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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,落日的幻觉,1,落日的幻觉1,大漠孤烟直，长河落日圆。,唐,王维,2,大漠孤烟直，长河落日圆。2,乐游原,李商隐,向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。,3,乐游原3,请你欣赏,4,请你欣赏4,长 河 落 日,5,长 河 落 日5,6,6,7,7,8,8,9,9,10,10,11,11,12,12,13,13,14,14,15,15,16,16,17,17,18,18,19,19,这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇,事理说明文,。,速读课文，整体感知,20,这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇事理说明文,读一读，写一写,幻觉吟咏绮丽绚丽殷红变化多端,日薄西山，气息奄奄,夕阳无限好，只是近黄昏,21,读一读，写一写幻觉吟咏绮丽绚丽殷红变化多,幻,（hu,n),觉：,吟咏,（y,ny,ng),：,绮,（,q,）,丽,:,绚,(xun),丽：,殷,（,yn),红,:,变化多端：,颜色美丽，多用来形容风景。,视觉、听觉、触觉等方面，没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。,有节奏地诵读诗文。,带黑的红色。,变化多种多样。端，方面、项目。,殷,(yn),殷,殷,(yn),勤,灿烂美丽。,22,幻（hun)觉：吟咏（ynyng)：绮（q）丽:绚(,日薄西山，气息奄奄：,夕阳无限好，只是近黄昏：,语出晋李密,陈情表,。日薄西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。,语出唐李商隐,登乐游原,。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。,23,日薄西山，气息奄奄：夕阳无限好，只是近黄昏：语出晋李密,自主学习要求：,自读课文，提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。,独立完成课后表格。,理清本文的结构顺序。,24,自主学习要求：自读课文，提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。2,日落时的幻觉,产生幻觉的原因,颜色深黄、殷红,神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧,西方天空出现迷人的紫光,接近地平线时太阳变扁了,太阳好像变大了,光线散射和光波长短原理,地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同,眼睛的叠合效应,光线折射的原理,未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大,根据课文内容填写下表，理清文章的说明顺序,25,日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗弧,本文的结构：,第一部分（,13,）：,从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。,第二部分（,47,）：,全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。,26,本文的结构：第一部分（13）：从日常生活写起，引用古诗文,重点研读，合作探究：,4,、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？,第二段首先用一句话概括，告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。为什么这么说呢？作者从三个方面进行描写。,一是,太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。,二是,它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。,三是,有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景：背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空会出现迷人的紫光。,勤于观察，善于思考,27,重点研读，合作探究：4、作者在第二段描写了日落时的哪些景象,重点研读，合作探究：,5,、第,5,段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？,由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。,28,重点研读，合作探究：5、第5段中的“这种奇妙的大气光学现象,重点研读，合作探究：,6,、第,47,段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？,第,4,段：,落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透力。这是光线散射原理。,第,5,段：,暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫光，则是人眼的叠合效应造成的。,第,6,段：,日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折射原理。,第,7,段：,说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，而不是太阳真的变大了。,29,重点研读，合作探究：6、第47段是怎样阐述各种日落现象背,重点研读，合作探究：,7,、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？,文章说明部分的顺序，既照顾了第二段的描写顺序，同时也考虑到科学原理的复杂与简单，所以是从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。,逻辑顺序,30,重点研读，合作探究：7、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象,体会每组两个语句的表达效果有什么不同。,1,人们都喜爱观赏日出，,无不,赞叹太阳升起时的壮观景象。,人们都喜爱观赏日出，,都,赞叹太阳升起时的壮观景象。,第一句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句，缺少这种强调的意味。,比较：,31,体会每组两个语句的表达效果有什么不同。1人们都喜爱观赏,2,就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗,?,我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。,第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。,比较：,体会每组两个语句的表达效果有什么不同。,32,2就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句,课堂拓展延伸：,用今天所学知识，推敲“大漠孤烟直，长河落日圆。”一句。,提示：,在准确说明的基础上，试着兼顾说明语言的生动性。,33,课堂拓展延伸：用今天所学知识，推敲“大漠孤烟直，长河落日,长河落日扁,（李海沧）,我很喜欢唐代诗人王维写的,使至塞上,这首诗，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句，读来自然、贴切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有从科学的角度加以推敲过。,前几年，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。咦,!,刚升起的太阳竟是略有一点扁的。这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也不会是圆的吧,!,碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短,1/5,。后来，眼见又得到证实。,有关资料,34,长河落日扁（李海沧）有关资料34,落日为什么是扁的呢,?,这是光的折射现象在捣鬼。,不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的，这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光线曲折。,那么在空气中光线会不会曲折呢,?,也会。原来空气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。,35,落日为什么是扁的呢?这是光的折射现象在捣鬼。35,在沙漠上或海面上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓海市蜃楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面空气密度大。因此，处于地平线下的景物发出的光线成拱形传播，向下折到我们眼中，看起来景物悬在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸热，温度比大气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖、遇到绿洲了。然而终于是可望而不可即的幻影。千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想像,!,36,在沙漠上或海面上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使,光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的放大镜、望远镜、显微镜等光学仪器，使人们见到了秋毫之微末、天体之宏大，大大扩展了我们的眼界，为发展人类文明作出了很大的贡献。,看来，天天见到的落日之中还有一些科学道理呢,!,当然，我们不想以此来奚落王维；改他的佳作也大可不必，诗终究是诗。我们只想用此说明：司空见惯、似乎是理所当然的事，常常不一定符合科学道理。,（选自,1980,年,1,月,11,日,上海科技报,）,37,光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利,学会观察和积累，受益无穷！,38,学会观察和积累，受益无穷！38,
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