《口语交际：协商》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,口语交际：协商,服从真理，就能征服一切事物,什么是协商?,协是指当事人对某一问题或,事件产生分歧时,本着平等、真,诚互动妥协的原则,进行商量,达成一致自到语交际活动,协商特点,1、主体的独立性,2、主体权利的对等性。,3、协商过程的民主性,协商遵循的原则,协商必须遵循平等、真诚、互动,妥协的原则。,四、协商成功的方法,气氛,人与人,人是,的求一,重,阝么,和,谐,容易成功,2、争取同情,常遇到,公,现象。但掌,使对方理解自,合理,就可以提高工,旧快,3、据理力拿,当你的合理要求对方就拒绝接受,但这合理要求在他的职责范围内时,那你就可以据理力争,必要时还应,施加一点儿压力。因为你对他只是,职责内的合理要求,你有维护自己,权益的权利,不必顾忌争执会给他,科么样的感受,4、消除防范,双方在约定的,彼此都,除防,表示,种的友间,示可,示愿,给予,实现。,5、寻求一致,协商的最终的目的就是寻求,致,所协商过程中出现分歧时,应该尽可造一致,而每退到有,可能不一致提法,则要尽量避免。,“可以”同意”“行”这些表示,致的词反复、成串地出现,可以,轻松协商气氛,融治人际关系,达,到各自的的。,五、判断题,1、协商各方都应以达成共识、形成合作关系、实现利益共,嬴为目的,但按照协商原则中的妥协性,因此必要的情况可以,强调自身利益。,2、协商主体可根据诉求的目的进行必要的妥协,使协商结,果更具有包容性和互惠性。(),3、协商时在乙方合理要求得不到对方积极回应时,应当给,予妥协。,4、协商遇到意见不一致时在充分阐述理由,给对方造成适,度压力,促使对方参与协商,承担相应责任。,5、协商后要对对方的意见、状况做一个分析评估。,6、协商时可通过反复陈述来增强感情认同,调和利益冲突,谢谢你的阅读,知识就是财富,丰富你的人生,71,、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。,康德,72,、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。,西塞罗,73,、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。,伏尔泰,74,、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。,屈原,75,、内外相应，言行相称。,韩非,