孙权劝学上课版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,曹操（魏）,刘备（蜀）,孙权（吴）,资,治,通,鉴,资治通鉴,鉴于往事，有资于治道,中国古代史学巨著。,资治通鉴是,司马光,主持编纂的一部,编年体通史,。记,载了,从战国到五代,共,1362,年间的史事。,解题及作者作品简介：,司马光,（,1019,1086,），字君实，,北宋政治家，史学家,。著有,资治通,鉴，,本文选自此书，资治通鉴是,司马光主持编纂的一部,编年体通史,，记,载了从战国到五代共,1362,年间的史事。,孙权，三国字仲谋，三国时,吴国的国君,。,鲁肃,，三国时吴国的军师,吕蒙,，三国时吴国的名将,一、读准字音，读出停顿,孙权劝学,?,qng,）,/,今,/,当涂掌事,不,初,权谓吕蒙曰,:,“卿（,q?,可不学,!,”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂,(),欲,w,i,y,卿,/,治经为,(),博士邪,(),！但当涉猎，见往事,耳。卿言多务，孰（,）若孤？孤常读书，自以,sh,为,/,大有所益。”蒙,/,乃始就学。及,/,鲁肃过寻阳，,与蒙论议，大惊曰：“卿,/,今者才略，非复,/,吴下,gng,阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更,(),刮目相,su,待，大兄,/,何见事之晚乎！”肃遂（,）蒙母，,结友而别。,?,提示,:,生僻字、多音字、通假字的读音要特别注意。,体会人物对话的语气,（,1,）“卿今当涂掌事，不可不学！”,语重心长，谆谆告诫。,（,2,）“孤岂欲卿治经为博士邪！”,反问句，不悦神情和责备的意味,。,（,3,）“卿言多务，孰若孤？”,（孙权）,反问句，否定吕蒙辞以多条的理,由。要重读强调。,（,4,）“孤常读书，自以为大有所益。”,现身说法，言辞恳切。,分,角,色,朗,读,以,孤,务,事,当,为,孤,为,常,，,耳,涉,博,岂,大,读,孰,。,猎,士,欲,有,书,若,卿,，,邪,卿,所,，,孤,言,见,！,治,益,自,？,多,往,但,经,。,何,刮,士,见,目,别,事,相,三,之,待,日,晚,，,，,乎,大,即,！,兄,更,不,卿,可,今,不,当,学,涂,！,掌,事,，,复,卿,吴,今,下,者,阿,才,蒙,略,！,，,非,疏通文意,初,，权,谓,吕蒙,曰,：“卿,今,当涂,掌,事,，不可不学！”,当初,对,说,用,但,现在,掌管,大事,蒙辞,以,军中多,务,。权曰：“孤,岂,欲,卿治经,为,博士,邪,！,事务,难道,想,成为,通,“,耶,”,当,涉猎，见,往事,耳,。卿,言,多务，,孰,若,孤？,只,应当,历史,罢了,说,认为,与,相比怎样,孤常读书，自,以为,大有所益。”,蒙,乃,始,就学。,及,鲁肃过寻阳，,与,于是,开始,到了,的时候,和,蒙,论,议,，,大,惊,曰：“卿,今者,才略，,现在,讨论,议事,非常,惊奇,非复,吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，,即,更,就,不再是,刮,为什么,主谓间,迟,乎！”肃,于是,目相待，大兄,何,见事,之,晚,遂,拜见,拜,蒙母，结友,而,别。,表顺接,关键句子：,1,、蒙辞以军中多务,蒙以军中多务推辞,(,注意翻译顺序,),2,、权曰：,“,孤岂欲卿治经为博士邪！,”,“,我难道想让你研究经书当博,士吗！,”,3,、,“,士别三日，即更刮目相待，大,兄何见事之晚乎！,”,“,士别三日，就要重新另眼看待，,长兄知道这件事多么晚啊！,”,孙权是,怎样劝,吕蒙读,书学习的？,?,必要性,:,当涂掌事,不可不学,?,可能性,:,卿言多务,孰若孤,?,?,现身说法,:,孤常读书,字以为大有所益,孙权劝说的,效果,怎么样？,?,鲁肃,?,吕蒙,大惊（正面）,自信（侧面）,胸,书,中,中,有,多,丘,阅,壑,历,孙权,卿今当涂掌事，不可不学！,孤岂欲卿治经为博士,邪！但当涉猎，见往,事耳。卿言多务，孰,若孤？孤常读书，自,以为大有所益。,善劝,好学,关爱部下,鲁肃,卿今者才略，非复吴下阿蒙！,爱才,敬才,吕蒙,士别三日，即更刮,目相待，大兄何见,事之晚乎！,听劝,学有所进,找一找,文中出现的两个成语,吴下阿蒙,刮目相看,成语学习与运用,:,“,吴下阿蒙,”,原指三国时期吴国大,将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。,现在多用在他人有了转变方面，凡学,识大进，或地位从低下而攀高了，以,及穷困而至富有了，都可以用此语。,（例句）你还不知道吗？小王通过,学习,已经掌握了两门外语，可不再,是当年的吴下阿蒙了。,“,刮目相待,”,意思是用新的眼光,来看待。表示不要用老眼光看待别,人，要估计到别人的进步。,（例句）听了少管所的,“,现身说法,”,报告后，小明像变了一个人似的，,你对他可要刮目相待。,文章主旨：,本文通过孙权,劝告吕蒙读书，吕蒙读书,后大有长进的故事，告诉,我们,开卷有益,的道理。,板书,孙权劝学,孙权,?,?,吕蒙,?,劝学,资治通鉴,赞学,（就学）,?,?,?,?,鲁肃,爱才,敬才,善劝,关爱部下,好学,听劝,学有所进,通假字,邪,通,耶,语气词,。,涂,通,途,，道的意思。,古代君对臣，长辈对晚辈以及朋,友之间表示亲切的第二人称。,古代称呼表示的含义,卿,孤,博,士,阿,大,兄,古代王侯的自称。,古代专管经济传授的学官。,表示亲昵的意思。,长兄。,古今异义,1,、,博士,古意：,当时专掌经学传,2,、,授的学官。,今意：,学位的最高一种,。,往事,古意：,历史。,今意：,过去的事情。,一词多义,当,以,见,当涂掌事,但当涉猎,掌管,应当,以军中多务,用,自以为大有所益,与,“,为,”,组成认,为,见往事耳,知道,大兄何见事之晚乎,识别,关键词语,?,当涂：,当道，当权,?,岂,：,难道,?,邪,：,通,“,耶,”,，表反问语气,“,吗,”,?,但,：,只,?,见,：,了解，知道,浏览群书，不作深入研究,?,涉猎：,成语,吴下阿蒙,:,?,才略：,军事方面或政治方面的才干或谋略,比喻才识尚浅，现在多用于指,他人有转变。,刮目相待,：,另眼相看，用新的眼光来看待,延伸训练,假如咱们班有一名同学产生厌学情绪，你,是他（她）的好朋友，你该怎么办？,学过本文之后，吕蒙的变化对你有什么启示？,古今中外有许多劝人读书的名,言、格言，请搜集这些名言，并,围绕这些名言或格言，谈谈读书,的重要性。,每一本书都在我面前打开一扇窗户，,让我看到一个不可思议的世界。,高尔基,书籍是全世界的营养品，生活里没有,书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书,籍，就好象没有翅膀。,莎士比亚,书籍是最好的朋友。当生活中遇到任,何困难的时候，你都可以向它求助，它,永远不会背弃你。,赫尔岑,读书足以怡情，足以长才。读史书使人,明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，,科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑,学使人善辩，凡有所学，皆成性格。,培根,写作要求,?,阅读下面的材料，根据要求作文。,?,每一个人的心灵深处都希望能得到别人的,肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，,也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时,甚至会影响一个人的一生。,?,请以,“,喝彩,”,为话题写一篇文章。,?,【要求】思想健康，感情真挚，立意自,定；文体不限；题目自拟；不少于,800,字。,