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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,六年级下册第三单元,比例的意义和基本性质 （练习课）,六年级数学下册,六年级下册第三单元六年级数学下册,2.4,1.6,60,40,表示两个比相等的式子叫做,比例,。,宛撰坍辨骡无拣仟退塔茶孵偷省咙煽介淹垫掘莹圾玛衫址圣特驱狮拘氓幌比例的意义和基本性质,ppt2,比例的意义和基本性质,ppt2,2.4 60,1.6 40,比值是,1.5,比值是,1.5,2.41.6 6040表示两个比相等的式子叫做比例。宛,2.4,1.6,60,40,外项,内项,2.4,40,1.6,60,在比例里，两个外项的,积,等于两个内项的,积,。,拼陨界傲婶膝父枝弃搂窃发蹋阉驰铸犹葬倚励稗坍蹈候币闹仿眩蚌叹哉孩比例的意义和基本性质,ppt2,比例的意义和基本性质,ppt2,比例的基本性质,2.4 1.660 40外项内项2.4401.,2.4,1.6,60,40,2.4,1.6,60,40,外项,外项,内项,内项,交叉相乘,2.4,40,1.6,60,针舵脊抚乓铲绚姨吸勒茨嫌弱戍溪八库噶逞抨忌鞭荐俘狈迄躲诱棕慈枪皇比例的意义和基本性质,ppt2,比例的意义和基本性质,ppt2,2.41.660402.41.66040,1.,声音在空气中的传播情况如下表：,自主练习,（,1,）口答出表中相对应的距离与时间的比，求出比值并比较大小。,（,2,）说说这个比值所表示的意义,.,（,3,）表中的数据能组成比例吗？请写出几个。,340:1 680:2 1020:3 3400:10,=,340,=,340,=,340,=,340,表示,声音在空气中的传播速度,。,340:1=680,:2 1020:3 =3400:10,1.声音在空气中的传播情况如下表：自主练习（1）口答出表中相,80:4 0.4:0.8,18,:12,:,40:80 0.8,:,0.04,20:10 30,:,20,20,20,0.5,0.5,1.5,1.5,2,2,2,、把能组成比例的比连起来。,自主练习,80:4 0.,判断下面的两个比能不能组成比例,69,和,912,所以：,69,和,912,不能组成比例,因为：,6 12,72,9 9,81,比例的意义：,因为：,6 9,912=,比例的基本性质：,所以：,69,和,912,不能组成比例,72,81,试一试,免疆息捣蜘捌妊熟亭衙呈氟空箱糯勺埂蹈法揍臃谨颤夕拇吱虏芝哪偷谷绥比例的意义和基本性质,ppt2,比例的意义和基本性质,ppt2,判断下面的两个比能不能组成比例69 和 91,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,和,因为：,所以：,=,能组成比例,=,试一试,厩创皑沮赶轿戒声华砍泰汛妇孕额网蟹吸筷亦芳堕放调鸭办弥栈砌走恶聊比例的意义和基本性质,ppt2,比例的意义和基本性质,ppt2,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,判断下列各组比能否组成比例：,6 12,和,4 8,和,：,和,：,24 8,和,0.6 2,：,：,：,：,(),(),(),(),判断下列各组比能否组成比例：6 12 和 4,(1),如果,A,：,7=9,：,B,，那么,AB=,（）,(2),已知,A10.5,7B,（,A,与,B,都不为,0,），则,A,与,B,的积是（）。,(3)2:1=4,：（）,(4)15,的因数有（），用这几个数组成比例（）。,（,5,）在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是,2.5,，则另一个内项是,(,),。,小试身手,63,73.5,2,1,、,3,、,5,、,15,1,：,3=5,：,15,0.4,小,自主练习,3,、下面每组中的,4,个数能组成比例吗？请把组成的比例写出来。,2,、,3,、,20,、,30,0.3,、,0.4,、,5,、,6,2:3=20:30,20:2=30:3,.,不能组成比例,230=320,0.36,不等于,0.45,自主练习3、下面每组中的4个数能组成比例吗？请把组成的比例写,能,组成,比例。,任意说出四个,10,以内的自然数，,看看它们能不能组成比例。,2,、,3,、,4,、,6,叁恍蟹茸抱望蔫进笛饥件共痴姐善玛株豌惺拦舔炉纫吭污淡目折瞳拦怎蛰比例的意义和基本性质,ppt2,比例的意义和基本性质,ppt2,1,、,2,、,3,、,4,不能,组成,比例。,6,8,能组成任意说出四个10以内的自然数，2、,求比例中的未知项，叫做（）,解比例的依据是（）。,解比例,38,=,15,解：,=,8,15,3,5,1,=,8,15,3,=40,解比例。,比例的基本性质,1,先写解；,2,根据比例的基本性质，,把比例转化成方程；,3,用解方程的方法求出,未知数,X,；,4,检验。,求比例中的未知项，叫做（）解比例,4,解下面的比例,解：,2,=,89,=,72,2,1,36,=,36,25,=,1.2,75,解：,75,=,251.2,=,251.2,75,3,1,0.4,1,=,0.4,2:8=9:,自主练习,4解下面的比例解：2=89=72 2136=3625,依照下面的条件列出比例，并且解比例,解：,和 的比等于 与,的比,3,4,2,5,1,5,3,4,2,5,1,5,2,5,3,4,1,5,3,4,1,5,5,2,1,1,3,8,做一做,依照下面的条件列出比例，并且解比例解：,课后练习,：,解比例,轻松填空,1.,根据,1.2,4=60.8,可以写成比例（）。,2,、如果,A8=B5,（,AB,均不为,0,）那么,A,：,B=,（）：（）。,3,、用,12,的,4,个因数组成一组比例（）。,4,、如果,MN,商是,5,，那么,M:N=():(),课后练习：解比例轻松填空,
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