资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分数乘法的意义,分数乘法,1,分数乘法的意义分数乘法1,1,第,1,课 时 分数乘法的意义,第 1 课 时 分数乘法的意义,2,（,1,）,5,个,12,是多少？,（,2,）,512=60,1.,计算下列各题。,1,6,+,2,6,3,6,+,=,1,（,3,）,3,10,+,+,=,9,10,3,10,3,10,复习导入,（1）5个12是多少？（2）512=601.计算下列各题。,3,小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人,吃 个，,3,人一共吃多少个？,2,9,1.,梳理信息，分析思路,问题：（,1,）你知道了什么？,（,2,）你能试着用图表示出题意吗？,探究新知,1,小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人21.梳理信息，,4,小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人,吃 个，,3,人一共吃多少个？,2,9,探究新知,1,2.,画图分析,小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人2探究新知12.,5,2,9,+,2,9,+,2,9,=,6,9,2,3,（个）,=,3.,探究分数乘整数的意义,（1）求3个 是多少可以怎样列式？,（2）还可以怎样列式？,3,个,相加，用,乘法,表示就是,3,或,3,。,2,9,2,9,2,9,探究新知,2,9,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算。,2+2+2=62（个）=3.探究分数乘整数的意义（1）求3个,6,2,9,23,9,3,=,6,9,（个）,=,2,9,+,2,9,+,2,9,=,2+2+2,9,=,4.,探究分数乘整数的计算方法,分子相乘,分母不变,探究新知,研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？,9,23,9,6,2,9,3,=,3,3,2,（个）,2,2233=6（个）=2+2+2=2+2+2=4.探究分数,7,2,9,23,9,3,6,9,（个）,=,=,2,9,+,2,9,+,2,9,=,2+2+2,9,=,4.,探究分数乘整数的计算方法,研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？,9,23,9,6,2,3,3,2,（个）,23,9,2,3,1,3,2,9,3,=,（个）,=,2,9,3,=,分子相乘,分母不变,观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说想法。,探究新知,22336（个）=2+2+2=2+2+2=4.探究分数,8,2.,能约分的可以先约分，再计算，结果相同。,1.,分数乘整数，用,分子乘整数,的,积作分子,，,分母,不变,。,分数与整数相乘，,是怎样计算的？,5.讨论总结,探究新知,2.能约分的可以先约分，再计算，结果相同。1.分数乘整数，用,9,1.,把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。,5,9,2,9,10,4,10,3,5,6,4,7,1,7,4,巩固练习,1.把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。5 92,10,3袋重？kg,或：,3,10,3,10,9,2.(,教材,P3,做一做）一袋面包重 kg。,3,10,=,3,10,3,10,9,巩固练习,3袋重？kg 或：31031092.(教材P3做一做）,11,3.,直接说出得数,。,4,15,2,8,12,5,4,9,2,1,7,2,0,3,2,2,4,3,15,8,3,10,2,3,7,2,9,8,0,巩固练习,3.直接说出得数。415281254921720,12,作业：教材第6页练习一第1、,2,、,3,题。,完成作业,作业：教材第6页练习一第1、2、3题。完成作业,13,第,2,课 时 分数乘法的意义,第 2 课 时 分数乘法的意义,14,1.,计算下面各题。,说说计,算方法。,3,7,2,1,10,3,3,15,5,6,7,=,3,10,=,1,=,2.,说说分数乘整数的意义是什么。,复习导入,1.计算下面各题。说说计3213356=3 =1=,15,1,桶水有,12L,。,3,桶共多少升？,(1),你知道了什么？,(2),要求“3桶水共重多少升”,怎样列式？,求3个12L，就是求12L的3倍是多少。,2,1.,出示,问题,12,3,你是怎么,想的？,新知探究,1桶水有12L。3桶共多少升？(1)你知道了什么？(2),16,桶是多少升？,1,2,问题：,1.,你知道了什么？,3,.,你是根据什么列式的？,表示,求半桶水,的体积，就是,求12L的一半,，也就是求12L的 是多少。,2.,要求“桶是多少升？”怎样列式？,1,2,1,12,每桶的体积,桶数总体积,1,2,12,（）,（）,2,1,2,新知探究,桶是多少升？12问题：1.你知道了什么？3.你是根据什么列式,17,桶是多少升？,1,4,1,4,12,问题：,1.,你知道了什么？,2.,要求“桶是多少升？”怎样列式？,3,.,你是根据什么列式的？,1,4,每桶的体积,桶数总体积,1,4,新知探究,4.,12,表示求,12L,的,桶水的体积，就是,求12的 。,（）,（）,1,4,1,4,桶是多少升？14112 问题：1.你知道了什么？2.要求“,18,桶是多少升？,1,2,12,1,2,桶是多少升？,1,4,1,4,12,观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处？,2.,讨论总结,小结：一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几,是多少,。,新知探究,桶是多少升？121212桶是多少升？14112观察比较上,19,1,、,一袋面粉重3kg。已经吃了它的 ，,吃,了,多少千克？,3,10,3,3,10,巩固练习,1、一袋面粉重3kg。已经吃了它的 ，吃了 3 ,20,
展开阅读全文