初中历史_改革发展中的教育课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2000,年，全国有中小学,68,万多所，中小学生两亿多人，全国,85%,的地区基本普及九年义务教育，,95%,以上的人口普及初等教育。小学学龄儿童入学率达到,99%,，初中入学率达到,88.6%,。这是中华民族教育史上前所未有的。,党和政府重视教育,2000年，全国有中小学68万多所，中小学生两亿多人，全国8,初中历史_改革发展中的教育课件,看课本,P98,回答,:,党和政府如何重视和发展基础教育的？,看课本P98回答:,1,、,1986,年颁布实施,中华人民共和国义务教育法,1、1986年颁布实施中华人民共和国义务教育法,2,、增加教育投入,改善办学条件,到,2000,年全国基本普及九年义务教育。,六十年代的某校,今天的花园式的校园,2、增加教育投入,改善办学条件,到2000年全国基本普及九年,3,、实施科教兴国战略把教育摆在优先发展的位置，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。,3、实施科教兴国战略把教育摆在优先发展的位置，把九年义务教育,初中历史_改革发展中的教育课件,邓小平同志的“三个面向”指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对基础教育的关注和重视。,邓小平同志的“三个面向”指明了中国教育的发,你来说一说：,1,、国家还提高了教师的地位，专门设立了教师的节日，你知道教师节是哪一天？,2,、你能正确对待老师吗,?,上课时你是不是能做到认真听讲。,老师布置的作业你能不能按时独立完成。,老师批改后的作业，你是否及时改错？,对老师对你的批评你是怎样看待的，又是 怎样对待的？,你来说一说：2、你能正确对待老师吗?,辩一辩,义务教育法,规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学,.”,对上述法律条文的理解下面说的对吗？为什么？,辩一辩义务教育法规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族,1,、我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。,2,、上学是我们的权利，上不上，由我们自己说了算。,1、我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让,国家兴亡，匹夫有责。,-,顾炎武,为中华之崛起而读书。,-,周恩来,同学们,大家起来,担负起天下的兴亡,!,听吧,满耳是大众的嗟伤,!,看吧,一年年国土的沦丧,!,我们是要选择,“,战,”,还是,“,降,”,?,我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上,!,我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁,;,我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪,!,巨浪,巨浪,不断地增涨,!,同学们,!,同学们,!,快拿出力量,担负起天下的兴亡,!,国家兴亡，匹夫有责。为中华之崛起而读书。,同学们,大家起来,贫困地区的简陋的校舍,贫困地区的简陋的校舍,贫困地区渴望知识的孩子,贫困地区渴望知识的孩子,初中历史_改革发展中的教育课件,初中历史_改革发展中的教育课件,她就是苏明娟，她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的,“,大眼睛,”,打动了无数热心的人。她学习勤奋努力，顺利地考入安徽大学,。,渴望知识的贫困地区的孩子,她就是苏明娟，她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学，那双,看了上面的图片，你有什么感想,?,请你谈一谈。,（提示：联系自己的学习情况。,),看了上面的图片，你有什么感想?请你谈一谈。,国家重视高等教育,、,我国高等教育发展情况如何？,、在科技方面取得了哪些成绩？,国家重视高等教育、我国高等教育发展情况如何？,（,2,）高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加、学科门类齐全、布局结构日趋合理。,（,3,）教育质量、办学效益、办学条件明显提高。,（,4,）,20,世纪,90,年代教育部启动了将北大、清华等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。,、,我国高等教育发展情况如何？,（,1,）新中国成立以来党和政府高度重视高等教育的发展。,（2）高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加、学科门类齐,高等学校承担的国家,863,计划项目占三分之一以上，获得的国家发明奖占全国的三分之一左右，在科学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进水平。,、在科技方面取得了哪些成绩？,高等学校承担的国家863计划项目占三分之一以上,初中历史_改革发展中的教育课件,思考：,国家为什么重视发展教育呢？,1,、科学技术是第一生产力。,2,、科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。,3,、人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。,思考：1、科学技术是第一生产力。2、科技进步成为经济发展的决,一、科教兴国的奠基工程,1,80,年代,(1),措施,1986,年颁布实施了,。,增加了义务教育的,。,鼓励社会力量,。,(2),结果,各地,得到改善。,年，全国基本实现了,。,我国小学、初中发展水平，已居于,人口大国的前列。,2,90,年代,(1),措施：实施“,”战略。,(2),内容,:,明确提出“把,摆在优先发展的战略地位”。,把,作为科教兴国的奠基工程。,实施,。,一、科教兴国的奠基工程,二、高等教育的大发展,1,，发展表现,(1),新中国成立后,高等教育已形成相当的,，学校数量大大增加，,比较齐全，,日趋合理。,和,、,明显提高。,(2)20,世纪,90,年代：教育部启动了,、,等,若干大学建设成为世界一流水平的工作。,2,、科研成果,（,1,）承担的,项目占,1/3,以上。,（,2,）获得的,，占全国,1/3,左右。,（,3,）科技研究成果有些已达到和接近,。,二、高等教育的大发展,小练笔：,1,、我国的义务教育属于（）,A,高等教育,B,小学教育,C,基础教育,D,中等教育,2,、我国目前规定的义务教育年限为（）,A 3,年,B 5,年,C 9,年,D 12,年,3,、我国基本实现普及九年义务教育是在（）,A1986,年,B1996,年,C2000,年,D2001,年,4,、我国科教兴国发展战略的奠基工程应是（）,A,九年义务教育,B,中等教育,C,高等教育,D,小学教育,小练笔：1、我国的义务教育属于（）,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,