胜者。,二、辩论赛实施过程,交际指导辩论赛一般分为立论、攻辩、自由辩论和总结陈词几个环节,9,交际,指导,1.,表达清晰，声情并茂。辩论应该用普通话进行，发言过程中口齿清晰，语速正常。辩论要晓之以理，也要动之以情，要注意根据表达的需要，调整语速、语气、语调。,三、辩论的原则和技巧。,交际指导1.表达清晰，声情并茂。辩论应该用普通话进行，发言过,10,交际,指导,2.,观点鲜明，协同作战。立论时，一定要鲜明地表达己方的观点，切不可模棱两可，含糊其词。辩论需要团队协作，在辩论过程中要注意保持内部观点的一致性，不要出现同意对方观点、失去己方立场的情况。,交际指导2.观点鲜明，协同作战。立论时，一定要鲜明地表达己方,11,交际,指导,3.,善于聆听，快速反应。善听是善辩的前提。辩论赛中，自由辩论阶段是最紧张也是最精彩的环节，由于有时间限制，而又没有底稿，需要辩手自由发挥，这时最容易忙中出错，所以辩手要高度集中注意力，听清、听准、听懂对方的发言，快速思考，及时发现对方观点和语言表达上的问题，或者抓住对方论据的疏漏，或者指出对方论证方法的错误，给对方以有力的批驳。,交际指导 3.善于聆听，快速反应。善听是善辩的前提。辩论赛,12,交际,指导,4.,要有风度，做到胜不骄，败不馁。辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的检验。辩论时，既要耳聪目明、能言善辩，也要保持良好的仪态风度；局势顺利时，不得意忘形、趾高气扬；暂居弱势时，也不要沉不住气，自乱阵脚。,交际指导 4.要有风度，做到胜不骄，败不馁。辩论既是“智商”,13,交际,指导,一辩陈词：我方认为，逆境是不利于成长的。当我们生活在不论维持生存还是成就事来总感到困难重重，压抑苦闷时，就是处于逆境了，所谓逆境，就是不顺利的境遇，不顺利的境遇，能有利于成长吗？如果逆境有利于人的成长的话，那么我们以后在给朋友良好的祝福时，就不要说“一帆风顺”，而说“一帆风不顺”好了。,反方：逆境不利于成长,交际指导一辩陈词：我方认为，逆境是不利于成长的。当我们生活在,14,交际示例,社会在进步，人们的生活也在不断提高，我们的成长条件比以前“顺”多了吧？然而即使是这样，老师、家长、学校仍然在不断地为我们创造良好的学习和生活环境，为我们营造顺利的成长空间。不正是为了更有利于我们成长吗？孟母三迁的故事可谓耳熟能详，若是逆境有利于成长，孟母何必辛辛苦苦多次搬家呢？由此看来，古人就已经很清楚的认识到了：逆境是不利于成才的。,交际示例社会在进步，人们的生活也在不断提高，我们的成长条件比,15,交际示例,有人说司马迁、贝多芬就是逆境造就的人才呀？可这个世界上又能有几个司马迁、贝多芬呢？况且，司马迁、贝多芬的成功，并不是因为他们处于逆境，更主要是因为他们坚定的决心，强大的意志力。更多的人在逆境面前变得意志消沉，选择了退缩、放弃。因此，我方认为：逆境是不利于人的成长的。谢谢大家。,交际示例有人说司马迁、贝多芬就是逆境造就的人才呀？可这个世界,16,交际示例,一辩陈词：我方认为，逆境有利于人的成长。首先，我方认为，人在逆境中，才能增长知识，发现不足，加以改进，才能取得进步。当我们发现走错路的时候，我们就会吸取教训，总结经验，就会离正确的路更近了一步。爱迪生花了,20,年的时间，做了,5,万多次实验，才能够成功地发明了电芯，有人问他，你怎么知道最后的成果一定是成功的呢,？,正方：逆境有利于成长,交际示例一辩陈词：我方认为，逆境有利于人的成长。首先，我方认,17,交际示例,爱迪生告诉他说，成功不是惟一的成果，我有了,5,万多个成果，因为我吸取了,5,万多次的经验。,其次,，我们认为逆境拓展了人的视野和格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次，我们做的那种预期将会做得更高，准备将会更多，更充分。一个人如果预期他三分钟完成一个问题，结果他花了八分钟的时间，下一次，他就会做八分钟的准备，他成功的可能性就会更大,。,交际示例爱迪生告诉他说，成功不是惟一的成果，我有了5万多个成,18,交际示例,第三，逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有了挑战，才会激发出我们最大的能量，展示出更强的能力。,我们,都看过,西游记,，都熟悉唐僧师徒四人一马西天取经的故事。他们经历了九九八十一难，踏过了无数风霜坎坷，才取回了真经，成就了正果，这难道不正是逆境有利于成长的最好写照吗？谢谢大家。,交际示例第三，逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有,19,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有