《燕歌行》优质课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/18,#,燕歌行,高适,燕歌行高适,1,燕歌行,2,.,鉴赏本诗的艺术手法，,深入理解诗作所表达的感情。,1.,了解边塞诗的特点和风格，学会鉴赏边塞诗。,教学目标,燕歌行2.鉴赏本诗的艺术手法，深入理解诗作所表达的感情。,2,别董大,千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。,莫愁前路无知己,天下谁人不识君。,塞上听吹笛,雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。,借问梅花何处落，风吹一夜满关山。,送桂阳孝廉,桂阳年少西入秦，数经甲科犹白身。,即今江海一归客，他日云霄万里人。,一、作者介绍,别董大塞上听吹笛送桂阳孝廉一、作者介绍,3,高适（约,700765,），字达夫，一字仲武，渤海县人，世称“高渤海”，,盛唐,著名的,边塞诗人,。早年和李白、杜甫共游梁、宋。他的诗歌以古体见长，尤长于七言歌行和五言古诗，,燕歌行,即为著名代表作。其作品集为,高常侍集,，,全唐诗,存诗四卷。其诗,风格,雄浑悲壮、古朴苍劲,。与,岑参,齐名，并称“,高岑,”。,一、作者介绍,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,高适（约700765），字达夫，一字仲武，渤海县人,4,这里的“,行,”和李白,梦游天姥,吟,留别,中的“,吟,”，杜甫,茅屋为秋风所破,歌,及白居易,长恨,歌,中的“,歌,”一样，只是表示,古诗,的一种体裁,，均属“,歌行体,”。,燕歌行,是,乐府旧题,，内容多写,燕赵边地战争之事,和,征夫思妇相思之情,。,二、解读诗题,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,这里的“行”和李白梦游天姥吟留别中的“吟”，杜甫,5,燕,国,摐,金,征,戍,旌旆,逶迤 碣,石,塞草,腓,玉,箸,蓟,北 功,勋,y,n,w,i,y,ji,sh,zh,chu,ng,j,ng,p,i,j,fi,xn,预习检查,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,燕国 摐金 ynwiyjis,6,思考：这首诗主要写了什么事？,哪,些人？哪些景？,事,：,人：,景：,战争,将帅 士卒,(,征人,),思妇,塞外秋景,思考,：按,照什么顺序写战事的？,战事发展的顺序：,出师,失利,被围,死斗,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,思考：这首诗主要写了什么事？哪些人？哪些景？事：战争将帅,7,第一层八句写,出师,，,着力烘托气氛；第二层八句写,战败,，,揭示其原因；第三层八句写,被围,，,刻画相思之苦；第四层四句写,死斗,，,突出壮志豪情。,全诗以非常浓缩的笔墨，写了,一个战役的全过程,。,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,第一层八句写出师，全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战役的全过,8,六月,本首诗的诗眼是什么？,苦,具体如何表现？,环境之苦,战争之苦,相思之苦,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,六月本首诗的诗眼是什么？苦具体如何表现？环境之苦燕歌行优,9,1、请找出体现“环境之苦？的诗句，思考这样写有什么作用？,山川萧条极边土,大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀,边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。,特点,：辽远、开阔、荒凉,边塞环境,作用,：选,取,塞草、孤城、落日,等意象，写出了边塞秋末衰败、凄凉的自然景色。渲染了,肃杀、凄凉、伤感,的气氛，烘托出,残兵败卒心境的凄凉,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,1、请找出体现“环境之苦？的诗句，思考这样写有什么作用？山川,10,边塞诗意象主要有：,金鼓 旌旗 烽火 羽书 戈 矛 剑 戟 斧 铖 刀 铩,碛西 轮台 龟兹 夜郎 玉门关 黑河 胡 羌 羯 夷 安西 单于 楼兰,大漠 烽烟 长城 黄沙 长云 秋月 雪山 孤城 雁飞 鹰扬 箭飞 马走 羌管 胡笳 胡琴 琵琶 折柳曲 梅花落 阳关曲,扩展知识,意境的特点,：,雄,健,雄浑 雄,壮,浑厚,悲,凉,苍凉,苍,劲,萧,瑟,奇,寒,奇,丽,辽,阔,壮,阔,风格,雄,壮豪迈 苍凉悲慨 凄凉悲愤 豪放旷达 慷慨悲壮 委婉清丽,手法,比,喻 夸张 用典,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,边塞诗意象主要有：扩展知识意境的特点：雄健 雄浑 雄壮,11,胡骑凭陵杂风雨,战士军前半死生,孤城落日斗兵稀,力尽关山未解围,杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。,战争的残酷、无休止、写出了征战沙场士兵的伤亡惨重。,2、战争之苦具体体现在哪些诗句？写了什么？,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,胡骑凭陵杂风雨战争的残酷、无休止、写出了征战沙场士兵的伤亡惨,12,铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。,少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。,边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。,一句征夫，一句思妇，错综相对，离别之苦，逐步加深。城南少妇，日夜悲愁，但是“边庭飘摇那可度？”蓟北征人，回首亦是枉然。,3、相思之苦,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。一句征夫，一句思妇,13,（二）思考：是什么造成这些苦？请找出相关诗句，体会其中作者的感情。,汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。,男儿本自重横行，天子非常赐颜色。,摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。,校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。,战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。,身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,（二）思考：是什么造成这些苦？请找出相关诗句，体会其中作者的,14,（二）是什么造成这些苦？请找出相关诗句，体会其中作者的感情。,汉家烟尘在东北，汉将辞家破,残贼,。,男儿本自重,横行,，,天子非常赐颜色,。,摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。,战士军前半死生，,美人帐下犹歌舞,。,身,当恩遇常轻敌,，力尽关山未解围。,造成战士沙场征战苦的原因，也是战争失败的主要原因。,将领过于轻敌，,贪图享乐，,只想邀功求赏，,却不爱惜士兵的生命,。,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,（二）是什么造成这些苦？请找出相关诗句，体会其中作者的感情。,15,4,、运用多重对比，深化作品主题。,出师,战后 士兵,将军 古将军,今将军,句中无一个褒贬性的字眼，通过鲜明的多重对比，使主题更鲜明，情感爱憎分明。,秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）,朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫）,农夫心内如汤煮，王子公孙把扇摇。水浒传,古诗中，有许多令人印象深刻的对比，你能想到哪些？,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,4、运用多重对比，深化作品主题。出师战后 士兵,16,问：相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？与将领形成怎样的对比？,相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？,君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。,“,相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”，最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋！他们是何等质朴、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲呵！诗人的感情包含着悲悯和礼赞，而“岂顾勋”则是有力地讥刺了轻开边衅，冒进贪功的汉将。,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,问：相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？与将领形成怎样的对比？相,17,问：为什么“至今犹忆李将军”？李将军与诗中的将领有何不同？,相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？,君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。,李广：骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。,将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵死活。,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,问：为什么“至今犹忆李将军”？李将军与诗中的将领有何不同？,18,清宋宗元网师园唐诗笺评价此诗说：“沉痛语不堪多读”全诗哪句话让你觉得沉痛，不堪多读？,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,清宋宗元网师园唐诗笺评价此诗说：“沉痛语不堪多读”全诗哪,19,（提示：赞扬了一部分人，讽刺了一部分人，同情了一部分人。）,（三）探讨诗歌的主旨,重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊。,1,、讽刺和批判了将领们的好大喜功、贪图享乐且,不恤士卒。,2,、对浴血苦战的士兵寄予深切同情，,并由此发出对蒙受战争痛苦的家庭的深切同情，,3,、礼赞了将士为国征战、视死如归的牺牲精神。,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,（提示：赞扬了一部分人，讽刺了一部分人，同情了一部分人。）（,20,（四）探讨艺术手法,运用多重对比，深化作品主题。,句中并无一个褒贬性的字眼，通过鲜明的多重对比，使主题更鲜明，情感爱憎分明。,出兵时的金鼓震天,战败后的困苦凄凉士兵的辛苦作战,将军的纵情声色士兵的效命死节,将军的贪功懈怠,古时李广体恤爱护士卒,现时将军享乐腐化,、不,恤士卒,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,（四）探讨艺术手法运用多重对比，深化作品主题。句中并无一个褒,21,1.,汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。,2.,男儿本自重,横行,，天子,非常,赐,颜色,。,3.,摐金伐鼓,下榆关，,旌旆,逶迤碣石间。,4.,校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。,5.,山川萧条极边土，胡骑,凭陵,杂风雨。,6.,战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。,7.,大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。,8.,身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。,9.,铁衣远戍辛勤久，,玉箸,应啼别离后。,10.,少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。,11.,边庭飘摇那可度，绝域苍茫更何有。,12.,杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。,13.,相看白刃血纷纷，死节从来,岂顾勋,。,14.,君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。,出师,战败,久围,死斗,全诗结构,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,1.汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。2.男儿本自重横行，,22,1.,边塞诗的形成。,在唐代，有一批诗人（如,高适,、,岑参,，还有,王昌龄,、李颀、,王之涣,、崔颢、,王翰,等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“,边塞诗派,”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。,2.,边塞诗标题。,常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词,3.,边塞诗艺术风格。,豪放旷达,醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。,雄奇壮美,大漠孤烟直，长河落日圆。,豪壮悲慨,落日照大旗，马鸣风萧萧。,七、边塞诗,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,1.边塞诗的形成。2.边塞诗标题。3.边塞诗艺术风格。七、边,23,凉州词,张 籍,边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。,无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。,1,诗的三、四句，运用了什么表现手法?表达了怎样的思想感情？,五、题目检测,注释：碛，沙漠。安西，唐西北重镇，此时已被吐蕃占据。,虚实结合(或想象联想)。,一列长长的骆驼队远远的走过沙漠，驼铃发出悦耳的声响，使人不由的想起往日丝绸之路的繁荣景象，而现在的安西都护府辖境为吐蕃控制，骆驼商队再不能到达安西了。,对唐王朝落寞衰微的无奈而产生的辛酸沉痛之情,对收复边镇，恢复往日的繁荣的盼望之情,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,凉州词1诗的三、四句，运用了什么表现手法?表达了怎样的思,24,陇西行,陈陶,誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。,可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。,六、拓展阅读,貂锦,：这里指战士，指装备精良的精锐之师。,无定河,：黄河中游支流，在陕西北部。,春闺,：这里指战死者的妻子。,燕歌行,优质,PPT,燕歌行,优质,PPT,陇西行 六、拓展阅读,25,4.,边塞诗表达的思想情感主要,有,六个,方面,：,(1),描写塞外奇丽壮阔的自然风光,。王维,使至塞上,(2),抒发从军报国、建功立业的英雄豪情,。王昌龄,从军行,(3),表达征人久戍边关的思乡念亲之愁,。李益,夜上受降城闻笛,(4),反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏，反对统治者穷兵黩武、拓土开边,。陈陶,陇西