5、4《分数与除法》 (2)

,单击此处编辑母版样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六级,第七级,第八级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,分数与除法,北师大版五年级数学上册,1,米,1,米,（）米,（）米,3,个 是（）；,里面有（）个 。,5,6,1,5,3,7,3,6,5,5,1,7,1,写出点,A,、点,B,、点,C,所表示的分数：,A,点表示,_,，,B,点表示,_,，,C,点表示,_,。,把,1,块蛋糕平均分给,2,个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？如果把,7,块蛋糕平均分给,3,个小朋友呢？,12,7,3,73,1,2,分别等于多少？,用什么方法计算？,你发现分数与除法有什么关系？与同伴说一说。你能用字母表示分数与除法之间的关系吗？,12,1,2,73,7,3,分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数线相当于除法中的除号。,分数与除法的关系用字母表示为：,分数与除法的,区别,：,分数是一个数，除法是一种运算。,ab=,a,b,(b 0),b,可以是,0,吗？,25,你能行！,713=,(),24=,=,5,_,8,=,()(),25,（）,5,8,9,9,53=,nm=,3,5,m,n,(m0),13,7,9,9,24,看看你学得怎样？,列式计算：,把一个,4,平方米的圆形花坛分成大小相同的,5,块，每一块是多少平方米？,（用分数表示）,（平方米）,4,5,5,4,把下图的阴影部分分别用假分数与带分数表示出来。,1,3,2,7,3,=,这两个分数有什么关系？,联系分数与除法的关系，说一说假分数和带分数如何进行互化？,7,3,2,6,1,3,7,=73,=2,3,1,假分数化带分数：,分子除以分母，所得的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变。,=,分子,分母,=,分子,分母,余数,分母,商,将下面假分数化成带分数。,5,3,8,3,（,1,）口答：将下面假分数化成整数。,想一想,6,1,14,2,（,2,）你发现了什么？,15,5,=3,=7,=6,假分数化成整数，要用分子去除以分母。能整除的，所得的商就是整数,=,分子,分母,=,分子,分母,商,（3）下列整数能写成哪些假分数呢？,2=,（）,3,（）,（）,10,（）,5,6,4=,8=,11=,17=,24=,带分数化假分数：,分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原来分子的和作为分子。,分子,分母,整数,=,整数,X,分母,+,分子,分母,1,3,2,23,1,3,=,=,7,3,将下面带分数化成假分数。,3,5,4,5,3,7,假分数和带分数还可以这样互化。,1,3,2,7,3,2,1,3,1,3,6,3,6,1,3,7,3,6,1,3,1,3,6,3,2,1,3,1,3,2,13,1,3,43,4,3,花彩带的长是红彩带的，,红彩带的长是花彩带的。,（）,（）,（）,（）,4,5,5,4,考考你！,的个数是,的,（）,（）,的个数是,的,（）,（）,7,5,5,7,考考你！,1.,这些茶叶平均装在,4,个小罐里，每小罐装多少千,克？平均装在,5,个小罐里呢？,想一想，算一算，并与同伴,交流。,请你再举一个例子，说明分,数与除法的关系。,练一练,2.,把,10,块巧克力平均分给,3,个人，每人分到几块？,平均分给,4,个人呢？,5,个人呢？画一画，分一分，,并与同伴交流你是怎么分的。,3.,把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成,假分数。,5.,山娃家一共养了,6,只羊，,8,只鸭子，,20,只兔子。,羊的只数是鸭子的几分,之几？,羊的只数是兔子的几分,之几？兔子的只数是羊,的几分之几？,6.,把,3m,彩带平均分给,4,个小朋友，每人分到几米？,7.,在括号里填上适当的数，并与同伴交流。,8.,这板药能吃多少天？,9.,分桃子。,用分数表示下面各式的商,=,=,=,=,=,=,把下列分数写成两个数相除的式子：,（,1,）,=,（）,（,2,）,=,（）,（,3,）,=,（）,（,4,）,=,（）,（,5,）,=,（）,（,6,）,=,（）,43,54,42,13,1322,310,一,.,在下面括号里填上适当的分数。,1,=,10,(),50,(),2,(),2=,(),8,(),11,40=,(),1,(),2,(),a,30,(),3=,(),7,10,50,16,22,1,40,80,21,10,a,你好聪明！,A,选择,:,1,、把,5kg,苹果平均分成,4,份，每份是,5kg,的（）。,A.B.C.,2,、一段桥梁已经修好了 ，是把（）。,A.,已修好的部分看作单位,“,1,”,B.,未修的部分看作单位,“,1,”,C.,全长看作单位,“,1,”,1,4,1,5,3,8,4,5,C,1,、如果,a,表示被除数，,b,表示除数，那么,a,b,。（）,2,、把,4,平均分成,5,份，每份是,1,个 ，也是,4,个 。（）,3,、,1,千克的 比,2,千克的 轻。,(),a,b,5,4,5,1,判断：,5,2,5,1,2,、小明用,45,分钟走了,3,千米路，,平均每分钟走多少千米？,（千米）,3,45,45,3,每千米需要多少时间,?,45,3,15(,分钟,),