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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/3 Tuesday,#,人教,A,（,2019,版）高一上,4.4.2,对数函数的图象和性质,（第一课时）,人教A（2019版）高一上4.4.2,1,学习目标,1,.能够利用,描点法,画出具体对数函数图象；,2,.,类比指数函数，观察图象，得到对数函数,性质,；,3,.,会利用对数函数性质比较大小,学习目标1.能够利用描点法画出具体对数函数图象；2.类,2,情景引入,x,y,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,x,y,-3,0.125,-2,0.25,-1,0.5,0,1,1,2,2,4,3,8,4,16,x,y,0.125,-3,0.25,-2,0.5,-1,1,0,2,1,4,2,8,3,16,4,情景引入xy-3-2-101234xy-30.125-20.,3,情景引入,P,P,1,情景引入PP1,4,图象,定义域,值域,定点,单调性,奇偶性,减函数,增函数,非奇非偶函数,图象定义域值域定点单调性奇偶性减函数增函数非奇非偶函,5,例题讲解,例题讲解,6,例题讲解,例题讲解,7,例题讲解,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,例题讲解人教A版（）高中数学必修第一册4.4.2对数函,8,例题讲解,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,例题讲解人教A版（）高中数学必修第一册4.4.2对数,9,举一反三,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,举一反三人教A版（）高中数学必修第一册4.4.2对数,10,注意：,（,1,）利用对数函数单调性比较大小一定要看底数,a,是大于,1,还是小于,1,；,（,2,）若两数底数不同，需要换算成底数相同再比较大小；,（,3,）若两数底数不能换算成相同的底数，可利用一个常数作为中间变量比较大小,.,举一反三,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,注意：（2）若两数底数不同，需要换算成底数相同再比较大小；（,11,1,4,5,学习新知,对数函数图象变化规律,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,145学习新知对数函数图象变化规律人教A版（）高,12,例题讲解,注意：,若对数式的真数相同，或者可换算成真数相同，可借助函数图象比较大小,.,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,例题讲解注意：人教A版（）高中数学必修第一册4.4.,13,课堂小结,对数函数,图象,指数函数图象,利用,单调性,比较大小,定点问题,对数函数,性质,讨论底数范围,利用中间变量,借助图象,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,课堂小结对数函数图象指数函数图象利用单调性定点问题对数函数性,14,谢谢观看！,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,人教,A,版（）高中数学必修第一册,4.4.2,对数函数的图象和性质第一课时（共,15,张,ppt,）,谢谢观看！人教A版（）高中数学必修第一册4.4.2对数函数的,15,
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