光合作用与能量转化课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第4节 光合作用与能量转化,第4节 光合作用与能量转化,实验：绿叶中色素的,提取,和,分离,（,纸层析法,）,色素的提取,实验原理,色素的分离,色素在层析液中,，,溶解度高,的色素分子随层析液在滤纸条上,扩散得快，溶解度低,的色素分子随层析液在滤纸条上,扩散得慢,，因而可用层析液将不同的色素分离。,：有机溶剂无水乙醇,溶解度不同,叶绿体中的色素能溶解在,中，用无水乙醇可提取叶绿体中色素。,实验：绿叶中色素的提取和分离,（一）提取色素：,(2).,研磨：,(1).,取材,:5g,鲜嫩,绿叶,药品,SiO,2,有助于研磨充分,CaCO,3,-,防止色素被破坏,无水乙醇,溶解色素,实验：绿叶中色素的提取和分离,(3).,过滤：获取绿色滤液,单层尼龙布：,不易吸附色素,（一）提取色素：(2).研磨：(1).取材:5g鲜嫩绿叶药品,（二）制备滤纸条,铅笔线,画线,（三）,画滤液细线,：,增加色素的含量,滤液细线,画滤液细线,细,、直、,齐,用毛细吸管，吸取少量滤液，沿着铅笔线均匀地画，待滤液干燥后再画,23,次。,注意：,滤纸条一端剪去两个角，防止色素带扩散不整齐,。因为,滤纸条边缘扩散快，中间扩散慢,（二）制备滤纸条铅笔线画线（三）画滤液细线：增加色素的含量滤,插滤纸条,层析液,培养皿,层析液不能,没及滤液细线,防止色素溶解于层析液中而无法分离,（四）分离色素,加盖的目的：防止层析液挥发,插滤纸条层析液培养皿层析液不能防止色素溶解于层析液中而无法,（五）观察与记录,叶绿素,a,（蓝绿色）,叶绿素,b,（黄绿色）,胡萝卜素（橙黄色）,叶黄素（黄色）,扩散速度,含量,溶解度,最快,较快,较慢,最慢,最少,较少,最多,较多,最高,较高,较低,最低,（五）观察与记录叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）胡萝卜素,叶绿体中的色素,叶绿素,（含量约占总量的,3/4,）,类胡萝卜素,（含量约占总量的,1/4,）,叶绿素,a,（蓝绿色）,叶绿素,b,（黄绿色）,胡萝卜素（橙黄色）,叶黄素（黄色）,二、色素的种类及吸收光谱,叶绿体中的色素叶绿素类胡萝卜素叶绿素a（蓝绿色）胡萝卜素（橙,400,500,600,700,波长/,nm,叶绿体色素吸收光谱,叶,绿,素,a,叶,绿,素,b,类胡萝卜素,实验表明：叶绿素主要吸收,红光,和,蓝,紫,光，类胡萝卜素主要吸收,蓝,紫,光。,光谱：,400500600700波长/nm叶绿体色素吸收光谱叶叶类胡,绿叶中色素提取和分离实验中异常现象分析,绿叶中色素提取和分离实验中异常现象分析,叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，再加上叶绿素含量多，所以叶片才呈现,绿色,。,2,、温室或大棚种植蔬菜应选择什么颜色的塑料薄膜？,1,、叶片为什么往往是绿色的呢？,可以选择,有色薄膜,，比如红色或蓝色的薄膜，只允许红光或蓝光通过。还可以选择,无色透明,塑料薄膜可以通过所有波长的可见光（,波长为,400-700,），光合效率最强。,3,、秋季植物叶变黄是什么原因？,秋季,气温降低,叶绿素分解，,叶片中的叶黄素、胡萝卜素比较稳定。,思维扩展：,叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，再加上叶绿素含量多，所,基粒,外膜,内膜,基质,类囊体,(,有色素和酶,),(,含有酶,),类囊体堆叠成基粒扩展了受光面积，,类囊体薄膜上,含有吸收、传递、转化光能的色素以及酶；,基质中有和,光合有关的酶,叶绿体的结构,基粒外膜内膜基质类囊体(有色素和酶)(含有酶)类囊体堆叠成基,光合作用与能量转化课件,恩格尔曼实验的结果,分析：这一巧妙的实验说明了什么？,叶绿体中的色素主要吸收,红光,与,蓝紫光,，几乎不吸收,绿光,积极思维,恩格尔曼实验的结果分析：这一巧妙的实验说明了什么？叶绿体中的,光合作用的定义,绿色植物通过,叶绿体,，利用,光能,，将,CO,2,和,H,2,O,转化成储存着能量的,有机物,，并且释放出,O,2,的过程。,总结光合作用的反应式,反应物、条件、场所、生成物,CO,2,H,2,O,（,CH,2,O,）,O,2,光能,叶绿体,光反应,暗反应,依据反应过程,是否需要光能,光合作用的定义 绿色植物通过叶绿体，利用光能，将C,条件：,叶绿体中的色素,光能,H,2,O,水在光下分解,O,2,H,光、酶、色素,过程：,场所,：,类囊体的薄膜上,物质变化,ADP+Pi,酶,ATP,能量转化,ATP,中活跃化学能,H,中活跃的化学能,ADP+Pi,酶,ATP,H,O,2,+,H,2,O,光,光合作用的过程,光反应,光能,条件：叶绿体中的色素光能H2O水在光下分解O2H光、,暗 反 应,C,O,2,C,5,固,定,2,C,3,H,供氢,酶,(,C,H,2,O),糖类,场所：,条件：,过程：,叶绿体基质,酶、C,5、,ATP、H,多种酶,参加催化,物,质,能量,ATP,中活跃的化学能,糖类,中稳定的化学能,还 原,酶,ATP,供能,ADP+Pi,co,2,+,C,5,酶,2,c,3,2,c,3,酶,(CH,2,O),C,5,H ATP,ATP,酶,ADP+Pi+,能量,暗 反 应CO2C5 固 2C3H供氢酶(CH,光 色素 酶,H ATP,多种酶,基粒囊状结构薄膜,叶绿体基质,水的光解,H,2,O H,O,2,ATP,的生成,ADP,Pi,能量,ATP,C,3,(CO,2,),的还原,CO,2,的固定,CO,2,C,5,2C,3,光能,活跃化学能,活跃化学能,稳定化学能,光反应为暗反应提供还原剂,H,和,ATP,，暗反应也促进光反应的进行。,C,5,C,3,(CH,2,O),ATP,H,光 色素 酶H ATP 多种酶基粒囊状结构薄膜叶绿,葡萄糖,6C,O,2,+12 H,2,*,O,C,6,H,12,O,6,+6,*,O,2,+,6H,2,O,光能,叶绿体,光合作用的总反应式：,请分析光合作用中O元素的来源和去向,CO,2,+H,2,O,（,CH,2,O,）,+O,2,光能,叶绿体,代表糖类,葡萄糖6CO2+12 H2*O,色素分子,可见光,C,5,2C,3,ADP+Pi,ATP,2H,2,O,O,2,4H,多种酶,酶,(CH,2,O),CO,2,吸收,光解,能,固定,还原,酶,光反应,暗反应,光合作用总过程：,1,、光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行提供,H,和,ATP,2,、暗反应是光反应的继续，暗反应为光反应的进行提供合成,ATP,的原料,ADP,和,Pi,3,、两者是统一的整体，相互制约又密切联系,色素分子可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H,色素分子,可见光,C,5,2C,3,ADP+Pi,ATP,2H,2,O,O,2,4H,多种酶,酶,(CH,2,O),CO,2,吸收,光解,能,固定,还原,酶,光合作用总过程：,请分析光下的植物,突然停止光照,后，其体内的,C,5,化合物和,C,3,化合物的含量如何变化？,停止光照,光反应停止,H,ATP,还原受阻,C,3,C,5,色素分子可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H,色素分子,可见光,C,5,2C,3,ADP+Pi,ATP,2H,2,O,O,2,4H,多种酶,酶,(CH,2,O),CO,2,吸收,光解,能,固定,还原,酶,光合作用总过程：,请分析光下的植物突然,停止,CO,2,的供应后，其体内的,C,5,化合物和,C,3,化合物的含量如何变化？,CO,2,固定停止,C,3,C,5,色素分子可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H,