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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,全心投入会使你与众不同，,你的参与会使课堂更精彩！,让我们一起走进属于我们自己的,智慧,课堂,。,澳大利亚,AUSTRALIA,一个独特的国家,学习目标,（一）知识目标,1.,掌握的澳大利亚位置、地形特点、气候、河流。,2.,能正确理解物种特点与其地质发展的联系。,3.,了解澳大利亚发达的农牧业和工矿业。,（二）能力目标,能根据地图资料分析澳大利亚的气候分布特点与人口城市分布特点。,（三）情感目标,通过学习澳大利亚的地质演变与物种关系对学生进行科学的世界观教育。,1,、澳大利亚在世界中的位置,印度洋,南极洲,太平洋,亚洲,一、地理位置,澳大利亚的经纬度和半球位置,大部分在10S40S、,1,10,E,160,E,之间，南回归线穿过中部，属于热带和南温带。,南半球，东半球。,经纬度位置：,半球位置：,太,平,洋,印,度,洋,南回归线,世界唯一独占一个大陆的国家,澳大利亚大陆,塔斯马尼亚岛,2,、澳大利亚的领土组成：,地形、地势,东部,中部,西部,山地,平原,高原,澳大利亚大盆地,大分水岭,维多利亚大沙漠,二、自然环境,地势低平，起伏和缓,哪两种气候类型分布最广？哪些地区降水较多温暖湿润？,呈半环状分布,墨累河,气候、河流,二、自然环境,假如是你发现了澳大利亚，你会把城市建在哪里呢？在选,“,城址,”,的时候，你会考虑哪些条件？,合作探究一,东南部沿海地区。,1,、东南部沿海地形平坦。,2,、气候,温暖湿润,。,3,、港口优良，交通便利。,4,、开发较早，经济发达。,澳大利亚的人口和城市主要分布在哪里？,最大城市和港口,首都，全国政治中心,第二大城市,地广人稀,or,地狭人稠？,堪培拉风光,澳大利亚的首都,悉 尼 风 光,悉尼歌剧院,全国最大的工业中心和港口城市,墨尔本风光,全国第二大城市,袋鼠,古老的动植物,在澳大利亚动物园，你可以观看澳大利亚野狗表演、毒蛇大汇演、超级大鳄鱼秀等，也可以喂袋鼠，抱着考拉照相。,鸸鹋,可水陆两栖,考 拉,世界活化石博物馆,澳大利亚国徽,澳大利亚国徽左边是一袋鼠，右边是一只鸸鹋，这两种动物均为澳大利亚所特有，是国家的标志，民族的象征。,三、发达的经济,美丽奴羊,澳大利亚是世界是放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家，被称为,“骑在羊背上的国家”,。,“骑在羊背上的国家”,“坐在矿车里的国家”,铝土：东北部,主要矿产及分布,煤：东部,铁：西部,今年,王老板要到澳大利亚投资建一座工厂，你会选择在哪里？,（提示：从资源、交通等方面回答）,合作探究二,东南沿海地区,1.,靠近矿产地。,2.,海陆交通便利，便于产品出口。,3.,有丰富的劳动力。,假如你是一名澳大利亚的当地导游员，请向我们班的同学介绍当地的情况。,盘点收获,当堂巩固,疯狂记忆,3,分钟,当堂检测,1,.,C,2,.,A,3,.,A,4,.,B,5,.,（,1,）,南,、,印度洋,、,太平洋,（,2,）,维多利亚大沙漠,，,大分水岭,，,澳大利亚大盆地,，,大自流盆地,（,3,）,大堡礁,澳大利亚游记,沿南回归线自东向西横贯澳大利亚进行一次地理考察，观察地形图和结合自己了解到的澳大利亚，就沿途所见写一篇,100,字左右的澳大利亚景观游记。,课后延伸,七年级十八班 全体同学,在,澳大利亚,一课的学习中，态度端正，积极思考，切实掌握澳大利亚的知识点。,特发此状，以资鼓励。,颁 奖,安丘市青云双语学校,2018,年,4,月,17,日,安丘青云双语学校,
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