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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/1,0,人民教育,出版社,三,年级,|,下,册,第三单元,复式统计表,复式统计表,1,人民教育出版社 三年级|下册 第三单元 复式统,导入新课,课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）,这些活动中，你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？,2,导入新课课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）这些活,导入新课,调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。,3,导入新课调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。3,导入新课,（1）观察统计表，能验证你刚才的想法吗？,（2）从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？,4,导入新课（1）观察统计表，能验证你刚才的想法吗？4,导入新课,像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？,5,导入新课像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？5,探索新知,（1）观察统计表，说一说你都知道了什么。,（2）你对调查的结果有什么看法和建议？,6,探索新知（1）观察统计表，说一说你都知道了什么。（2）你对调,问题：你知道班里同学最喜欢看哪些电视节目吗？,活 动：调查本班同学最喜欢的电视节目，填写统计表。,（2）女生喜欢什么节目的人最多？男生呢？,（3）有女生和男生都比较喜欢的节目吗？,（,4,）你能提出什么问题？和同学们交流一下。,7,问题：你知道班里同学最喜欢看哪些电视节目吗？活 动：调查本,巩固应用,1、统计表包含哪几项内容？,2、观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。,（1）中国获得的金牌一届比一届多。,（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。,（3）每届都是美国获得的金牌最多。,8,巩固应用1、统计表包含哪几项内容？2、观察统计表中三届奥运会,男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单,巩固应用,育人小学三（1）班学生体育成绩记录单,统计表包含哪几项内容？,9,男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单巩固应用育人小学,巩固应用,将记录单中的数据整理在统计表中。,（,1,）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。,（,2,）这个班的体育成绩怎么样？,10,巩固应用将记录单中的数据整理在统计表中。（1）比较一下这个班,巩固应用,问题：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？,活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。,（,1,）观察统计表，说一说你都知道了什么。,（,2,）你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？,11,巩固应用问题：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？活 动：,巩固应用,调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。,12,巩固应用调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。12,巩固应用,（,1,）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是（）小时。,（,2,）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是（）小时。,（,3,）看到这个结果，你有什么感受？,13,巩固应用（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是（）,巩固应用,请在三年级和五年级各选一个班，统计一下这两个班同学每天完成家庭作业所用的时间，并填写统计表。,14,巩固应用 请在三年级和五年级各选一个班，统计一下这两个,巩固应用,（,1,）三年级大多数同学每天完成作业的时间大约在（）。,（,2,）五年级大多数同学每天完成作业的时间大约在（）。,（,3,）从你的统计中，你发现了什么？有什么感受？,15,巩固应用（1）三年级大多数同学每天完成作业的时间大约在（,巩固应用,在班里选三名同学，把他们的个人信息填写在下面的记录单上。,你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？,16,巩固应用在班里选三名同学，把他们的个人信息填写在下面的记录单,全课总结,本单元结束了，你想说些什么？,有联系的几个表可以合成一个表。,我发现合起来的表能更简洁地表示信息。,17,全课总结本单元结束了，你想说些什么？有联系的几个表可以合成一,
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