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,RJ,九,(,下,),教学课件,课题,2,溶解度,RJ九(下)课题2 溶解度,我国北方有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的食盐（,NaCl,）和纯碱（,Na,2,CO,3,），那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，你知道这是为什么吗？,情景引入,我国北方有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的食,20mL,水,加,5gNaCl,搅拌,再加,5gNaCl,再加,15mL,水,注意：,玻璃棒搅拌尽量不要碰到烧杯内壁和烧杯底部。以不发出声音为准！,【实验9-,5,】,探究在室温,下，溶质溶解质量随,溶剂质量,的变化情况。,实验探究,20mL水 加5gNaCl 搅拌 再,20mL,水,加,5gNaCl,搅拌,再加,5gNaCl,再加,15mL,水,固体全部溶解,部分固体不溶解,固体全部溶解,（1）可溶性物在一定量的水中不能无限溶解；,（2）溶质溶解的质量随着溶剂质量的增大而增大,再加,15mL,水，氯化钠溶解说明了什么？,【实验9-,5,】,探究在室温,下，溶质溶解的质量随,溶剂质量,的变化情况。,20mL水 加5gNaCl 搅拌 再,20mL,水,加,5gKNO,3,搅拌溶解,再加,5g,KNO,3,加热 又再加,5gKNO,3,【实验9-,6,】,探究,溶质在定量溶剂中溶解的质量随,温度,的变化情况。,冷却,测温度：,T,1,：,20mL,水,T,2,：加热完全溶解时温度,T,3,：冷却析出晶体后的温度,20mL水 加 5gKNO3 搅拌溶解 再,固体溶解,固体全部溶解,固体全部溶解,晶体析出,一定量的溶剂中，硝酸钾溶解的量随着温度的升高而增大,固体部分溶解,固体溶解固体全部溶解固体全部溶解晶体析出 一定量的溶剂,1.,饱和溶液与不饱和溶液,（,1,）饱和溶液：,在,一定的温度,下，在,一定量的溶剂,里，不能再溶解,某种物质,的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。,（,2,）不饱和溶液：,在,一定的温度,下，在,一定量的溶剂,里，还能继续溶解,某种物质,的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。,饱和溶液,一,注意：,只有指明“,一定温度,”和“,一定量溶剂,”，“饱和”和“不饱和”才有意义。,知识讲解,1.饱和溶液与不饱和溶液（1）饱和溶液：在一定的温度下，在,饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液，但还能溶解其他溶质。因此，表述某溶质的饱和溶液要指明溶质。,如氯化钠饱和溶液、硝酸钾饱和溶液。,加入少量,高锰酸钾,取少量冷却后的饱和硝酸钾溶液于小试管中，加入少量高锰酸钾固体，观察高锰酸钾能否溶解？,饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶,1.,如何验证某硝酸钾溶液已经达到饱和？,判断溶液饱和与否的方法：,看溶液底部是否有未溶解的溶质，若有，则溶液为饱和溶液；若没有，可向原溶液中加入同种溶质，若溶质能继续溶解，则原溶液为不饱和溶液，若溶质不能继续溶解，则原溶液为饱和溶液。,交流讨论,1.如何验证某硝酸钾溶液已经达到饱和？判断溶液饱和与否的方法,2.,有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有哪些？,加入溶质、蒸发溶剂、改变温度,加入硝酸钾、蒸发掉一些水、降低温度,3.,将硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法有哪些？,增加溶剂、升高温度,2.有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和溶液，可采用,饱和溶液,不饱和溶液,加溶剂、改变温度,加入溶质、蒸发溶剂、改变温度,2.,饱和溶液和不饱和溶液之间的转化,结晶,蒸发,溶剂,冷却,注：,以上为通常情况，不适合所有的物质。,饱和溶液,3.,晶体的获得,（,1,）蒸发溶剂,适用于溶解能力受温度影响较小的物质，如氯化钠。,（,2,）降温结晶,适用于溶解能力随温度的下降明显下降的物质，如硝酸钾。,硫酸铜晶体,3.晶体的获得（1）蒸发溶剂（2）降温结晶硫酸铜晶体,海水,贮水池,蒸发池,结晶池,食盐,母液,氯化钠,多种化工原料,从海水中提取食盐,蒸发溶剂,海水贮水池蒸发池结晶池食盐母液氯化钠多种化工原料从海水中提取,硝酸钾晶体,雪花晶体,冷却热饱和溶液,晶体：,具有规则几何外形的固体即为晶体。,结晶：,溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出，叫做结晶。,硝酸钾晶体雪花晶体冷却热饱和溶液晶体：具有规则几何外形的固体,4.,饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系,浓度,大,浓度,小,食盐溶解,食盐的,不饱和,溶液,10,毫升水,10,毫升水,熟石灰不完全溶解,熟石灰的,饱和,溶液,0.2,克熟石灰,2,克食盐,（,1,）对于不同溶质来说，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液。,（,2,）对于同种溶质来说：在一定温度时饱和溶液比不饱和溶液要浓。,4.饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系浓度大浓度,饱和溶液,不饱和溶液,浓溶液,稀溶液,溶液在一定条件下可分为,饱和溶液,和,不饱和溶液。,不给定条件可分为,浓溶液,和,稀溶液。,饱和溶液不饱和溶液浓溶液稀溶液溶液在一定条件下可分为饱和溶液,【,例,1】,20,时，往盛有饱和食盐水的烧杯中加入,5g,食盐，加入食盐后的溶液中，质量不变的是（）,A,溶剂的质量,B,溶质的质量,C,溶液的质量,D,溶剂、溶质、溶液的质量,D,饱和溶液,不包括未溶解的固体！,典例探究,【例1】20时，往盛有饱和食盐水的烧杯中加入5g食盐，加,【,例,2】,现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，使它变成饱和溶液的方法中，不正确的是（）,A.,加入硝酸钾固体,B.,降低溶液的温度,C.,蒸发一部分溶剂后再恢复到原温度,D.,用滴管吸出一部分溶液,D,【例2】现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，使它变成饱和溶液的方法,【,练习,1】,下列有关溶液的叙述正确的是（）,A,均一、稳定的液体就是溶液,B,饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是,稀溶液,C,浓溶液在用水稀释过程中，溶质质量不变,D,析出晶体后的溶液是不饱和溶液,C,【练习1】下列有关溶液的叙述正确的是（）C,在,一定温度,下，某固体物质在,100,克溶剂,里达到,饱和状态,时所溶解的,质量,，叫做这种物质在这种溶剂里的,溶解度,。,四要素,条件：一定温度,标准：,100,克溶剂,（未说明的情况下通常指水）,状态：饱和状态,（最大值）,单位：质量,（克）,固体物质的溶解度,二,1.,固体物质溶解度（通常用,S,表示）,注意,：描述物质的溶解度时一定要包含上面,四要素,，否则将无意义。,在一定温度下，某固体物质在100克溶剂里,思考：,20,时，硝酸钾的溶解度是,31.6,克的,意义？,20,时，,100,克水中最多能溶解硝酸,钾的质量为,31.6,克；,20,时，,100,克水中溶了,31.6,克的硝,酸钾就达到饱和状态。,思考：20时，硝酸钾的溶解度是31.6克的意义？20时,你会判断吗？,（,1,）,20,克,A,物质溶解在,100,克水中恰好配成饱和溶液，,A,的溶解度是,20,克。（）,（,2,）,20,，,20,克,A,物质溶解在水中配成饱和溶液，,20,时,A,的溶解度是,20,克。（）,（,3,）,20,，,20,克,A,物质溶解在水中配成,100,克饱和溶液，则,20,时,A,的溶解度是,20,克。（）,（,4,）,20,，,20,克,A,物质溶解在,100,克水中配成饱和溶液，则,20,时,A,的溶解度是,20,克。（）,理由：没有指明温度。,理由：没有说明水的量为,100,克。,理由：,100,克为溶液质量，而不是溶剂水的质量。,你会判断吗？（1）20克A物质溶解在100克水中恰好配成饱和,2.,溶解度与溶解性的关系,.,.,.,0.01g,1g,10g,易溶,可溶,微溶,难,(,不,),溶,2.溶解度与溶解性的关系 .0.01g1g10,3.,溶解度的表示方法,列表法,硝酸钾在不同温度时的溶解度,3.溶解度的表示方法列表法硝酸钾在不同温度时的溶解度,溶解度,/g,温度,160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸钾,图象法,溶解度/g温度160150140130120110100,溶解度,/g,温度,160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸铵,硝酸钾,硝酸钠,氯化铵,氯化钠,硼酸,（,1,）同种物质在不同温度下的溶解度不同。,（,2,）曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。,（,3,）曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。,碳酸氢钠,溶解度/g温度160150140130120110100,氢氧化钙的溶解度曲线,讨论：,固体物质溶解度受温度变化影响情况：,（,1,）大多数固体物质溶解度随温度升高而增大，如硝酸钠等。,（,2,）少数固体物质溶解度受温度影响不大，如食盐。,（,3,）极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小，如熟石灰。,氢氧化钙的溶解度曲线讨论：固体物质溶解度受温度变化影响情况：,【,例,3】,如图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法错误的是（）,A.40,时，甲的溶解度大于乙的溶解度,B.20,时，甲、乙两种物质的溶解度相等,C.,甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大,D.20,时，把,30g,甲物质加入,100g,水中，充分溶解后所得溶液为饱和溶液,C,典例探究,【例3】如图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法错误的,【,练习,2】,如图是甲和乙的溶解度曲线。下列说法中正确的是,(,),A.,甲的溶解度大于乙的溶解度,B.,乙的溶解度不受温度的影响,C.,t,1,时,甲的饱和溶液升温到,t,2,时,(,不考虑水分的蒸发,),会有晶体析出,D.,t,2,时,甲与乙的溶解度相等,D,【练习2】如图是甲和乙的溶解度曲线。下列说法中正确的是(,联系生活实际：天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？,气体物质的溶解度,三,联系生活实际：天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行,思考,1,：,打开汽水盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关？,思考,2,：,喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？,思考1：打开汽水盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶,气体溶解度：,气体在压强为,101kPa,和,一定温度,时溶解在,1,体积水,里达到饱和状态时的气体体积。,气体溶解度随温度升高而减小，随压强的增大而增大。,气体溶解度：气体在压强为101kPa和一定温度时溶解在1体积,【,例,4】,你设想增大二氧化碳在水中的溶解度的方法是（）,A.,升温增压,B.,升温减压,C.,降温增压,D.,降温减压,C,典例探究,【例4】你设想增大二氧化碳在水中的溶解度的方法是（,【,练习,3】,下列几种物质：硝酸钾、熟石灰、,氧气、二氧化碳，其中溶解度随温度的升高而增大的是（）,A.B.C.D.,只有,D,【练习3】下列几种物质：硝酸钾、熟石灰、D,1.,饱和溶液和不饱和溶液含义,2.,饱和溶液和不饱和溶液的相互转化,3.,结晶,（,1,）蒸发溶剂结晶。,（,2,）冷却热饱和溶液结晶。,加水升温,饱和溶液 不饱和溶液,加溶质降温蒸发溶剂,课堂小结,1.饱和溶液和不饱和溶液含义加水升温 饱和溶液,同种溶质在不同的溶 剂中的溶解能力不同,不同的溶质在同种溶 剂中的溶解能力不同,溶解性,物质的溶解度,定量描述,一定温度,100克溶剂,溶液饱和,单位是克,易溶、可溶、微溶、难(不)溶,固体的溶解度,气体的溶解度,影响因素（温度）,影响因素 （温度、压强）,表示方法,表示方法,4.,同种溶质在不同的溶,
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