人教版高中生物必修三第2章第2节-通过激素的调节-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,章 动物和人体生命活动的调节,第2节 通过激素的调节,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节 优秀,科学家,发现,:,狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，,胰腺,马上会,分泌,出,胰液,并,通过导管注入,小肠，,其中的酶用来消化食物,。,那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),科学家发现:狗进食后，胃便开足马力,19,世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的,神经,，神经将,兴奋,传给胰腺，使胰腺,分泌胰液,。,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，,沃泰默实验：,HCl,肠腔,HCl,血管,切除神经、只留下血管：,HCl,肠腔,分泌,不分泌,分泌,沃泰默的解释：,这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,你同意他的解释吗？,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),沃泰默实验：分泌不分泌分泌沃泰默的解释：优秀课件PPT公开课,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件PPT公开课优质课PPT课件人教版高中生物必修三第2,斯他林和贝利斯的实验：,提取液（小肠黏膜,HCl,沙子）静脉,分泌,小肠黏膜,分泌,促胰液素,，促使胰腺分泌胰液。,促胰液素,是人们发现的第一种激素。,请设计对照组证明是小肠粘膜起得作用而不是盐酸的作用？,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),斯他林和贝利斯的实验：分泌 小肠黏膜分泌促胰液,由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是,激素调节,。,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这,外分泌腺：,腺体内有导管，分泌物通过导管排到体腔或体表。如胃腺、泪腺、汗腺、唾液腺、消化腺、皮脂腺、肝脏等。,导管,血管,内分泌腺,：,腺体内没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。,人体的腺体,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排到体腔或体表。如胃,胰腺,：一种比较特殊的腺体，其分为,内分泌部和外分泌部,，外分泌部属于外分泌腺，分泌物通过导管进入十二指肠。内分泌部是胰岛，是胰腺组织中的一些孤立的,细胞,团，其分泌物胰岛素等激素直接进入其内的毛细血管。,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),胰腺：一种比较特殊的腺体，其分为内分泌部和外分泌部，外,胰腺,外分泌部,内分泌部,分泌胰液,胰岛素,分泌不足,糖尿病,胰高血糖素,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),胰腺外分泌部内分泌部分泌胰液胰岛素分泌不足糖尿病胰高血糖素优,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的,胰岛,分泌胰岛素和胰高血糖素等,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激,内分泌腺名称,激素名称,生理作用,下丘脑,(,三,),、人体内的一些主要激素及其生理作用,抗利尿激素,促性腺激素,释放激素,促甲状腺激,素释放激素,促进肾小管、集,合管对水分的重,吸收,调节垂体合成和,分泌促性腺激素,调节垂体合成和,分泌促甲状腺激,素,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),内分泌腺名称激素名称生理作用下丘脑(三)、人体内的一些主要激,激素名称,内分泌腺 名 称,促性腺激 素,促甲状腺激素,生理作用,(,三,),、人体内的一些主要激素及其生理作用,分泌异常症状,生 长激 素,垂 体,促进,生长,、主要是促进,蛋白质的合成和骨的生长,侏儒症（幼体缺）,巨人症（幼体多）,肢端肥大症（成体多）,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),激素名称内分泌腺 名 称促性腺激 素促甲,激素名称,内分泌腺 名 称,促性腺激 素,促甲状腺激素,生理作用,甲状腺激 素,促进甲状腺的,生长发育,，调节甲状腺激素的,合成和分泌,促进性腺的,生长发育,，调节性激素的,合成和分泌,等,促进,新陈代谢,和,生长发育,，尤其对,中枢神经系统,的发育和功能具有重要影响，,提高神经系统的兴奋性。,(,三,),、人体内的一些主要激素及其生理作用,分泌异常症状,生 长激 素,垂 体,促进,生长,、主要是促进,蛋白质的合成和骨的生长,侏儒症（幼体缺）,巨人症（幼体多）,肢端肥大症（成体多）,呆小症（幼体缺）,甲亢（成体多）,地方性甲状腺肿,（缺碘缺）,甲状腺,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),激素名称内分泌腺 名 称促性腺激 素促甲,激素名称,肾上腺素,生理作用,胸腺,肾上腺,可诱导造血干细胞发育成,T,淋巴细胞，具有增强细胞免疫功能和调节免疫平衡的作用,（续上表）,胸腺激素,促进肝糖原分解，使血糖升高，作用于心肌使心跳加快、加强,内分泌腺 名 称,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),激素名称肾上腺素生理作用胸腺肾上腺 可诱导造血干细胞发育成T,激素名称,雌性激素,雄性激素,胰岛素,生理作用,孕激素,胰腺中的胰岛,主要是睾丸,主要是 卵巢,卵巢,调节糖类代谢，促进血糖合成为糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，,使血糖含量降低,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。,性,激,素,（续上表）,胰高血糖素,促进糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而,使血糖升高,内分泌腺 名 称,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),激素名称雌性激素雄性激素胰岛素生理作用孕激素胰腺中的胰岛主要,1941,年,1949,年,1956,年,正常面容 典型肢端肥大症面容,生长激素分泌异常引起的病变,人在幼年时生长激素分泌不足则患,侏儒症,。,人在幼年时生长激素分泌过多则患,巨人症,。,人在成年时生长激素分泌过多则患,肢端肥大症,。,夫妇身高都不到,1,米！,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教版高中生物必修三第,2,章第,2,节 通过激素的调节 课件,(,共,24,张,PPT),1941年1949年1956年正常面容 典型肢,若在成年时，生长激素分泌过多，此时由于骨骺（,hou,）已闭合，只能使软骨成份较多的手足、肢端短骨、面骨及其软组织生长异常，以致形成手足粗大，鼻大唇