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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,第四节 自然灾害,第四节 自然灾害,九寨沟的昨天与今天,原本色彩斑斓的多个高山湖泊,，如今,坝体坍塌,，,湖水瞬间下泄、几乎干涸,。,九寨沟的昨天与今天 原本色彩斑斓的多个高山湖泊，如今坝,九寨沟的昨天与今天,昔日宽近300米、有着珠帘水瀑的诺日朗瀑布，如今荒败狼藉，有如乡野土坡。,九寨沟的昨天与今天 昔日宽近300米、有着珠帘水瀑的诺,九寨沟的昨天与今天,8月10日飞机航拍九寨沟，可以看到滑坡或泥石流在山体上擦出了巨大的痕迹，威胁着下方湛蓝的湖泊。,九寨沟的昨天与今天 8月10日飞机航拍九寨沟，可以看到,从仙界跌落凡尘,九寨沟仅仅用了一天时间,变化之快、令人唏嘘,寄蜉蝣于天地，,渺沧海之一粟。,哀吾生之须臾，,羡长江之无穷。,-,苏轼前赤壁赋,从仙界跌落凡尘寄蜉蝣于天地，,新闻链接,截至,2017,年,8,月,13,日,20,时，地震造成,25,人死亡（其中,24,名遇难者身份已确认），,525,人受伤，,6,人失联，,176492,人（含游客）受灾，,73671,间房屋不同程度受损（其中倒塌,76,间）。,新闻链接 截至2017年8月13日20时，地震造成25人死,第四节 自然灾害,目标导航,01,什么是自然灾害？我国都有哪些自然灾害？,02,我国的自然灾害主要分布在哪里？其成因是什么？,03,我国的自然灾害的特点是什么？,04,我国在防灾减灾方面取得了哪些成就？了解一些 避灾的方法。,第四节 自然灾害目标导航01 什么是自然灾害？我国都有,气象灾害,干旱,台风,寒潮,洪涝,气象灾害干旱台风寒潮洪涝,崩塌,地震,泥石流,地质灾害,滑坡,地震,崩塌地震泥石流地质灾害滑坡,探究学习一,常见的自然灾害,1.,自然灾害的涵义,。,2.,我国常见的自然灾害有,、,。,3.,气象灾害主要有,、,、,、,等。,4.,地质灾害主要有,、,、,等。,自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害,气象灾害,地质灾害,干旱 洪涝 台风 寒潮,地震 滑坡 泥石流,探究学习一常见的自然灾害1.自然灾害的涵义,议一议,下列现象或事件，哪些属于自然灾害，为什么？,A.,一场突如其来的冰雹，把田地里很多西瓜砸烂了。,B.,化工厂废水泄漏，水田被污染，有刺鼻的臭味。,C.,一游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头，引发森林火灾。,D.,楼上一块广告牌被一阵瞬时大风刮落，正好砸在楼下的两辆汽车上。,议一议下列现象或事件，哪些属于自然灾害，为什么？,探究学习二,我国主要自然灾害的分布与成因,气象灾害的分布,南方地区,华北地区,东南沿海,北方地区,探究学习二我国主要自然灾害的分布与成因气象灾害的分布南方地区,南方地区,华北地区,东南沿海地区,为什么该地区这种灾害这么集中？,年降水量小，尤其是春季降水少,距离台风的发源地近,年降水量大，降水的季节分配不均匀，多暴雨和连续性降雨,距离冬季风的发源地近,北方地区,想一想：,南方地区华北地区东南沿海地区 为什么该地区这种灾害这么,探究学习二,地质灾害的分布,中西部山区,西南地区,台湾,西南山区,我国主要自然灾害的分布与成因,探究学习二地质灾害的分布中西部山区西南地区台湾西南山区我国主,中西部山区,西南地区,台湾,该地区为什么会有这种地质灾害？,位于亚欧板块与印度洋板块的交界处,多山，坡陡，相对高度差大，降水多暴雨,位于亚欧板块与太平洋板块的交界处,西南山区,想一想：,中西部山区西南地区台湾该地区为什么会有这种地质灾害？位于亚欧,人们常说“祸不单行”，想想看，台风、洪水会引发什么地质灾害？在山区的河谷地带，地震会引发什么自然灾害？,在山区的河谷地带，地震会引发两岸岩体不稳定，形成崩塌灾害，在适当的降雨条件下，可进一步引发滑坡、泥石流灾害；大量岩石、土体在河谷堆积，会阻断河道，形成洪水灾害等。,台风带来的强降水可引发滑坡、泥石流等地质灾害。,洪水可引发泥石流、崩塌等地质灾害。,人们常说“祸不单行”，想想看，台风、洪水会引发什么地,阅读材料,2010,年我国的自然灾害,2010,年全国各类自然灾害共造成,4.3,亿人次受灾，因灾死亡失踪,7 844,人，紧急转移安置,1 858.4,万人次；农作物受灾面积,3 742.6,万公,顷，其中绝收面积,486.3,万公顷；倒塌房屋,273.3,万间，损坏房屋,670.1,万间；因灾直接经济损失,5 339.9,亿元。综合判断，,2010,年是近,20,年来,仅次于,2008,年的第二个重灾年份，其中青海、甘肃、云南、四川、陕,西、吉林、新疆、江西、湖南、贵州等省（自治区）灾情较为严重。,我国是世界上,遭受自然灾害最为严重,的国家之一。,阅读材料2010年我国的自然灾害我国是世界上遭受自然灾害,探究学习三,我国自然灾害特点,4.受灾严重,1.种类多,2.分布广,3.发生频繁,探究学习三我国自然灾害特点4.受灾严重 1.种类多,探究学习四,防灾减灾,我国运用遥感卫星等技术，,能够比较精确地预报台风、寒潮,等灾害。图为我国东部海域的一,张热带风暴卫星云图。,为防御自然灾害，,我国修建了大量的防灾,工程。图为北方地区为,防御风沙灾害而营造的,防护林。,对自然灾害监测和预报,建设防灾工程,1.,我国在防灾减灾中取得的成就,探究学习四防灾减灾我国运用遥感卫星等技术，为防御自然,探究学习四,防灾减灾,我国建设一大批救灾,物资储备中心，以保证自,然灾害发生时，能够及时,供应救灾物资。图为山东,省救灾物资储备中心的工,作人员在整理救灾物资。,当自然灾害发生时，我国,政府能及时调动救灾人员，从,而能有效减轻灾害损失。图为,2010,年甘肃舟曲特大泥石流灾,害发生后，解放军和武警部队,官兵在废墟上搜救。,做好灾前准备工作,灾时及时救援与救助,1.,我国在防灾减灾中取得的成就,探究学习四防灾减灾我国建设一大批救灾当自然灾害发生时,探究学习四,防灾减灾,2.,了解避灾方法,当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序撤到安全的空旷地带；如果不能及时撤离，可以暂时躲在小空间的墙角。,探究学习四防灾减灾2.了解避灾方法当地震发生时，如果条件,探究学习四,防灾减灾,2.,了解避灾方法,当发生泥石流时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。,探究学习四防灾减灾2.了解避灾方法当发生泥石流时，应向垂,知识梳理,自然灾害的涵义和种类,种类多,分布广,防灾减灾,我国自然灾害的特点,发生频繁,受灾严重,分布地区,形成原因,知识梳理自然灾害的涵义和种类种类多分布广防灾减灾我国自然灾害,编后语,做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。,讲课内容,对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。,最讲授的主题是否熟悉,越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。,所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到,如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。,有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考,.,，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了,太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路,。,如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。,做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容,.,事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。,课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找,当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂,；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。,2024/11/15,最新中小学教学课件,24,编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当,2024/11/15,最新中小学教学课件,25,谢谢欣赏！,2023/10/5最新中小学教学课件25谢谢欣赏！,
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