初中历史_金与南宋的对峙课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,初中历史课堂,主动、热情、活泼、收获,主动、热情、活泼、收获,传说，有一天如来佛祖在讲经，老龟精放了个屁，实在不雅。如来佛祖身旁的护法金鹏一怒之下，狠狠啄了老龟。如来佛祖因金鹏过于暴躁，罚它投胎人间走一圈受劫。老龟因为被啄怀恨在心，在大鹏投胎时看着大鹏所落方向，使那里的大河决堤，企图淹死大鹏。大鹏投胎后，他母亲抱着他在一个水缸里躲过大难，飘到岳家庄被救起。老龟见阴谋没得逞，便也投胎到人间，谋害大鹏。,金翅大鹏和老龟精的故事,传说，有一天如来佛祖在讲经，老龟精放了个屁，,第,8,课,金与南宋的对峙,第二单元,辽宋夏金元时期,：,民族关系发展和社会变化,第8课 金与南宋的对峙第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发,把握目标，明确方向,1.,史学知识素养：,掌握,女真的崛起、金灭辽和北宋、岳飞抗金、宋金议和的,基本史实,。,2.,史学能力修养：,（,1,）通过思考民族政权的和战关系，形成站在历史发展角度来考虑问题的,“,大历史观,”,。,（,2,）通过,学习岳飞,，,学会,评价历史人物的,方法。,学习重点：,女真族的崛起、岳飞抗金,学习难点：,评价宋金议和,把握目标，明确方向1.史学知识素养：,一、自主学习，史海拾贝,民族,政,权,民族,建立,时间,建立者,都城,女真的崛起,金,1115,年,会宁,统一,灭辽,灭北宋,11,世纪末,1127,年,一、自主学习，史海拾贝民族民族建立建立者都城女真的崛起金11,一、苍茫大地谁主沉浮,女真族的崛起,11,世纪末，女真,统一,1115,年，建立政权，国号,大金,，进行,改革，,势力壮大,完颜阿骨打,1.,建立政权,一、苍茫大地谁主沉浮女真族的崛起11世纪末，女真统一11,金,辽,西夏,北宋,2.,灭辽、灭北宋,金辽西夏北宋2.灭辽、灭北宋,合作探究一：,苍茫大地谁主沉浮,材料一：,金太祖,改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大辽和北宋危机重重，统治者腐败无能，人民起义不断。,新人教七年级下册教材,材料二：“,南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉？”,三朝北盟会编,据以上材料分析，北宋,、辽,灭亡的原因有哪些？,金：,改革后强大；,宋辽：,政治腐败，社会动荡，军队战斗力低,合作探究一：苍茫大地谁主沉浮材料一：金太祖改革女真部落,金,西夏,2.,灭辽、灭北宋,?,金西夏2.灭辽、灭北宋?,二、直把杭州作汴州,南宋的偏安,（一）南宋的建立,1.,建立者：,2.,时间：,3.,定都：,赵构（宋高宗）,1127年,临安（杭州）,岳飞抗金（郾城大捷）,宋金和议（绍兴和议）,（二）金与南宋的关系,1.,战：,2.,和：,对峙,二、直把杭州作汴州南宋的偏安（一）南宋的建立赵构（宋高宗,1.,金与南宋关系,战,王彦领导的八字军将士一心，英勇杀敌，转战太行山区，得到两河人民的响应，与金军大小数十百战，威震燕代，牵制了金军南侵的活动。,东京留守老臣宗泽临死前，对部下诸将说：“诸君能为我歼灭强敌，我死也不恨了！”诸将流涕回答：“愿尽死力！”宗泽长吟：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”又连呼三声“过河”，念念于未竟的壮志。,1.金与南宋关系战 王彦领导的八字军将士一心，,岳飞抗金,岳飞抗金,郾 城 大 捷,（,1140,年）,郾 城 大 捷（1140年）,直抵黄龙府，与诸君痛饮尔,!,直抵黄龙府，与诸君痛饮尔!,岳飞痛心疾首，泪流满面，说,：“十年之功，废于一旦”。,就在岳飞有望收复中原之时，,宋高宗,和权臣,秦桧,害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，向金求和。,岳飞痛心疾首，泪流满面，说：“十年之功，废于,岳母刺字,精 忠 报 国,你了解岳飞吗？,岳母刺字精 忠 报 国你了解岳飞吗？,军法规定：凡是践踏民间禾稼、压价强买商品者，定斩不赦。,岳家军,冻死不拆屋，,饿死不掳掠。,军法规定：凡是践踏民间禾稼、压价强买商品者，定斩不赦。岳家军,1.,宋史,秦桧传,记载：（秦）桧以（岳）飞屡言,和议失计,，且尝奏请定国本，俱与桧大异，必,欲杀,之。,2.,岳飞在绍兴五年,(1135,年,),的,乞宫祠札子,等文中，提出要“收复失地，奉迎,二圣,(,徽、钦宗,),”。,4.,何铸经反复讯问岳飞，未获一丝反状，便向秦桧力辩岳飞无辜。秦桧辞穷，无奈曰：,“此（皇）上意也。”,绍兴十一年十二月二十九日，高宗,亲自下旨,，岳飞以毒酒赐死。,合作探究二：岳飞死，谁之过,3.,宋史,岳飞传,（金）,兀术遗（秦）桧书曰：,必杀（岳）飞，始可（议）和,。,1.宋史秦桧传记载：（秦）桧以（岳）飞屡言和议失计，且,认识：岳飞抗金，维护了南宋的社会安定，保护了人民的生命财产，符合人民的利益，得到人们的尊崇和爱戴。,问题思考：岳飞的抗金事迹，数百年来一直被民众传颂，人民将他视为民族英雄，想一想：人们为什么尊崇岳飞？,评价历史人物,=,所作所为,+,影响,认识：岳飞抗金，维护了南宋的社会安定，保护了人民的生命财产，,中都,临安,淮水,大散关,宋金,对峙,形成,大散关,大散关,金,南宋,2.,金与南宋关系：和,宋金和议,中都临安淮水大散关宋金对峙形成大散关大散关金南宋2.金与南宋,合作探究三：,和议是福还是祸,材料,一,：,1141,年，宋金达成和议后，“自桧再相，密谕诸路暗,增民税七八,”有些州县在折纳税绢时，甚至“每匹有至十千者，,民不堪命,”。,建炎以来系年要录,材料,二,：绍兴和议（南宋与金）后，宋金开始在沿边地带陆续设立许多,榷场,（边境开设的贸易场所）,，以管理,商业往来,事宜,简明宋史,材料,三,：（女真）“欲勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下岩壁如飞”迁都二十多年后，“女真人寝,忘旧风,”，“燕饮音乐，皆,习汉风,。”,摘编自大金国志,据以上材料分析，我们应该如何评价宋金议和？,加重负担、经济发展、民族融合、统一,合作探究三：和议是福还是祸加重负担、经济发展、民族融合、统一,金,辽,西夏,北宋,南宋,课堂小结,金与南宋,对峙,金辽西夏北宋南宋课堂小结金与南宋对峙,1,、岳飞率领宋军打败金朝主力骑兵，取得大捷的地方是：,A,、中都,B,、大散关,C,、郾城,D,、上京,三、巩固检测，历史重现,2,、岳飞在,满江红,中有,“,壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血,”,一句，这里的,“,匈奴,”,是指：,A,、匈奴统治者,B,、党项统治者,C,、契丹统治者,D,、女真统治者,1、岳飞率领宋军打败金朝主力骑兵，取得大捷的地方是：A、中都,3.,下列哪一项不是岳飞抗金取胜的主要原因：,抗金是正义斗争，得到人民支持,南宋统治者对岳飞信任重用,岳家军纪律严明，战斗力强,其他抗战派将领的有力配合,3.下列哪一项不是岳飞抗金取胜的主要原因：,4,、下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（）,金,辽,北宋,金,南宋,西夏,辽,北宋,西夏,北宋,辽,西夏,A,B,C,D,C,4、下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（,（,1,）背景相同：都是在宋朝打胜的情况下签定的，以屈辱换和平。,（,2,）内容相同：北宋向辽交纳岁币，南宋向金交纳岁币,（,3,）影响相同：加重了两宋人民的负担；有利于双方经济的恢复和发展；有利于民族融合和社会的进步。,5.,宋辽,“,澶渊之盟”和宋金“绍兴和议”有什么共同点？,（1）背景相同：都是在宋朝打胜的情况下签定的，以屈辱换和平。,四、课后提升，学以致用,借助网络资源，查找有关岳飞的故事，写一写你对岳飞的认识。,四、课后提升，学以致用,我听过的,“,为什么要读书”,最好的理由,孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会,拥有选择的权利，,选择有意义、有时间的工作，,而不是被迫谋生。,当你的工作在你心中有意义，你就,有成就感。,当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就,有尊严。,成就感和尊严，给你,快乐。,台湾著名作家龙应台：,亲爱的安德烈,我听过的“为什么要读书”最好的理由,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,