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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,http:/,中小学课件,海因里斯格姆科夫等,马克思：献身于实现人类理想的社会,海因里斯格姆科夫等 马克思：献身于实现人类,1,文史哲不分家,考查历史知识,关于巴黎公社起义,巴黎公社起义,是1871年3月18日至5月28日，巴黎无产阶级在广大人民群众的支持下，为推翻地主资产阶级的反动统治，建立无产阶级国家政权而进行的一次武装斗争。武装起义仅仅进行了72天，就因反动投降政府的血腥镇压而告失败，巴黎工人阶级和其他劳动人民为公社的事业付出了巨大的代价，约7.29万余人战死、2.9万余人遭残杀、6.09万余人被投入监狱或流放。,但它却,是无产阶级专政的第一次伟大尝试，标志着19世纪无产阶级解放运动达到新的高峰，为无产阶级革命提供了宝贵的历史经验，被载入了无产阶级革命的光辉史册。,许多进步侨民参加了保卫公社的战斗，其中有波兰人、意大利人、比利时人、俄国人等。因此，巴黎公社起义实际上也是一次典型的国际性的革命行动，是世界人民对共产共和的期待和要求，有着广泛的国际意义。下面我们来欣赏一首与之有关的歌曲，感受这次起义带给人们的震撼和力量！,文史哲不分家考查历史知识关于巴黎公社起义巴黎公社起义,2,音乐欣赏,1.这是一首红色的经典，一首经典中的经典，一首让全世界人民为之振奋的歌曲，请用心倾听！,2.哪位同学能说出这首歌的歌名，请举手。,3.你听完这首歌之后的心情是怎样的，有什么感受？(畅所欲言),4.在这首歌中，有一个反复唱响的词，一个意义重大的词，一个没有任何国界的词，请大家听完后把他准确地找出来。,（先回答1、2、3，稍后再回答4）,音乐欣赏1.这是一首红色的经典，一首经典中的经典，一首让全世,3,国际歌赏析,国际歌节奏抑扬顿挫，慷慨激扬，感情丰富，蕴涵深刻的道理。国际歌代表着社会底层人民的一种反抗精神，一种反抗压迫、反抗专制、反抗剥削的一种精神。哪里有压迫，哪里有专制，哪里有剥削，哪里就有着国际歌的声音！,据说，在二万五千里长征中跨越草地极其艰难困苦的时刻，红军战士搀连臂膀唱响了国际歌，顿刻精神鼓舞，增添了无穷力量，最终跨越了生死地，踏上革命胜利的道路。我不相信这个镜头是臆造，应当说共产党革命取得成功，确实是国际歌给红军战士以无穷的力量。国际歌是穷人的歌，是无产者的歌，是穷人的呐喊，是无产者的倾诉，代表着受压迫心声。,那么，这首歌为什么有这么巨大的感染力和影响力，它是在怎样的情景下创作出来的呢？（回答4）,国际歌赏析国际歌节奏抑扬顿挫，慷慨激扬，感情丰富，蕴,4,英特纳雄耐尔,英特纳雄耐尔,，即英文international 源于法internationale，国际的意思；“国际”（“,国际工人协会,”的简称）的音译，也译作英特雄耐纳尔。在,国际歌,中指国际共产主义的理想。,“英特纳雄耐尔”，外文的音译为,“共产主义”。,国际歌中唱道：“英特纳雄耐尔一定要实现。”这个口号的提出，已经有,130多年的历史了,。那时，,在极端黑暗的法国巴黎，,血雨腥风中掀起了狂飙，,世界上第一个无产阶级政权“巴黎公社”诞生了,。然而，它仅仅战斗了72天。巴黎公社战士的热血，,激怒,了一位名叫欧仁鲍狄埃的青年诗人，他流着泪水从地上爬起来，,用战友的鲜血写出了悲壮的国际歌词,。1888年，在欧仁鲍狄埃逝世后的第二年，法国工人作曲家彼尔,狄盖特,以满腔的激情为国际歌谱写了曲子（马赛曲）。从此，它便成了世界无产者最喜爱的歌，从法国越过千山万水，传遍全球。,“英特纳雄耐尔就一定能实现！”,这是一个划时代的呐喊，,是沉睡的人类社会夜幕中的一道耀眼的闪电，,呼唤着赴汤蹈火英勇献身的革命精神。,英特纳雄耐尔 英特纳雄耐尔，即英文interna,5,写作背景,巴黎公社失败后，一个留着大胡子的博士在伦敦振臂高呼：“巴黎公社的原则是永存的！”他就是,马克思,。他认为“英特纳雄耐尔”实现的解放，是“人”的解放，这个解放的“头脑”，是哲学；解放的“心脏”，是无产阶级。在他和战友恩格斯的召唤下，共产党宣言诞生，并发出了震惊世界的宣告：让统治阶级在“英特纳雄耐尔”面前发抖吧，无产者在革命中失去的只是锁链，获得的将是整个世界！,与此同时，他已经开始思考：苦难的劳工，一个庞大的工人阶级，出路在哪里？“巴黎公社”的事业谁来继承？,这就是我们今天要学习的迄今为止，人类历史上最伟大的领袖马克思。,写作背景巴黎公社失败后，一个留着大胡子的博士在伦敦振臂高呼：,6,传主生平简介,卡尔马克思(18185518833月14)，,马克思主义的创始人，,第一国际的组织者和领导者，,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师,被评为二十世纪影响世界最深,的人。,传主生平简介卡尔马克思(18185518833月,7,补充资料：马克思的成长经历（部分）,1818年5月5日，马克思,诞生,于德国莱茵省特利尔城。,父亲,亨利希马克思,是,一位才能出众的,律师,，,对马克思少年时代的思想成长起过良好的影响,。,母亲,罕丽达普勒斯堡是个,贤慧的妇女,，主要操持家务。,马克思从小,勤奋好学，善于独立思考,。1830年（12岁），他进入特利尔中学，1835年9月(17岁)毕业。中学时代，他受到法国启蒙思想的影响，已有,为人类谋幸福的崇高理想,。中学毕业时他写的青年在选择职业时的考虑一文说，,一个人只有立志为人类劳动，才能成为真正的伟人,。1835年10月，他进波恩大学攻读法学，一年后转入柏林大学法律系。在大学，他除研究法学外，还研究历史、哲学和艺术理论。1837年（19岁）起，马克思开始认真钻研黑格尔哲学。1841年（23岁），他结束大学生活，获哲学博土学位。,补充资料：马克思的成长经历（部分）1818年5月5日，马克思,8,马克思在完成博士论文后，本想在波恩大学讲授哲学，,但因普鲁士政府加紧对进步知识界的迫害，不得不放弃这个打算。于是他,转向政治,，开始从事反对封建专制和争取民主的斗争。,1842年初，他写了,第一篇政论文章,评普鲁土的书报检查令,，通过对书报检查制度的批判，揭露整个普鲁土国家制度的反动本质。同年5月，他开始为自由主义反对派创办的,莱茵报撰稿,，10月担任了该报的,主编,。在马克思的影响下，这份报纸越来越鲜明地倾向于革命民主主义。1843年4月1日莱茵报被反动当局查封。,马克思在完成博士论文后，本想在波恩大学,9,1843年5月，他来到莱茵省的一个小镇克罗茨纳赫。在这里，他,与童年时代的女友妮冯威斯特华伦,结婚,。从此，她成了马克思的志同道合、患难与共的亲密伴侣和战友。,1843年5月，他来到莱茵省的一个小镇克罗茨纳赫。在这里，他,10,1843年秋，马克思,迁居巴黎,，筹备出版,德法年鉴,杂志。在富有革命传统的法国，他积极参加法国工人的集会，了解法国工人阶级的斗争状况，同法国工人运动的领袖和正义者同盟的领导成员建立了密切联系，还结识了流亡在法国的各国革命家。巴黎的斗争生活促进了他向科学共产主义的转变。,1844年8月，恩格斯从英国来到巴黎，拜访了马克思。这是一次历史性会见。从此他们开始了前无古人的伟大合作。,1843年秋，马克思迁居巴黎，筹备出版德法年鉴杂志。在富,11,1845年1月,，马克思被法国政府驱逐出境，2月到了,布鲁塞尔,。他开始批判费尔巴哈唯物主义的局限性，写了,关于费尔巴哈的提纲,，着重阐明了实践在社会生活和人的认识中的作用，指出实践是检验人的思维的真理性的标准。这个提纲是“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”。接着，他又,同恩格斯,合写了,德意志意识形态,。,这部著作第一次系统地阐明了唯物主义历史观,。书中,科学地论证了,物质资料的生产是社会存在和发展的基础，社会存在决定社会意识，生产关系必须适合生产力的发展等一系列,基本原理,；提出了无产阶级必须夺取政权的历史任务。唯物史观是恩格斯肯定的马克思的,两个伟大发现之一,。,1845年1月，马克思被法国政府驱逐出境，2月到了布鲁塞尔。,12,抓住中心事件，概括段落大意,第一部分：写马克思创作德意志意识形态的经过、学术价值和实践指导意义；,第二部分：写马克思创建第一个革命政党共产主义者同盟的经过及历史意义；,第三部分：写共产党宣言的诞生及其学术价值和历史意义。,抓住中心事件，概括段落大意 第一部分：写马克思创作德意志意,13,分段学习，概括层意,第一部分：一层：（至P108第二自然段）写马克思完成德意志意识形态的艰难过程；二层：（至P110倒二自然段）评价德意志意识形态的学术价值；三层：（至P112第一自然段）写马克思将德意志意识形态的科学理论与工人组织相结合的过程；四层：（至P113倒二自然段）写马克思和以魏特林为首的“空想社会主义”者的斗争：五层：（至P114空行处）写马克思的努力终于有了结果：科学共产主义和工人运动开始结合。,分段学习，概括层意 第一部分：一层：（至P108第二自,14,第二部分：一层：（至P115第一自然段）写欧洲已经露头的经济、政治危机，表现无产阶级面临的革命形势；二层：（至P116第三自然段）写马克思为同盟代表大会所做的组织上的准备；三层：（至P117第三自然段）写马克思为同盟代表大会所做的思想理论上的准备；四层：（至P119最后一段）写马克思终于组建起第一个革命政党共产主义者同盟；五层：（至P121空行处）评价共产主义者同盟建立的历史意义和实际指导作用。,第二部分：一层：（至P115第一自然段）写欧洲已经露头的,15,第三部分：一层：（至P121第三自然段）写共产党宣言的诞生；二层：（至P124倒二自然段）评述共产党宣言的伟大的世界历史意义和包含的主要内容；三层：（全文最后两自然段）评价共产党宣言在科学共产主义中的作用和马克思对人类的贡献。,第三部分：一层：（至P121第三自然段）写共产党宣言,16,问题探究,1.请总结马克思在布鲁塞尔期间的思想建设和革命活动，梳理这一段的经历。,提示：,目的,是让学生依据传记提供的材料梳理出马克思这一阶段的革命经历，这样既,熟悉了革命伟人的事迹,，又学习如何,抓住主要线索,叙述传主活动的方法，,锻炼了概括能力。,（请几位同学试着口述概括：时间、事件清楚即可。）,问题探究 1.请总结马克思在布鲁塞尔期间的思想建设和革命,17,2.,根据课文内容说说德意志意识形态、共产党宣言两书的主要内容及其影响。,提示：,一是为了让学生初步接触马克思主义经典著作，二是学习从比较繁复的材料和论述中概括出基本内容，练习简洁的表达。,（请学生参考自己的预习作业回答）,2.根据课文内容说说德意志意识形态、共产党宣言两书的,18,答案：,德意志意识形态是一部论战性著作,，它既和当时盛行于德国的唯心主义哲学的各种流派进行针锋相对的斗争，也分析批判了费尔巴哈的唯物主义的一些弱点，并从中汲取营养，,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，并且，第一次表述了无产阶级的历史使命夺取政权,。这部著作的问世，使得马克思在哲学上基本奠定了科学社会主义的基础，并且科学地阐述了工人阶级的历史使命。,答案：德意志意识形态是一部论战性著作，它既和当时盛行于德,19,共产党宣言是科学共产主义的第一个纲领性文献,，在这部文献中，马克思和恩格斯总结了18431848年间得出来的科学见解和实际经验，为自己的理论基础哲学、政治经济学和科学社会主义的学说作了扼要的系统论述，,并且提出了,工人阶级的历史使命、斗争方法和斗争目标。,这部著作，使得革命理论得以提高到一个完全崭新的阶段,。,共产党宣言是科学共产主义的第一个纲领性文献，在这部文献中,20,课文中所写几次论战的过程及其意义。(,找出文中所在段落,),提示：,目的在于,了解马克思主义如何在和各种各样的错误思想观念的,较量,中,得到传播与提升，逐步成为有伟大影响力的思想体系,。这也是一道既偏重思想内容的理解，又训练概括与表达能力的题目。,课文中所写几次论战的过程及其意义。(找出文中所在段落),21,答案：主要有三次论战,第一次是：1846年3月，马克思和恩格斯在布鲁塞尔共产主义通讯委员会会议上尖锐地批
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