张衡传教学讲解课件

,金品质,高追求 我们让你更放心！,语文,必修,4,(,配人教版,),金品质,高追求 我们让你更放心！,返回,语文,必修,4,(,配人教版,),13,张衡传,13张衡传,张衡传教学讲解课件,四愁诗,张衡,一思曰 我所思兮在太山，欲往从之梁父艰。侧身东望涕沾翰。美人赠我金错刀，何以报之英琼瑶。路远莫致倚逍遥，何为怀忧心烦劳。,二思曰 我所思兮在桂林，欲往从之湘水深。侧身南望涕沾襟。美人赠我琴琅,玕,，何以报之双玉盘。路远莫致倚惆怅，何为怀忧心烦怏。,三思曰 我所思兮在汉阳，欲往从之陇阪长。侧身西望涕沾裳。美人赠我貂,襜褕,，何以报之明月珠。路远莫致倚踟蹰，何为怀忧心烦纡。,四思曰 我所思兮在雁门，欲往从之雪,雰雰,。侧身北望涕沾巾。美人赠我锦绣段，何以报之青玉案。路远莫致倚增叹，何为怀忧心烦惋。,鉴赏：,四愁诗,是张衡出任河间相时写的，主要是效法屈原,离骚,，运用比兴手法委婉地抒写出自己明主不遇、壮志难酬的怀愁忧思。全诗以,“,美人,”,比喻贤明的君主和清明的朝政，代表作者的理想，以梁父艰、湘水深比喻谗奸小人阻隔了贤良通往明主的道路；以美人赠我,“,金错刀,”,、,“,琴琅,玕,”,等，比喻自己时刻不忘朝廷君主的恩德，以,“,我,”,欲报之,“,英琼瑶,”,、,“,双玉盘,”,等，比喻自己向朝廷奉献治国安邦的忠诚和韬略，以侧身西望,“,涕沾翰,”,、,“,涕沾襟,”,等，描写自己报国无门的忧思。抒情委婉而又酣畅淋漓、真切动人。诗中还采用了,诗经,中惯用的重章叠咏的表现手法，反复咏叹，借以突出主题，加重抒情气氛，同时，此诗在七言诗的发展史上也占有重要的地位，虽然每章句首中间有个,“,兮,”,字，句式上还保留了骚体的一些痕迹，但毕竟它通篇是七言，况且辞采华茂，音情顿挫，作为七言诗初创时期的一篇杰作，对七言诗的形成和发展起到了发轫伐轲的重要作用。,鉴赏：四愁诗是张衡出任河间相时写的，主要是效法屈原离,张衡传教学讲解课件,范晔,(398 445),，字蔚宗，,_,人，历史学家。他博涉经史，善属文，能隶书，晓音律，始为尚书吏部郎。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成,_,，既具史家识见，又有较高的文学价值。与司马迁的,史记,、班固的,_,、陈寿的,_,并称为,“,前四史,”,。,南朝,后汉书,汉书,三国志,范晔(398 445)，字蔚宗，_人，历史,张衡,(78 139),，东汉科学家、文学家、政治家。出身望族，汉安帝永初五年,(111,年,),在洛阳任郎中，元初元年,(114,年,),迁升尚书侍郎。元初二年起，曾两度担任太史令，前后共,14,年。,天文学方面，发明了世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器,“,浑天仪,”,制成漏水转浑天仪，用来演示星空变化，说明浑天说。著有,灵宪,灵宪图,浑天仪图注,等。画出了完备的星象图。,张衡(78 139)，东汉科学家、文学家、政治家。出身望族,地震学方面，亲自设计和制造了世界上第一架测验地震的仪器,候风地动仪。比欧洲早,1700,多年。地理学方面，绘制有完整的地形图，并制造出,“,指南车,”,、自动,“,记里鼓车,”,等。气象学方面，制造出,“,候风仪,”,预测风力、风向，比西方候风鸡早,1000,多年。机械学方面，制成能飞行数里的,“,独木飞雕,”,是世界上最早的飞行器。还制造出土圭,(,日影器,),，亲自测定太阳和月球的角直径是周天的,1/736,，即,29,角分,24,角秒。在数学方面著有,算罔论,，计算出圆周率在,3.1466,3.1622,之间。比欧洲早,1300,多年。,在文学上，有,二京赋,(,东京赋,西京赋,),归田赋,同声歌,等。,在艺术上，居东汉六大名画家之一。,地震学方面，亲自设计和制造了世界上第一架测验地震的仪器候,范,晔,_,逾,侈,_,傅,会,_,邓,骘,_,动,辄,_,迁,徙,_,蟾,蜍,_,契,合,_,帷,幄,_,驿,站,_,骸,骨,_,篆,文,_,谗,言,_,骄,奢,_,晔,y,侈,ch,傅,f,骘,zh,召,zho,辄,zh,徙,x,蟾,chn,契,q,幄,w,驿,y,骸,hi,篆,zhun,谗,chn,奢,sh,范晔_ 逾侈_ 傅会_,张衡传教学讲解课件,举,孝廉不行举：,_,自王侯以下,莫,不逾侈莫：,_,安帝,雅,闻衡善术学雅：,_,再,迁为太史令再：,_,所居之官辄积年不,徙,徙：,_,永和初，,出,为河间相出：,_,再,转,复为太史令转：,_,京师学者,咸,怪其无征咸：,_,举：推举。莫：没有谁。雅：素常。再：两次。徙：调任。出：离开，指从京都赴外任职。转：转任。咸：都。,举孝廉不行举：_举：推举。莫：没有谁。雅：素,观,观摩学习,宫廷中高大华丽的楼台,道士庙,看,制,制作,，,构造,制服,，,控制,统率,，,指挥,规模,观 观摩学习宫廷中高大华丽的楼台道士庙看制,属,连接,写,嘱咐,劝人喝酒,属,于,掌管,辈,类,属,平原君使者冠盖相,属,于魏,衡少善,属,文,属,予作文以记之,举酒,属,客,名,属,教坊第一部,在骨髓,，,司命之所,属,，,无奈何也,吾,属,今为之虏矣,有良田美池桑竹之,属,属 连接写嘱咐劝人喝酒属于掌管辈类 属,善,择其,善,者而从之,，,其不善者而改之,积,善,成德而神明自得,，,圣心备焉,安帝雅闻衡,善,术学,素,善,留侯张良,不如因,善,遇之,善,刀而藏之,善择其善者而从之，其不善者而改之 积,因,因入京师，观太学,(,),蒙故业，因遗策,(,),因其势而利导之,(,),因宾客至蔺相如门前谢罪,(,),衡乃拟班固,两都,作,二京赋,，因以讽谏,(,),因击沛公于坐，杀之,(,),因：于是沿袭顺着通过、经由,凭借趁机,因因：于是沿袭顺着通过、经由,乃,精思傅会，十年乃成,(,),遂乃研核阴阳,(,),问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋,(,),政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼,(,),尔其勿忘乃父之志,(,),今其智乃反不能及,(,),当立者乃公子扶苏,(,),寻其方面，乃知震之所在,(,),乃：才 就 竟、却于是，就,你的竟然是 于是，就,乃乃：才 就 竟、却于是，就,于,游于三辅,(,),尤致思于天文阴阳历算,(,),以,验之以事,(,),饰以篆文山龟鸟兽之形,(,),乃作,思玄赋,以宣寄情志,(,),于：在在,以：用用表目的,于于：在在,员径八尺,(,),傍行八道,(,),一时收禽,(,),形似酒尊,(,),“,员,”,通,“,圆,”,，,“,傍,”,通,“,旁,”,，,“,禽,”,通,“,擒,”,捕捉。,“,尊,”,通,“,樽,”,，杯，酒杯。,员径八尺()“员”通“圆”，“傍”通“旁”，,常从容淡静，不好,交接,俗人,古义：,_,。今义：,_,。,永元中，举,孝廉,不行，连辟公府不就,古义：,_,。今义：,_,。,永元中，举孝廉,不行,，连辟公府不就,古义：,_,。今义：,_,。,常从容淡静，不好交接俗人,公车,特征,拜郎中,古义：,_,。今义：,_,。,寻其,方面,古义：,_,。今义：,_,。,时,国王,骄奢，不遵典宪,古义：,_,。今义：,_,。,衡,下车,，治威严,古义：,_,。今义：,_,。,公车特征拜郎中,古义：结交。今义：,a.,连接；,b.,移交和接替。,古义：被举荐的士人称为,“,孝廉,”,。,今义：孝，指孝悌者；廉，清廉之士。,古义：不去应荐。今义：不可以。,古义：特地征召。今义：事物、事情的特点、标志。,古义：方向。今义：相处或并列的几点之一。,古义：封建社会贵族的最高封爵。,今义：古代某些国家的统治者；现代某些君主制国家的元首。,古义：官吏初到任。今义：从车上走下来。,古义：结交。今义：a.连接；b.移交和接替。,大将军邓骘,奇,其才,(,),奇：形容词意动用法，认为,奇特,大将军邓骘奇其才()奇：形容词意动用法，认为奇特,张衡字平子，南阳西鄂人也,(,),连辟公府不就,(,),自书典所记，未之有也,(,),果地震陇西,(,),讽议左右,(,),游于三辅,(,),判断句被动句宾语前置句状语后置句,省略句 状语后置句,张衡字平子，南阳西鄂人也()判断句被动句宾语,(1),人生在勤，,_,。,(2),失之东隅，,_,。,(3),盛名之下，,_,。,(4),志士不饮盗泉之水，,_,。,(5),不患位之不尊，,_,；不耻禄之不伙，,_,。,(1)人生在勤，_,(1),不索何获,(2),收之桑榆,(3),其实难副,(4),廉者不受嗟来之食,(5),而患德之不崇而耻智之不博,(1)不索何获,(1),本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在,_,、,_,、,_,等领域的诸多才能。而且详略突出，重点介绍了他在,_,方面的贡献，其间贯穿了作者对张衡景仰之情。,(2),文章可分为三部分。第一部分即文章的第,_,段。记述张衡的,_,、,_,和,_,方面的成就。一、二句记述张衡的姓名、籍贯与家世。接着介绍其在文学上的造诣。叙述了其,“,才,”,后叙述其德。具有,_,、超尘拔俗的品格，而面对统治者的招罗，作者连用,“,_,”,“,_,”,“,不应,”,等词语表现他的不慕荣利的高洁品德。,(1),科学政治文学科学,(2)1,学业品德文学谦虚稳重不行 不就,(1)本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的,(3),第二部分即文章第,_,段，介绍张衡在,_,技术上的成就。第,2,、,3,段从整体上概括了张衡在科学上的成就，包括,_,和,_,两部分。在介绍其特长时与其职官联系起来，侧面反映了二者互为因果的关系。第四段着重介绍了能代表其成就的,_,。,(4),第三部分即文章的第,_,段，介绍张衡在政治上的才干。文章仅选取两件事作为切入点，一是,_,；一是,_,。笔墨寥寥却写出了一位真实可感、形神丰满的廉吏。,(3)2,4,科学技术科学发明理论著作候风地动仪,(4)5,6,思玄赋,的由来出任河间相时与奸党斗争,(3)第二部分即文章第_段，介绍张衡在_,链接原文翻译：张衡传,链接原文翻译：张衡传,张衡传教学讲解课件,1,问题导读,(1),张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？,答：,张衡的高尚品德表现在：,“,虽才高于世，而无骄尚之情。,”,“,从容淡静,”,，不慕世俗的虚荣，,“,举孝廉不行，连辟公府不就,”,，大将军,“,累召不应,”,，,“,不慕当世,”,。品行端正，忧国忧民，作,二京赋,讽谏王侯，整治法度收拿奸党。其,“,才,”,高于世，表现在：一是,“,善属文,”,，写作著名的,二京赋,；二是,“,善机巧，作浑天仪，造候风地动仪；三是,“,善术学,”,，著有,灵宪,算罔论,；四是善政事，为政机智果断，不畏权贵，,“,称为政理,”,。,1问题导读答：张衡的高尚品德表现在：“虽才高于世，而无骄,(2),张衡为什么有如此高的文学才华？,答：,天资聪明，勤奋好学。谦逊持重，鄙视名利。执著专一，治学严谨。,(3),作者是如何介绍候风地动仪的？,答：,依据事物内在联系，简明而具体地介绍候风地动仪的制造和使用：制造时间和仪器名称，材料、尺寸、形状、装饰，机件、内部构造，功能和作用，精确程度和效果，实践证明灵敏度和准确性，交代仪器的正式使用。,(2)张衡为什么有如此高的文学才华？答：天资聪明，勤奋好学。,(4),学习本文，你得到哪些启示？,答：,品德和人格是在学业上成功的基础；要跻身世界科技先进行列，必须要有民族自信心；学习要注重社会实践；一个人的潜能是取之不尽，用之不竭的。,(4)学习本文，你得到哪些启示？答：品德和人格是在学业上成功,2,结构图解,张,衡,传,2结构图解张,3,写法赏析,(1),语言凝练平实。,作者写作时绝少用形容词，尽量抓住史实，描绘时惜墨如金，无一句赘言。但平实精谨中有精彩之处，如候风地动仪一段描写生动形象，说明作者胸中自有丘壑，所以能繁简得体，伸缩自如。也唯其如此，才能将张衡一生中在诸多领域中的大事交代得清楚详明，有条不紊。,(2),按照时间顺序介绍人物。,本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安