科学课件《耳和听觉》精讲1

,2.3,耳和听觉（,2,）,2.3 耳和听觉（2）,我们知道声音是由于物体振动产生的，那么，我们,为什么听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声,？,新知导入,这节课我们就来学习声音的特性。,我们知道声音是由于物体振动产生的，那么，我们为什么听不到蝴蝶,新知讲解,一、声音,的,特性,（一）音调,人们,听到的各种声音中，有的听起来调子高，有的听起来调子低,。,女高音,男低音,新知讲解一、声音的特性女高音男低音,新知讲解,活动,（,1,）拿,一把塑料尺，让它从木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，你能辨别它们发出声音的差别吗,？,塑料尺划过木梳,1.,音调：我们,感觉到的,声音高低,叫做音调。那么，音调的高低是由什么决定的呢,？,当划过,速度快,时，物体振动快，声音的,音调高,。,当划过,速度慢时,，物体振动,慢，声音,的,音调,低,。,新知讲解活动（1）拿一把塑料尺，让它从木梳的齿上划过，一次快,音色不同，声波的波形不同,（2）频率的单位为：赫兹 简称赫，符号为Hz。,在耳孔中塞一小团棉花,人唱歌时，C 调“1”的频率是 262赫，D 调“1”的频率是 294赫。,阅读课文了解弦乐器、管乐器、打击乐器了解它们如何改变它们的音调和振幅的？,击鼓的力量越大，鼓皮振动的幅度就越大，声音就越响。,击鼓的力量越大，鼓皮振动的幅度就越大，声音就越响。,而把一个气球放在手表与耳朵之间，并相互贴紧，听到表针走动的声音较大。,魔术师在某次演岀中表演了“狮吼功”：靠嘴发声将红酒杯震碎。,而把一个气球放在手表与耳朵之间，并相互贴紧，听到表针走动的声音较大。,我们能听声辨人（或物）是根据音色不同来判断的。,当划过速度快时，物体振动快，声音的音调高。,把机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；,从中可以发现声音的强弱跟声源振动幅度有什么关系吗？,频率大(C2512)的音叉的音调比频率小的（C1256）音叉的音调高。,（1）人能感受的声音频率有一定的范围多数人能够听到的频率范围大约从20 Hz到20 000 Hz。,大象可以利用次声波进行交流。,弦乐器的音调高低取决于弦的粗细、长短和松紧，一般来说，弦乐器的弦越细、越短、越紧，其发声时的音调越高。,新知讲解,（,2,）将,一把钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端,。改变,钢尺伸出桌边的长度分别约,为,10cm,，,7cm,，,5cm,，仔细,观察钢尺的振动快慢，你发现了什么,？,钢尺伸出不同的长度，发出的声音有什么不同？,音色不同，声波的波形不同新知讲解（2）将一把钢尺压紧在桌面上,新知讲解,视频：影响钢尺音调高低的因素,新知讲解视频：影响钢尺音调高低的因素,新知讲解,钢尺露出桌面的长度,振动快慢,声音音调的高低,10cm,7cm,5cm,更高,较快,低沉,稍快,慢,变高,新知讲解钢尺露出桌面的长度振动快慢声音音调的高低10cm7c,新知讲解,2.,归纳总结：影响,音调高低的,因素,声音,音调的高低,与发声物体,振动的快慢有关,，物体,振动得越快,，,发出的,音调就越高,。,振动得慢,，发声的,音调就低,。,结论,：,钢尺,露出桌面的,长度,越,长,，物体振动,越慢，,发出的声音的音调,越低,；露出,的长度,越短,，物体振动,越快,，发出的声音的音调,越高,。,新知讲解2.归纳总结：影响音调高低的因素结论：钢尺露出桌面的,新知讲解,3.,频率,（,1,）物体每秒内振动的次数叫做频率，用字母,f,表示。,（,2,）频率的单位为：赫兹 简称赫，符号为,Hz,。,如果一个物体在,1s,的时间内振动,50,次，它的频率就是,50Hz,。,（,3,）,频率意义：频率是描述物体振动快慢的量,。,（,4,）,频率,决定声音的音调,，频率高则音调高，频率低则音调低,。,新知讲解3.频率,新知讲解,活动,取一,套音叉频率大,(C2512),的音叉和频率小的（,C1256,）,音叉,视频：听一听,，频率越大的音叉，发出的声音音调是否越高？,频率大,(C,2,512),的音叉的音调比频率小的（,C,1,256,）音叉的,音调,高,。,新知讲解活动取一套音叉频率大(C2512)的音叉和频率小的（,新知讲解,4.,注意事项,（,1,）我们,平时生活中常说的“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的都是音调，一般来说，儿童发声的音调比成人高，女声比男声音调高,。,（,2,）振动,发声的频率跟发声体的形状、尺寸和材料有关。,（,3,）在,同一种介质中，不同频率的声音传播速度相同,。,（,4,）人,的发声频率大约在,65,赫到,1100,赫之间。人唱歌时，,C,调“,1,”的频率是,262,赫，,D,调“,1,”的,频率是,294,赫。,新知讲解4.注意事项,新知讲解,（,1,）一只蜜蜂飞过耳边时，我们能听到它飞翔时所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过耳边时，我们却听不见。这是为什么,?,思考与讨论,参考答案：,密蜂,振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内。所以听不到。,新知讲解（1）一只蜜蜂飞过耳边时，我们能听到它飞翔时所发出的,新知讲解,（,2,）吉他,手演奏吉他时，他是,如何,改变吉他发出的音调的？,参考答案：,吉他手演奏吉他时，他,是通过,改变吉他弦振动部分的,长度和不同,粗细的琴弦,发出的,音调不同,来改变吉他发出的,音调。,新知讲解（2）吉他手演奏吉他时，他是如何改变吉他发出的音调的,我们能听声辨人（或物）是根据音色不同来判断的。,这节课我们就来学习声音的特性。,弦乐器的音调高低取决于弦的粗细、长短和松紧，一般来说，弦乐器的弦越细、越短、越紧，其发声时的音调越高。,这两种情况下，声音的主要差别是(),导致耳疼痛，甚至会造成永久性听觉障碍。,（1）防止噪声产生在声源处减弱,音色反映了物体发出声音的品质与特色。,声音音调的高低与发声物体振动的快慢有关，物体振动得越快，发出的音调就越高。,其奥秘是通过控制声音的频率与红酒杯的频率相同，达到共振而震碎红酒杯。,改变钢尺伸出桌边的长度分别约为10cm，7cm，5cm，仔细观察钢尺的振动快慢，你发现了什么？,而把一个气球放在手表与耳朵之间，并相互贴紧，听到表针走动的声音较大。,影响人听到的声音是否响亮的因素,而把一个气球放在手表与耳朵之间，并相互贴紧，听到表针走动的声音较大。,日常用品也越来越多地使用超声波，如超声波清洗器、超声波牙刷等。,乐音：清脆的鸟鸣声、悠扬的乐器声、悦耳的歌声等使人感觉轻松愉快，我们把这类声音叫做乐音。,隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗等。,这节课我们就来学习声音的特性。,大象可以利用次声波进行交流。,新知讲解,5.,超声波和,次声波,（,1,）人能感受的声音频率有一定的,范围多数人,能够听到的频率范围大约从,20 Hz,到,20 000 Hz,。,（,2,）人们,把高于,20 000 Hz,的声叫做超声波,，把,低于,20 Hz,的声叫做,次声波。,一般人是听不到超声和次声的，但一些动物却能听到,。,我们能听声辨人（或物）是根据音色不同来判断的。新知讲解5.超,新知讲解,蝙蝠,在飞翔时会发出超声波，并通过接收碰到猎物后返回的超声波，来辨别猎物的方位及距离,。,蝙蝠利用超声波捕食,新知讲解蝙蝠在飞翔时会发出超声波，并通过接收碰到猎物后返回的,新知讲解,大象可以利用次声波进行交流。,新知讲解大象可以利用次声波进行交流。,新知讲解,各种动物的听觉和发声的频率范围,听觉频率（赫）,发声频率（赫）,听觉频率（赫）,发声频率（赫）,人,20 20000,65 1100,蝙蝠,1000 120000,10000 150000,狗,15 50000,450 1800,蛾,3000 150000,猫,60 65000,760 1500,海豚,150 150000,7000 120000,新知讲解各种动物的听觉和发声的频率范围听觉频率（赫）发声频率,新知讲解,医生,利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体,内部,病变的准确信息，确诊,病情。,超声波,仪器检查胎儿,的发育,情况,6.,超声波的应用,利用超声波,碎石,新知讲解医生利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获,新知讲解,日常,用品也越来越多地使用超声波，如超声波清洗器、超声波牙刷,等。,用超声波清洗眼镜,新知讲解日常用品也越来越多地使用超声波，如超声波清洗器、超声,新知讲解,多功能超声波定向电子导盲杖,倒车雷达,:,利用超声波探测,汽车后方的障碍物,新知讲解多功能超声波定向电子导盲杖倒车雷达:利用超声波探测汽,新知讲解,声呐系统可以探知海洋的深度,海底声呐的探测,新知讲解声呐系统可以探知海洋的深度海底声呐的探测,新知讲解,声音,有音调的不同，也有强弱的不同。,1.,响度：声音的强弱叫做,响度。,响度是人们对声音强弱的主观感觉。,例如：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音大，即响度大,。,平常,我们说的“高声喧哗”,“低声细语”,都是指,响度。,那么，决定声音响度的因素是什么呢？,（二）、响度,新知讲解声音有音调的不同，也有强弱的不同。例如：用力击鼓比轻,新知讲解,活动,（,1,）在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓，观察小纸屑的振动幅度。然后用力敲鼓，观察小纸屑的振动幅度。从中可以发现声音的强弱跟声源振动幅度有什么关系吗,？,新知讲解活动（1）在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓，观察小纸,例如：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音大，即响度大。,1000 120000,在耳孔中塞一小团棉花,音色不同，声波的波形不同,1、噪声：妨碍人们的生活，工作和学习有害健康，被列为国际公害。,而把一个气球放在手表与耳朵之间，并相互贴紧，听到表针走动的声音较大。,魔术师在某次演岀中表演了“狮吼功”：靠嘴发声将红酒杯震碎。,声音有音调的不同，也有强弱的不同。,音色反映了物体发出声音的品质与特色。,打击乐器以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调越高。,带耳罩、耳塞、隔音帽等。,（2）人们把高于20 000 Hz的声叫做超声波，把低于20 Hz的声叫做次声波。,响度：声音的强弱叫做响度。,（1）防止噪声产生在声源处减弱,从环境保护的角度来看，凡是影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声。,钢尺伸出不同的长度，发出的声音有什么不同？,(3)防止噪声进入耳朵在人耳处减弱,露出的长度越短，物体振动越快，发出的声音的音调越高。,新知讲解,（,2,）在,离鼓较近处听鼓声与离鼓,较远处,听鼓声有什么区别,？,参考答案,:,距离,声源越近，声音的响度也就,越大，距离,声源越远，,声音,越分散，声音的响度也就越,小。,参考答案,:,声音的响度与发声体振动的幅度有关，发声体振动的幅度越大，产生声音的响度越大；发声体振动的幅度越小，产生声音的响度越小。,例如：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音大，即响度大。新知讲解（2,新知讲解,2.,影响,人听到的声音是否响亮的因素,（,1,）与,响度,有关，响度,越小声音越小,（,2,）与,距声源的距离和声音分散的范围有关,，距,声源的越远，声音越分散，声音越,小。,3.,分贝,在,声学上，人们通常用分贝作为单位来计量声音的强弱。,符号：,dB,。,新知讲解2.影响人听到的声音是否响亮的因素3.分贝,新知讲解,分贝（,dB,）,对一般人的影响,刚能听到的最,微弱,的声音,理想的,安静,环境,干扰,人们谈话、影响工作效率,对耳的,听力,会造成,损伤,导致,耳疼痛,，甚至会造成永久性,听觉障碍。,阅读课文了解几种声源的分贝数，说一说安静、正常、很吵、较吵、难于忍受的声源的分贝数的范围。,0,3040,70,大于,100,大于,120dB,新知讲解分贝（dB）对一般人的影响刚能听到的最微弱的声音理想,新知讲解,（三）,音色,1.,音色反映了物体发出声音的,品质与特色,。,不同的发声体即使发出声音的音调与响度都相同，它们的声波也有所区别，这是由于不同发声体发出声音的音色不同。,2.,我们,能听声辨人（或物）是根据音色不同来判断的,。,我们可以,分辨,出熟悉同学,的,声音，也可以分辨不同