力的合成ppt-沪科版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章 力与运动,第二节 力的合成,第七章 力与运动第二节 力的合成,1,、如何描述力？,2,、力的三要素是什么？,3,、力的作用效果是怎样的？,复习旧知：,1、如何描述力？复习旧知：,许多船帆作为驱动的动力能使船航行,一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行,许多船帆作为驱动的动力能使船航行一个发动机作为驱动的动力同样,一群蚂蚁能移动树叶,两只手指可以移动树叶,一群蚂蚁能移动树叶两只手指可以移动树叶,很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动。,很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动。,两个小孩一同努力可以提起一桶水，一个大人就可以提起来。,两个小孩一同努力可以提起一桶水，一个大人就可以提起来,许多船帆作为驱动的动力能使船航行；一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行。,一群蚂蚁能移动树叶；两只手指可以移动树叶。,很多人才能拖动的物体；一头大象就能拖动。,两个小孩一同努力可以提起一桶水；一个大人就可以提起来。,在以上的这些事例中，同一事例中前后力的作用效果相同吗？,这些实例说明一个力作用的效果与两个,(,多个力,),共同用力作用而产生的,效果相同。,许多船帆作为驱动的动力能使船航行；一个发动机作为驱动的动力同,如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的,效果相同,，这个力就叫做那几个力的,合力,。组成合力的每一个力叫,分力,。,合力与分力：,物理学中我们叫它等效，也可以叫等效代替,如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同，,曹冲称象,曹冲称象,F,1,F,2,F,3,F,3,的作用效果与,F,1,和,F,2,共同的作用效果,_,相同,提起同样的一桶水,_,是,_,的合力；,_,是,_,的分力。,F,3,F,2,F,1,F,3,F,2,F,1,F1F2F3F3的作用效果与F1和F2共同的作用效果_,请你们说说上述现象中哪些力是合力？哪些力叫分力。,1,、发动机的驱动力叫合力，每一个帆的作用力叫分力。,2,、两手指的作用力叫合力，每只蚂蚁的作用力叫分力。,3,、大象的作用力叫合力，每个人的作用力叫分力。,许多船帆作为驱动的动力能使船航行；一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行。,一群蚂蚁能移动树叶；两只手指可以移动树叶。,很多人才能拖动的物体；一头大象就能拖动。,请你们说说上述现象中哪些力是合力？哪些力叫分力。1、发动机的,力的合成：,求,几个力的合力叫,力的合成,。,当两个力沿同一直线作用在同一物体上时，怎样求合力呢？,思考：,力的合成：求几个力的合力叫力的合成。当两个力,既有人在前拉车，又有人在车后推，车同时受到拉力,F,1,和推力,F,2,的作用，并且这两个力的,方向相同,。那么，这时候拉力和推力的,合力,是多大呢？,既有人在前拉车，又有人在车后推，车同时受到拉力F1和,正在下沉的潜水艇同时受到,重力,G,和,浮力,F,的作用，这两个,方向相反,。此时重力和浮力的,合力,又该怎样计算呢？,F,G,正在下沉的潜水艇同时受到重力G和浮力F的作用，这两个,同一直线上二力的合成,F,G,根据日常生活中的经验猜想一下，这两种情况合力的大小和方向与两个力的大小和方向是什么关系？,同一直线上二力的合成FG根据日常生活中的经验猜想一下，这两种,实验设计,3,、撤去力,F1,、,F2,后，用,F,作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸长到,AE,，记录下此时,F,的大小和方向。,1,、橡皮筋原长,AE,，它在同方向力,F,1,和,F,2,的共同作用下伸长到,AE,/,，记录下此时,F,1,、,F,2,的大小和方向。,2,、橡皮筋在两个方向相反的力,F,1,、,F,2,的作用下伸长到,AE,/,，记录下此时的,F,1,、,F,2,的大小和方向。,进行实验,实验器材：橡皮筋、细绳、滑轮、钩码,实验设计3、撤去力F1、F2后，用 F 作用在橡皮筋上，使橡,F,1,/N,F,2,/N,F/N,F,1,与,F,2,同向,大小：,大小：,大小：,方向：,方向：,F,1,与,F,2,反向,大小：,大小：,方向：,方向：,方向：,E,E,E,E,A,A,F,2,E,E,A,F,1,F,1,F,2,F,1N 0.5N,向右 向右,2N 0.5N,向右 向左,1.5N,向右,探究同一直线上二力的合成,(a),(b),(c),备注,：橡皮筋原长为,AE,，受力 后伸长为,AE,，,钩码每个重,0.5N,。,数据记录表,F1/NF2/NF/NF1 与F2同向 大小：大小：大小：方,根据以上实验结果，分析讨论同一直线上二力合成的情况：,当两个分力方向相同时，合力的大小如何？方向怎样？,当两个分力方向相反时，合力的大小如何？方向怎样？,根据以上实验结果，分析讨论同一直线上二力合成,结论：,同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。,F=F,1,F,2,同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。,F=F,1,F,2,同向相加，反向相减，方向随大。,结论：同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的,车受到的合力是,F,合,=F,1,+F,2,F,浮,G,正在下潜的潜水艇受到的合力是,F,合,=G,F,浮,车受到的合力是F合=F1+F2F浮G正在下潜的潜水艇受到的合,5N,5N,表面粗糙,合力为,_N,方向向,_,10,右,3N,5N,合力为,_N,方向向,_,2,右,5N5N表面粗糙合力为_N,方向向_10右3,F,甲,F,乙,甲乙力的大小都为,10,牛,合力为,_N,方向向,_,20,沿斜面向上,F甲F乙甲乙力的大小都为10牛合力为_N,方向向_,弹簧测力计下挂有,15,牛的物体，当用手竖直向上托物体时，弹簧测力计的示数是,10,牛，则手对物体向上的力的大小是（）。,0,10N,0,15N,5N,弹簧测力计下挂有15牛的物体，当用手竖直向上托物体时，弹簧,力的合成知识的应用,龙舟赛,力的合成知识的应用龙舟赛,力的合成知识的应用,拔河,力的合成知识的应用拔河,力的合成知识的应用,上海南浦大桥,（斜拉桥）,力的合成知识的应用上海南浦大桥（斜拉桥）,思考：,以上几幅图片反映的是属于同一直线上二力的合成吗？,当物体所受合外力为零时，情况会怎样？,思考：以上几幅图片反映的是属于同一直线上二力的合成吗？,这节课你学到了什么？,这节课你学到了什么？,3,、同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。,F=F,1,F,2,4,、同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。,F=F,1,F,2,如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的,合力,。,组成合力的每一个力叫,分力,。,2,、分力：,1,、合力：,3、同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大,F,1,/N,F,2,/N,F/N,F,1,、,F,2,和的关系,F,1,与,F,2,同向,大小,:,大小,:,大小,:,大小：,F,1,F,2,方向,:,方向,:,方向,:,方向：合力与这两个力的方向相同,F,1,与,F,2,反向,大小,:,大小,:,大小,:,大小：,F,1,F,2,方向,:,方向,:,方向,:,方向：合力与较大的那个力的方向相同,F1 /NF2 /NF/NF1、F2和的关,作用在一个物体上的同一条直线上的两个力大小分别为,8N,和,3N,，那么它们的合力是多少？,议一议,可见，合力既可以比任何一个分力都大，也可以比任何一个分力都小，也可以大于其中一个分力而小于另一个分力。,作用在一个物体上的同一条直线上的两个力大小分别为8N和3N,议一议，下列说法正确吗？,1,、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一个分力。,2,、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任何一个分力。,3,、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和。,不一定，如果二力的方向相反时，合力一定小于较大的力。,不一定，如果二力的方向相同时，合力一定大于任何一个力。,正确，如果二力的方向相反时，合力最小等于二力之差，方向相同时合力最大，等于二力之和。,议一议，下列说法正确吗？1、在同一直线上，两个力的合力一定大,1,、在同一条直线上，一个力的大小为,F,1,=40N,，另一个力的大小为,F,2,=60N,，如果这两个力的方向都是向右，则合力,F,的大小为,；,合力的方向向,。,如果,F,1,的方向向左，,F,2,的方向向右，则合力,F,的大小为,，,合力的方向向,。,2,、有关合力概念错误的是,A,合力是从力作用效果上考虑的。,B,合力的大小总比分力大。,C,合力的大小可以小于任何一个分力。,D,考虑合力时就不用再考虑各分力了。,1、在同一条直线上，一个力的大小为F1=40N，另一个力的大,3,、一个人用,300 N,的力竖直向上提起一个,250N,的物体，该物体受到的合力是多大,?,方向怎样,?,分析：要求两个力的合力可按下列顺序来进行。,判断这两个力是否作用在同一物体上。,判断这两个力的方向是相同，还是相反。,分别按方向相同或方向相反的合成方法求合力的大小以及合力的方向。本题答案是拉力,F,与物体重力,G,方向相反；,F,合,=F-G=300N250N=50N,；,合力方向：竖直向上。,3、一个人用300 N的力竖直向上提起一个250N的物体，该,4,、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用,200N,的力拉木箱，乙在后面用,100N,的力推木箱，木箱受到的合力大小是,。方向是,。,300N,向东,5,、物体受到水平向左,20N,的作用力，想要物体在水平方向受到的合力为,0,牛，则另一个力的大小为,，方向,。,20N,水平向右,6,、起重机用,6000N,的力向上吊起质量为,500kg,的物体，这个物体受到的合力大小为,牛，方向,。（,g,取,10N/kg,）,1000,竖直向上,7,、两人合力竖直向上抬起一个质量为,50kg,的物体，设每人用力大小相等，求每个人至少要用力的大小？（,g=9.8N/Kg),4、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用200N的力拉木箱，乙,8,、关于同一直线上的两个力的合力，下列说法中正确的是（）（多选）,A,、合力一定大于任何一个分力,B,、合力可能小于某一个分力,C,、合力不可能小于任何一个分力,D,、合力可能大于某一个分力,BD,8、关于同一直线上的两个力的合力，下列说法中正确的是（,不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。,不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。,人若软弱就是自己最大的敌人。,人若勇敢就是自己最好的朋友。,“不可能”只存在于蠢人的字典里。,抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。,家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！,游手好闲会使人心智生锈。,每一件事都要用多方面的角度来看它。,有理想在的地方，地狱就是天堂。,有希望在的地方，痛苦也成欢乐。,所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。,上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。,美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。,世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。,觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。,第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。,少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。,思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。,人只要不失去方向，就不会失去自己。,如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。,问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。,未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。,身体健康，学习进