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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杨氏之子,杨氏之子,部编版(人教)五年级下册语文杨氏之子教学ppt课件,氏：,姓氏，表示家族的字。,之,:,助词，相当于“的”,。,子：,古时候称男孩子为子,这里指儿子。,杨氏之子：,姓杨人家的儿子。,杨氏之子选自南朝刘义庆的 ，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。分上中下三卷，共36篇。杨氏之子是第二篇里的一个小故事。,世说新语,氏：姓氏，表示家族的字。之:助词，相当于“的”。杨氏,文h言文,这是一篇古文。我们一般将古文称为“,文言文,”把现代人写的文章叫,“,白话文,”,。,这是祖国语文字宝库中的一笔巨大的财富。,“,文言文”，,也叫,“古文”。,我会学,“,文言文,”,文h言文这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文”把现代人,氏：,姓氏，表示家族的字。,之,:,助词，相当于“的”,。,子：,古时候称男孩子为子,这里指儿子。,杨氏之子：,姓杨人家的儿子。,21.,杨,氏,之子,苏,氏,马,氏,那么，这里的氏是指什么呢？,家族姓氏,氏：姓氏，表示家族的字。之:助词，相当于“的”。杨氏,氏：,姓氏，表示家族的字。,之,:,助词，相当于“的”,。,子：,古时候称男孩子为子,这里指儿子。,杨氏之子：,姓杨人家的儿子。,21.杨氏之子,（南朝）刘义庆,梁国,杨氏子,九岁，甚聪惠。孔君平,诣,其父，父,不在，乃,呼儿出。为,设果，果,有杨梅。孔,指以示儿,曰：“此,是君家,果。”儿,应声答曰：“未闻,孔雀,是夫子家,禽。”,1、学习文言文的读法。2、注意文章的断句,氏：姓氏，表示家族的字。之:助词，相当于“的”。杨氏,氏：,姓氏，表示家族的字。,之,:,助词，相当于“的”,。,子：,古时候称男孩子为子,这里指儿子。,杨氏之子：,姓杨人家的儿子。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,甚:很。惠：同“慧”，智慧。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,惠,=,慧“惠”通“慧”，这就是我们常说的通假字。,孔君平,：东汉末年浙江绍兴人。孔坦，孔子第26代后人，晋朝人，字君平，是当时的庭尉（掌管刑法），相当于现在的法庭庭长，所以也称孔廷尉。,诣：拜见。,在古时候，指下级拜见上级，晚辈拜见长辈，拜见自己尊敬的人。,乃：就，于是。,氏：姓氏，表示家族的字。之:助词，相当于“的”。杨氏,氏：,姓氏，表示家族的字。,之,:,助词，相当于“的”,。,子：,古时候称男孩子为子,这里指儿子。,杨氏之子：,姓杨人家的儿子。,孔指以示儿曰：,“,此是君家果。,”,示:给 曰：说。,儿应声答曰“未闻孔雀是夫子家禽。”,未：没有。,夫子：旧时对学者或老师的尊称。,家养的禽畜，如：鸡，鸭，鹅，猪，狗，牛等。,为设果，果有杨梅。,（儿）为（孔）设果，果有杨梅。设：摆 放。,氏：姓氏，表示家族的字。之:助词，相当于“的”。杨氏,氏：,姓氏，表示家族的字。,之,:,助词，相当于“的”,。,子：,古时候称男孩子为子,这里指儿子。,杨氏之子：,姓杨人家的儿子。,一起翻译杨氏之子,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。,为设果，果有杨梅。,孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”,孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”,儿应声答曰“未闻孔雀是夫子家禽。”,孩子马上答道:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”,氏：姓氏，表示家族的字。之:助词，相当于“的”。杨氏,课文讲了,与,之间的故事。,杨氏之子,孔君平,杨氏之子孔君平,读了下面语句，谈谈你的感受？,为设果，果有杨梅。,应声答曰“未闻,孔雀,是夫子家,禽。”,好客，,待人礼貌,思维敏捷，反应很快，不假思索,语言风趣机智,读了下面语句，谈谈你的感受？为设果，果有杨梅。好客，思维敏捷,杨氏之子的回答,妙,在哪里？,杨氏之子的回答妙在哪里？,作比较,孔雀是夫子家禽。,未闻,孔雀是夫子家禽。,以其人之道，还治其人之身。,这就是语言的艺术！,作比较孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。以其人之道，还,氏：,姓氏，表示家族的字。,之,:,助词，相当于“的”,。,子：,古时候称男孩子为子,这里指儿子。,杨氏之子：,姓杨人家的儿子。,为什么说杨氏之子“甚聪惠”？,（用课文中的原句回答）,聪惠,：聪明、有礼貌。,为设果,应声答曰,未闻孔雀是夫子家禽,氏：姓氏，表示家族的字。之:助词，相当于“的”。杨氏,氏：,姓氏，表示家族的字。,之,:,助词，相当于“的”,。,子：,古时候称男孩子为子,这里指儿子。,杨氏之子：,姓杨人家的儿子。,英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聪慧的小女孩，十分投缘，便站在街头天南地北的和她聊了很久，临分别时，肖伯纳说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”,小女孩看了一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你的妈妈，你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不得不为小姑娘的机智所称道，并从中受到深深的感悟：一个人不管有多大的成就或多高的地位，对任何人都不能不平等对待。,关于语言的魅力 小故事,氏：姓氏，表示家族的字。之:助词，相当于“的”。杨氏,氏：,姓氏，表示家族的字。,之,:,助词，相当于“的”,。,子：,古时候称男孩子为子,这里指儿子。,杨氏之子：,姓杨人家的儿子。,晏子使楚的故事,楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰：“使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。,译文晏子出使楚国。楚国人想侮辱他,因为他身材矮小,楚国人就在城门旁边特意开了一个小门,请晏子从小门中进去。晏子说：只有出使狗国的人,才从狗洞中进去。今天我出使的是楚国,应该不是从此门中入城吧。楚国人只好改道请晏子从大门中进去。,这个寓言故事,表现了晏子的机智敏捷、能言善辩的才干,同时也表现了他热爱祖国、维护祖国尊严的可贵品质。,课外拓展,氏：姓氏，表示家族的字。之:助词，相当于“的”。杨氏,氏：,姓氏，表示家族的字。,之,:,助词，相当于“的”,。,子：,古时候称男孩子为子,这里指儿子。,杨氏之子：,姓杨人家的儿子。,机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面。,幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心！,只有智慧的语言，才有魅力！,安徒生,氏：姓氏，表示家族的字。之:助词，相当于“的”。杨氏,氏：,姓氏，表示家族的字。,之,:,助词，相当于“的”,。,子：,古时候称男孩子为子,这里指儿子。,杨氏之子：,姓杨人家的儿子。,课后作业：,1,、背诵杨氏之子,2,、将此此故事讲给父母听,氏：姓氏，表示家族的字。之:助词，相当于“的”。杨氏,部编版(人教)五年级下册语文杨氏之子教学ppt课件,本课反思,1.,请你,说一说本节课的收获。,2.,本课学习中你还有什么疑惑吗？,本课反思 1.请你说一说本节课的收获。,课后交流,你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老师批评指正，提出您的不同看法。,课后交流 你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老,再见！,感 谢 您 的 参 与。,再见！感 谢 您 的 参 与。,亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。,您的支持，是我最大的动力。,你的需要，是我最大的愿望。,谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！,【致读者】,亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望,
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