2020秋青岛版四年级上册科学3它们都是鸟(动画版)课件

,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,每课,10,元，每册,100,元，把款打到邮政储蓄,6221504681000462311,后，联系,15066581646,，,发给你密码，在视图母版中删除此广告。,看动画，欣赏歌曲，提出问题,看动画，欣赏歌曲，提出问题,1,看动画，欣赏这些美丽的鸟,看动画，欣赏这些美丽的鸟,2,打开时选启用播放,青岛,版四年级上册,打开时选启用播放青岛版四年级上册,3,1.,能根据老师的启发讲解，归纳出鸟的共同特征,.,并能应用判定某种动物是否是鸟。,2.,欣赏鸟的美，认识到鸟与人类的重要关系。形成自觉保护鸟的意识。,学习目标,1.能根据老师的启发讲解，归纳出鸟的共同特征.并能应用判定某,4,2020秋青岛版四年级上册科学3它们都是鸟(动画版)课件,5,2020秋青岛版四年级上册科学3它们都是鸟(动画版)课件,6,你知道吗,?,你知道吗?,7,鸟类是怎样繁殖？,鸟类是怎样繁殖？,8,鸽子从哪里来？,鸽子从哪里来？,9,2020秋青岛版四年级上册科学3它们都是鸟(动画版)课件,10,看动画，小鸡是从哪里来的？,看动画，小鸡是从哪里来的？,11,刚孵出的小鸡,刚孵出的小鸡,12,观察记录,鸟的种类,身体特点,繁殖,鸡,表面有羽毛,卵生,鸽子,表面有羽毛,卵生,-,共同特征,表面有羽毛,卵生,观察记录鸟的种类身体特点繁殖鸡表面有羽毛卵生鸽子表面有羽毛卵,13,鸟类的共同特征,是,身体表面有羽毛，,有,喙,，有翼，卵生。,像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰这样的动物属于鸟类。,你知道吗？,鸟类的共同特征是像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰这样的动物属于鸟类。你,14,2020秋青岛版四年级上册科学3它们都是鸟(动画版)课件,15,猫头鹰,猫头鹰,16,猫头鹰是鸟吗,?,为什么？,凡是身体表面有羽毛的卵生动物一般都是鸟。猫头鹰是身体表面有羽毛的卵生动物。所以 猫头鹰是鸟。,猫头鹰是鸟吗?为什么？凡是身体表面有羽毛的卵生动物一般都是鸟,17,2020秋青岛版四年级上册科学3它们都是鸟(动画版)课件,18,鸟与人类,有什么关系？,鸟与人类有什么关系？,19,家燕捕虫喂雏鸟,家燕捕虫喂雏鸟,20,一对灰喜鹊年消灭松毛虫,2,万条；而每,100,条毛虫在半个月内就能将一棵十几年树龄的松树吃掉。,一对灰喜鹊年消灭松毛虫2万条；而每100条毛虫在半个月内就,21,猫头鹰,一只猫头鹰一个夏天就能为人类从,1,老鼠嘴里夺回一两吨粮食；,猫头鹰一只猫头鹰一个夏天就能为人类从1老鼠嘴里夺回一两吨粮,22,不法分子用网捕鸟,不法分子用网捕鸟,23,捕被杀的鸟,捕被杀的鸟,24,我国是世界上鸟类资源最丰富的国家之一。据统计，我国现有鸟类,1200,多种，约占世界鸟类种数的,14%,。但是，一些不法分子非法猎杀、捕捉、收购、出售和走私野生鸟类，破坏鸟类栖息地的行为时有发生，严重破坏了鸟类资源。,请你说一说我国鸟类资源情况怎样？,我国是世界上鸟类资源最丰富的国家之一。据统计，我国现有鸟类1,25,看动画，说说听后的感受,看动画，说说听后的感受,26,2020秋青岛版四年级上册科学3它们都是鸟(动画版)课件,27,2020秋青岛版四年级上册科学3它们都是鸟(动画版)课件,28,怎样保护珍稀动物？,怎样保护珍稀动物？,29,黑龙江扎龙丹顶鹤保护区,黑龙江扎龙丹顶鹤保护区,30,黑龙江扎龙丹顶鹤保护区,黑龙江扎龙丹顶鹤保护区,31,青海湖鸟岛自然保护区,青海湖鸟岛自然保护区,32,江西鄱阳湖越冬候鸟保护区,江西鄱阳湖越冬候鸟保护区,33,一、我国自,1982,年开始，每年都开展”爱鸟周”宣传活动。二、我国颁布了,中华人民共和国野生动保护物法,等一系列法律法规，使得,926,种鸟类受到法律保护。三、我国已设立自然保护区,1000,多处，居世界前列。,思考：拯救和保护鸟类我国采取了哪些措施？,一、我国自1982年开始，每年都开展”爱鸟周”宣传活动。二、,34,1,我国现有鸟类,种，约占世界鸟类种数的,。,2,为了保护鸟类，我国从,1982,年开始开展了“爱鸟周”活动，此后，又相继颁布了,等一系列法律法规，使,926,种鸟类受到法律保护。,3,下列不属于鸟类的动物是（）。,A,蜂鸟,B,孔雀,C,蝙蝠,4,你能说出下面这些鸟类的名称吗？,5,鸵鸟不会飞行，所以它不是鸟类。你觉得这种说法对吗？为什么？,6,鸟与我们人类有什么关系？,达标检测,1我国现有鸟类 种，约占世界鸟类种数的,35,看动画歌曲,小鸟归林,看动画歌曲小鸟归林,36,