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,谜语,有个老公公，天亮就出工。哪天不出工，准是下雨或刮风。,太阳公公,谜语 有个老公公，天亮就出工。哪天不出工，准是下雨或刮,太阳,部编版小学五年级,执教人：,太阳部编版小学五年级执教人：,带拼音读,摄 氏 殖 粮,sh,sh,zh,lin,tn,q,sh,jn,lio,炭 区,杀 菌 疗,带拼音读摄 氏 殖 粮 shshzhlintn,去拼音读,粮,炭,区,杀,菌,疗,氏,摄,殖,去拼音读粮 炭区杀 菌疗 氏摄殖,组词读,摄氏度,繁殖,粮食,煤炭,地区,杀菌,治疗,组词读摄氏度繁殖 粮食煤炭地区杀菌治疗,概括段意,我们可以把课文分成几部分？请概括每部分的段意。,第一部分（13）,介绍太阳远、大、热三方面的特点。,第二部分（,4,8,）,讲太阳和人类的关系。,概括段意我们可以把课文分成几部分？请概括每部分的段意。第一部,整体感知,这部分介绍了太阳哪些特点？,远,大,热,读第一部分，思考：,整体感知这部分介绍了太阳哪些特点？远大热读第一部分，思考,说明方法,作者先给我们讲了一个传说。你知道介绍传说的作用吗？,介绍神话传说，增加文章的神秘感，引起阅读兴趣。,说明方法作者先给我们讲了一个传说。你知道介绍传说的作用吗？介,说明方法,学习1-3自然段，品味说明方法。,课文是用什么方法来介绍太阳的“远”、“大”、“热”的特点呢？,（在前三个自然段中找出相关的句子）,说明方法学习1-3自然段，品味说明方法。课文是用什么方法,说明方法,太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。,这段话采用了列数字和作比较的说明方法，使说明对象更具体，更准确，更容易理解，突出了“远”的特点。,这段话用了什么说明方法？有什么作用？,说明方法太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，,说明方法,课文是怎样写太阳“大”的特点呢？,这段话用了什么说明方法？有什么好处？,我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。,作比较,说明方法课文是怎样写太阳“大”的特点呢？这段话用了什么说明方,说明方法,找出课文中描写“热”的句子，说说用了哪种说明方法，作用是什么？,太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。,列数字,说明方法找出课文中描写“热”的句子，说说用了哪种说明方法，作,内容理解,说说太阳和我们的关系密切在哪里。,默读5-7自然段，,内容理解说说太阳和我们的关系密切在哪里。默读5-7自然段，,再见,部编版小学五年级,执教人：,再见部编版小学五年级执教人：,
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