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,*,*,2.,熔化和凝固,第五章 物态变化,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,2.熔化和凝固第五章 物态变化导入新课讲授新课课堂小结随堂,显微镜下的雪花,.,导入新课,显微镜下的雪花.导入新课,学习目标,1.,理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。,2.,了解物质的固态和液态之间是可以转化的。,3.,了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。,4.,了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。,导入新课,钼铅矿,黄铁矿,岩盐,石英,钻石,讲授新课,钼铅矿黄铁矿岩盐石英钻石讲授新课,它们在结构上有什么共同点？,它们都,有规则的结构,，它们都属于,晶体,。,思考：,如食盐、糖、海波、许多矿石和各种金属，都是晶体。,讲授新课,它们在结构上有什么共同点？它们都有规则的结构，它们都属于晶体,塑料,玻璃,橡胶,蜂蜡,松香,讲授新课,塑料玻璃橡胶蜂蜡松香讲授新课,它们在结构上有什么共同点？,它们都,没有规则的结构,，它们都属于,非晶体,。,思考：,如玻璃、松香、蜂蜡、沥青等，都是非晶体。,讲授新课,它们在结构上有什么共同点？它们都没有规则的结构，它们都属于非,固体,晶 体:,非晶体:,海波、冰、石英、水晶、,食盐、萘、明矾、各种金属,松香、玻璃、蜂蜡、,沥青、橡胶,有规则结构的固体,没有规则结构的固体,认识晶体,一,讲授新课,固体晶 体:非晶体:海波、冰、石英、水晶、松香、玻璃、,熔化和凝固,二,熔化：,物质从,固态,变成,液态,的过程叫做熔化。,凝固：,物质从,液态,变成,固态,的过程叫做凝固。,固态,液态,熔 化,凝 固,讲授新课,熔化和凝固二熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固：物,例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等,例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成,火山岩等。,你能举出熔化和凝固的例子吗？,熔化,凝固,讲授新课,例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等例如：水结冰、火山喷出的岩,物质熔化和凝固需要什么条件？晶体和非晶体熔化和凝固的规律一样吗？,想一想：,讲授新课,物质熔化和凝固需要什么条件？晶体和非晶体熔化和凝固的,1,.,提出问题：,晶体和非晶体的,熔化,与凝固的规律是一样的吗？,2,.,假设和猜想：,晶体和非晶体的熔化规律相同。,晶体和非晶体的熔化规律不相同。,实验：探究固体熔化时温度的变化规律,三,主要是探究熔化与凝固时的,温度变化、状态变化,规律。,讲授新课,1.提出问题：晶体和非晶体的熔化与凝固的规律是一样的吗？2.,酒精灯,铁架台,石棉网,烧杯,试管,搅拌器,火柴,海波(硫代硫酸钠）,石蜡,3.,实验器材与药品,温度计,讲授新课,酒精灯铁架台石棉网烧杯 试管搅拌器火柴海波(硫代硫酸钠）石蜡,把海波和石蜡加热，并把温度计放入两种物质中，从40开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直到全部熔化后为止。,为了观察它们的状态和温度设计表格,4.,试验设计及要求,讲授新课,把海波和石蜡加热，并把温度计放入两种物质中，从40,使海波受热均匀,注意事项：,1.,注意温度计和酒精灯的正确使用。,2.,熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。,思考：对海波的加热方式是水浴加热，实验中为什么要水浴加热？,讲授新课,使海波受热均匀注意事项：1.注意温度计和酒精灯的正确使用。,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,怎样作图？,1,.,描点,2.,用光滑线连接各点,海波熔化过程记录,讲授新课,温度/时间/分0246810121440455055怎样作,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,60,65,70,75,石蜡熔化过程记录,讲授新课,温度/时间/分0246810121460657075石蜡熔,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,海波的熔化图像,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,60,65,70,75,石蜡的熔化图像,A,B,B,A,C,C,D,D,分析：,AB,，,BC,，,CD,段物质各处于什么状态？,BC,段物质是否吸热，物质温度如何变化？,B,点、,C,点及,BC,之间各处于什么状态？（相同点、不同点）,固夜共存,（吸热温度不变）,固 态,（吸热温度上升）,液 态,（吸热温度上升）,固 态,软 稀,液 态,（吸 热 温 度 上 升）,讲授新课,温度/时间/分0246810121440455055海波的,1.,从固态变成了液态。,2.,在熔化过程中都需要吸热。,1.,硫代硫酸钠熔化时温度保持不变。处于固液共存,状态。,2.,石蜡熔化时，温度不断上升。没有固液共存状态。,相同点：,不同点：,讲授新课,2.石蜡熔化时，温度不断上升。没有固液共存状态。相同点：不同,3.,晶体从开始熔化到完全熔化处于,固液共存,的状态，非晶体熔化时,不存在固液共存,的状态。,晶体和非晶体的熔化特点：,1.,晶体和非晶体熔化时都要从外界,吸热,。,2.,晶体熔化的过程中温度保持不变，即,有一定的熔点,；非晶体,没有一定的熔点,。,讲授新课,小结,熔点：晶体熔化的温度。,3.晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态，非晶体熔化时,-272,固态氦,48,硫代硫酸钠,1083,铜,-259,固态氢,232,锡,1200,左右,各种铸铁,-210,固态氮,327,铅,1300-1400,各种钢,-117,固态酒精,660,铝,1535,纯铁,-39,固态水银,962,银,3410,钨,0,冰,1064,金,3550,金刚石,熔点,物质,熔点,物质,熔点,物质,几种晶体的熔点,从表格中你可以获得哪些知识？,不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。,（,非晶体没有熔点,）,讲授新课,-272固态氦48硫代硫酸钠1083铜-259固态氢232锡,甲,乙,温度（）,时间（min）,1,.,根据熔化的图像判断甲乙固体哪个是晶体？哪个是非晶体？,2.,乙的熔点是多少？在,50,时处于什么状态？,50,（,1,）乙是晶体，甲是非晶体,（,2,）,50,，,可能是固体，可能是液体，也可能是固液共存,讲授新课,练一练,甲乙温度（）时间（min）1.根据熔化的图像判断甲乙固体哪,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,A,B,C,D,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,A,B,C,D,比较两幅图像，你们能发现些什么？,硫代硫酸钠熔化与凝固图象,讲授新课,温度/时间/分0246810121440455055ABC,温度,/,时间,/,分,0,1,2,3,4,5,6,7,40,45,50,55,温度,/,时间,/,分,0,1,2,3,4,5,6,7,40,45,50,55,比较两幅图像，能发现些什么？,晶体的熔化和凝固过程,讲授新课,温度/时间/分0123456740455055温度/时间,温度/,时间/分,0,2,4,6,8,10,12,14,40,45,50,55,海波凝固的图象,2,.,晶体在凝固过程中温度不变，这个温度叫做,凝固点,；,3,.,凝固过程中处于,固液共存,状态；,4,.,晶体只有,达到一定温度,时才开始凝固；,5,.,凝固过程,放热,。,A,B,C,D,晶体凝固规律,1,.,凝固是熔化的,逆过程,。,讲授新课,温度/时间/分0246810121440455055海波凝,晶体,熔化,的条件：温度达到,熔点,并能,继续吸热。,晶体,凝固,的条件：温度达到,凝固点,并能,继续放热。,同种晶体的熔点和凝固点,相同,。,晶体在熔化和凝固时都处于,固液共存状态,且,温度不变。,讲授新课,小结,晶体熔化的条件：温度达到熔点并能继续吸热。晶体凝固的条件：温,有熔点,无熔点,有凝固点,无凝固点,熔化时,固液共存,熔化时,先软后稀,凝固时,固液共存,凝固时无,固液共存态,吸收热量,放出热量,小结,讲授新课,有熔点无熔点有凝固点无凝固点熔化时熔化时凝固时凝固时无吸收热,课堂小结,熔化和凝固,熔化,凝固,物质从固态变成液态,熔点,晶体：有熔点,非晶体：没有熔点,熔化过程吸热,物质从液态变成固态,凝固点：,晶体：有凝固点,非晶体：没有凝固点,凝固过程放热,课堂小结熔化和凝固熔化凝固物质从固态变成液态熔点晶体：有熔点,1.,冰的熔点是,，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（）,A.,降低,B.,不变,C.,升高,D.,先降低后升高,0,B,随堂训练,1.冰的熔点是 ，在炎热的夏天，放在外面的冰,2.,关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（）,A.,物质熔化时吸热，凝固时放热,B.,同种晶体熔点和凝固点相同,C.,物质在熔化过程中温度保持不变,D.,晶体在熔化过程中温度保持不变,C,随堂训练,2.关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（）C随堂训,3.,用,0,的冰和,0,的水冷却热的物体，下列说法正确的是（）,A.0,的冰好,B.0,的水好,C.,二者一样好,D,、无法判断,A,随堂训练,3.用0 的冰和0 的水冷却热的物体，下列说法正确的是（,4.,下列说法中不正确的是(),A.,任何固态物质熔化时，都要吸热,B.,晶体在熔化时，温度不变,C.,任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点,D.,晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热,C,随堂训练,4.下列说法中不正确的是()C随堂训练,5.,如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（,2,）晶体温度升高的是,段，温度不变的是,段，,AB,段处于,状态，,BC,段处于,状态，,CD,段处于,状态，吸热的是,段。,（,1,）由图判断出,图线是晶体，该晶体的熔点是,，熔化时间是,分钟，另一图线的物质是,。,乙,210,非晶体,AB,、,CD,BC,固体,固液共存,液体,A,B,C,D,甲,乙,时间,/,分,180,200,220,240,温度,1,2,3,4,5,6,7,3,AB,、,BC,、,CD,随堂训练,5.如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答,
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