《唐雎不辱使命》ppt课件_图文

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,唐雎不辱使命,唐雎不辱使命,唐雎不,辱,使命,唐雎完成了出使的任务,辜负,辱没,唐雎不辱使命唐雎完成了出使的任务辜负,文学常识,1、战国策是,西汉末年刘向,根据战国史书整理编辑的，又名国策、国事，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。,2、刘向：本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家，汉皇族。他在学术文化上的主要贡献是对古籍做了全面系统的分类整理工作，其作品既有史学价值，又有文学价值。,文学常识1、战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，,了解背景,战国末期，秦国先后灭掉了韩、魏等国，气势嚣张。安陵国是魏国的附庸小国，秦国想用诈骗手段吞并安陵，安陵君派唐雎到秦国去谈判，唐雎在秦王面前，不畏强暴，以死相拼，终于没有辜负出使之命。,了解背景 战国末期，秦国先后灭掉了韩、魏等,读准字音,唐,雎,怫,然,韩,傀,免冠徒,跣,缟,素,庸,夫,色,挠,以头,抢,地,寡人,谕,矣 休,祲,j,f,gu,xin,g,o yng,no,qing,y jn,读准字音唐雎 怫然 j,听读并朗读课文：,1、读准字音。,2、把握节奏。,听读并朗读课文：,积累重点文言词汇并翻译课文,积累重点文言词汇并翻译课文,秦王,使,人,谓,安陵君曰：“寡,人,欲,以,五百里,之,地,易,安陵，,安陵君,其,许,寡人！”,派,交换,助词，加重语气，可译为“一定”,用,第一段,答应,对说,的,想要,秦王 使人 谓 安陵君曰：“寡派交换助词，加重语气，,安陵君曰：“大王,加,惠,，,以,大,易,小，,甚善,；,虽然,，,受地,于先,王,，,愿,终,守之,，,弗,敢,易,！”,给予恩惠,虽然,于先王受地；,希望；,加，施加,用,从,先王那里,接受,土地；,这样,交换,很好,不,交换,它,守卫,安陵君曰：“大王加惠，以给予恩惠虽然于先王受地；希望,秦王不,说,。,安陵君,因,使,唐雎,使,于,秦。,于是；因此,派，,出使；,到；,通“悦”，高兴,秦王不说。于是；因此派，出使；到；通“悦”，高兴,秦始皇派人对安陵君说：,“,我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！,”,安陵君说：,“,大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；即使这样，但我从先王那里接受了封地，希望始终守卫它，不敢交换！,”,秦王不高兴。安陵君因此派唐雎到秦国出使。,参考译文：,秦始皇派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地,秦王,谓,唐雎曰：“寡人,以,五百里,之,地,易,安陵，,安陵君不,听,寡人，,何,也？,听从,；,对说；,用,的,交换,为什么,第二段,秦王谓唐雎曰：“寡人听从；对说；用的交换为什么第二,且,秦灭韩亡魏，,而,君,以,五,十里之地存,者,，,以,君,为,长者,，,故,不,错意,也,。,凭；,的原因,把,错，通“措”，错意，置意。,忠厚之人,置意,况且,然而，但是,当作,所以,且秦灭韩亡魏，而君以五凭；的原因把错，通“措”,今吾,以,十倍,之,地，,请,广,于,君，,而,君,逆,寡人,者,，,轻,寡人,与,？,用,形容词活用为动词，扩充；,违背；,轻视，看轻；,语气助词，,相当于“吗”。,的,的原因,但是,介词：给,今吾以十倍之地，用形容词活用为动词，扩充；违背；轻视,唐雎,对,曰：“否，非,若,是也,。,安陵君,受地于先王,而,守之,，,虽,千里不敢,易,也，,岂,直,五百里,哉,？”,像,即使；,何况难道,从先王那里接受的土地,只，仅仅,回答,表判断语气，,这样，如此,表承接,呢,唐雎对曰：“否，非若 是也。像即使；何况难道从先王那里接受,秦王对唐雎说：我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，难道不是轻视我吗？,秦王对唐雎说：我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵,唐雎回答说：,“,不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地并且守卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅五百里呢？,”,唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了,秦王,怫然,怒，,谓,唐雎曰：,“公亦,尝闻,天子,之,怒乎？”,唐雎,对,曰：“臣,未尝闻,也。”,盛怒的样子；,不译,不曾,对说,曾经,听说,回答,听说,第三段,秦王怫然怒，谓唐雎曰：盛怒的样子；不译不曾对说曾经听,秦王曰：,“,天子,之,怒，,伏,尸百万，流血千里。,”,不译。,唐雎曰：,“,大王,尝闻,布衣之,怒乎？,”,秦王曰：,“,布衣之怒，亦,免冠徒跣,，,以,头,抢,qing,地,耳,。,”,平民。,摘掉帽子，光着脚；,把,撞,罢了,倒下,曾经,听说,不译。,xin,脚,秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”不译。唐雎曰：,秦王盛怒，对唐雎说：您也曾听说过天子发怒吗？唐雎回答说：我未曾听说过。秦王说：天子发怒，倒下的尸体上百万，流出的鲜血上千里。唐雎说：大王曾经听说过平民发怒吗？秦王说：平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，把头撞地罢了。,秦王盛怒，对唐雎说：您也曾听说过天子发怒吗？唐雎回,唐雎曰：“此,庸夫,之,怒也，,非,士,之怒也。,夫,专诸,之,刺王僚也，彗星,袭,月；,平庸无能的人；,指有才能,有胆识的人；,发语词，用在一句话或一段话的开头，引起下文要议论的内容。,扫过,唐雎曰：“此庸夫之怒也，平庸无能的人；指有才能发语词，用在,聂政,之,刺韩,傀 gu,也,，,白虹,贯,日,；,要yo,离,之,刺庆,忌也，,仓,鹰击,于,殿上。,通“苍”,不译,到,冲,一道白光,不译。,聂政之刺韩傀 gu 也，通“苍”不译到冲一道白光不译。,此三子,者,，皆,布衣之士,也,，,怀,怒未,发,，,休祲,jn,降,于,天，,与,臣而将四矣。,心，心里；,吉凶的征兆；,休，吉祥。祲，不祥,加上,判断句式：是,发作,从,此三子者，皆布衣之士心，心里；吉凶的征兆；休，吉祥。祲，不祥,若,士,必,怒，,伏,尸二人,，,流血五步，天下,缟素,，今,日,是,也,。”,挺,剑,而,起。,白色的丝织品，这里指,穿孝服,。,一定，果真；,拔出,两个人的尸首,代词，这样,倒下,如果,表承接,若士必怒，伏尸二人，白色的丝织品，这里指穿孝服。一定，果真；,唐雎说：这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚（的时候），彗星的尾巴扫过了月亮，聂政刺杀韩傀（的时候），一道白光直冲到太阳；要离刺杀庆忌（的时候），苍鹰突然扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的怒气还没发作，上天就降示了征兆。,唐雎说：这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人,加上我将要成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，就要倒下两个人的尸体，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服，今天就是这样。于是拔出宝剑站起身来。,加上我将要成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话,秦王,色,挠,，,长跪,而,谢,之,曰：“先生坐！,何 至于,此,！,屈服,道歉,直身而跪,寡人,谕,矣：,夫,韩、魏灭亡，,而,安陵,以,五十里,之,地存,者,，,徒,以,有先生,也,。”,明白，懂得；,凭,因为,只,然而，但是,怎么到了这种地步,发语词,的,的原因,表判断语气,秦王色 挠，长跪 而 谢之屈服道歉直身而跪寡,秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：,“,先生请坐！怎么到了这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地却幸存下来的原因，只是因为有先生啊！,秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！,整体感知,请用简洁的语言概括故事内容,提示：找出事件的起因经过结果。,秦王想用,500,里的地方交换安陵国，安陵君不同意，秦王很生气，于是安陵君派唐雎出使秦国。,唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，,秦王打消了交换安陵国的念头，完成了使命。,整体感知请用简洁的语言概括故事内容提示：找出事件的起因经过结,分角色朗读,1,、小组活动。,四人小组分好角色，互相点评，并选出最佳扮演者,2,、班内展示。,根据角色，请各个小组推荐人物角色的最佳扮演者，一起把故事情节再现出来。,分角色朗读1、小组活动。,寡人以五百里之地易安陵，,安陵君其许寡人！,安陵君不听寡人，何也？而君逆寡人者，轻寡人与？,天子之怒，伏尸百万，流血千里。,且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也,秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！,骄横狂暴,色厉内荏,秦王,阴险狡诈,寡人以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！骄横狂暴色厉内,安陵君受地于先王而终守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”,若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素。,今日是也！,不卑不亢,从容镇定,大义凛然不畏强暴,爱国忠君 能言善辩,唐雎,安陵君受地于先王而终守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”不,秦王,唐雎,人物性格,阴险狡诈,骄横狂暴,色厉内荏,爱国忠君,有胆有识,能言善辩,秦王唐雎人物性格阴险狡诈爱国忠君,小结：,文章叙述了唐雎出使秦国一事，表现了唐雎维护国土的严正立场、凛然正气和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，揭示弱国安陵能在外交上战胜强秦的原因.,小结：文章叙述了唐雎出使秦国一事，表现了唐雎维,从“唐雎不辱使命”这一故事，我们可以看出唐雎的,说话技巧,体现在哪些方面？你又有何启示？,唐雎不辱使命ppt课件_图文,说话技巧,唐雎的,大王尝闻布衣之怒,乎,伏尸二人流血五步，天下缟素。,言之有“,节,”,言之有“,据,”,言之有“,力,”,“否，非若是也”,“而守之”,“,士之怒”“而将四矣,”,“,今日是也”“挺剑而起”,说话技巧大王尝闻布衣之怒言之有“节”言之有“据”言之有“力”,言之有“,节,”,说话技巧,唐雎的,言之有“,据,”,言之有“,力,”,言之有“节”说话技巧言之有“据”言之有“力”,在与人交往中，说话技巧起着很重要的作用。,勇敢与善辩也是好的品质与能力。,在与人交往中，说话技巧起着很重要的作用。,你知道哪些关于说话能力和技,巧的名言警句？试列举一二。,荀子：,口能言之，身能行之，国宝也。,刘勰：,一人之辩胜于九鼎之宝，,三寸之舌强于百万之师。,你知道哪些关于说话能力和技荀子：口能言之，身能行之，国宝也。,拓展思考,晏子：出使楚国,蔺相如：完璧归赵,诸葛亮：舌战群儒,你还了解外交史上哪些出使他国 而“不辱使命”的人或故事。,拓展思考晏子：出使楚国你还了解外交史上哪些出使他国 而“不辱,开阔视野,士,，中国古代社会中具有一定身份地位的特定社会阶层，春秋战国时期，士