人教版高中政治必修四121价值与价值观ppt课件

上传人:20022****wzdgj 文档编号:252411858 上传时间:2024-11-15 格式:PPT 页数:39 大小:2MB
返回 下载 相关 举报
人教版高中政治必修四121价值与价值观ppt课件_第1页
第1页 / 共39页
人教版高中政治必修四121价值与价值观ppt课件_第2页
第2页 / 共39页
人教版高中政治必修四121价值与价值观ppt课件_第3页
第3页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢,?,当他回忆往,事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无,为而羞耻。在临死的时候,他能够说:“我的整个,生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业,,为人类的解放而进行的斗争。”,钢铁是怎样炼成的,人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,www.,第一框 价值与价值观,第十二课 实现人生的价值,第一框 价值与价值观第十二课 实现人生的价值,自主学习,1,、哲学上的价值的概念是什么?,2,、人的价值内容包括哪些方面?对于一个人的评价主要看什么?,3,、价值观的含义是什么?社会主义核心价值观的基本内容是什么?,4,、价值观的导向作用是什么?,要求:,快速阅读教材内容,96-98,页,对下列问题进行独立思考,形成基本思路,,尝试建构结构图,。,自主学习1、哲学上的价值的概念是什么?要求:快速阅读教材内,-,房屋可以满足人们住的需要,-,粮食、水果等食物可以满足人们营养需要,-,艺术可以满足人们精神需要,-,车辆等交通工具可以满足出行的需要,说说生活中事物的价值,-房屋可以满足人们住的需要-粮食、水果等食物可以,物的价值,事物的属性,满足,人的需要,人的价值,人的属性,满足,他人、社会的需要,人的价值高于物的价值,探究一:,物的价值和人的价值有何不同?,物的价值 事物的属性 满足 人的需要探究一:物的价,(,1,)价值的含义,1,、人的价值,哲学上的价值是指,一,事物,对,主体(人),的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的,属性和功能,。,2,、,哲学上的价值与具体事物的价值是,一般与个别、共性与个性,的关系。,理解:,1,、,价值是一种关系,即事物对人的积极意义。,3,、,事物,既包括,物质,现象,也包括,精神,现象。,(1)价值的含义1、人的价值 哲学上的价值是指,一事,探究二、列举社会中的正能量人物,从雷锋到马云,史上最牛助学老人,-,王锦辉,2013,年度感动中国十大人物,-,刘盛兰,英雄航天员,-,翟志刚、刘伯明等,。,他们的事例体现了人的价值是什么?,如何评价他们的价值呢?,传递正能量 感动你我他,探究二、列举社会中的正能量人物从雷锋到马云他们的事例体现了人,(,2,)人的价值的内容,人既是价值的创造者,又是价值的享受者。,个人对社会的责任和贡献,社会对个人的尊重和满足,这是人的真正价值所在,(,贡献,-,社会价值,),(,索取,-,自我价值,),人生价值就是社会价值与自我价值的统一,(2)人的价值的内容人既是价值的创造者,又是价值的享受者。,(,3,)对人的价值的评价:,主要是看他的贡献。,A,、评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么。,B,、最根本的是对社会发展和人类进步事业。,C,、个人对社会的贡献包括物质贡献和精神贡献,二者不存在大小、优劣。,(3)对人的价值的评价:主要是看他的贡献。www.jkzyw,看到马云成为大陆新首富的消息,我心里咯噔一下凉了,赶紧上网查看了一下自己的排名,基本没受影响,排名还保持在,14,亿左右,这下终于放心了!,其实,我也是有梦想的人,,我从小就梦想自己有一天戴着墨镜,开着兰博基尼跑车,到俺们村里显摆显摆。经过我,20,多年的努力,如今,一半的梦想已经实现了,我已经拥有了自己的墨镜!,看到马云成为大陆新首富的消息,我心里咯噔一下凉了,赶紧上网,马云在总结阿里巴巴的发展历程时,提到:“究竟是什么让企业取得成功,是,价值观,!价值观就是公司内部的信仰,你相信公司的价值观,你就进来。你可以把我们当疯子,但是我们就是这样。很多人觉得这个公司很奇怪,我们相信又傻又天真又执著,这是我们的文化!”,我们有六大价值观:,客户第一、诚信、敬业、激情、拥抱变化、团队合作。,马云的成功是偶然的吗?,马云在总结阿里巴巴的发展历程时,提到:“究竟是什么让企业取得,探究三、,“我”和马云有着怎样的价值观?,思考:什么是价值观?,价值观对人生会产生什么样的影响?,探究三、“我”和马云有着怎样的价值观?,(1),价值观的基本含义,价值观,是人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的,对事物价值的总的看法和根本观点。,价值观,属于社会意识,是由社会存在,决定,的,对社会存在具有重大的,反作用,。,人人都有价值观,对人们的行为具有重要的驱动、,制约和导向,作用。,2,、价值观的导向作用,(1)价值观的基本含义价值观是人们在认识各种具体事物的价,片面追求,GDP,的发展观,全面协调可持续的科学发展观,思考:这两种我国经济发展中形成的不同认识,各受什么观念的支配?,不同观念的后果是什么?,片面追求经济价值,-,乱砍乱伐,-,生态系统退化,科学生态价值观,-,保护环境,-,将会改善生态环境,片面追求GDP的发展观全面协调可持续的科学发展观思考:这两种,正确价值观,产生正确认识,采取正确办法,错误价值观,产生错误认识,采取错误办法,价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。,价值观有正确和错误、先进和落后之分,价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。价,欣赏漫画,范跑跑,欣赏漫画范跑跑,谭千秋,5,月,12,日地震发生时,谭千秋正在教室里上课。危急时刻,他用双臂将四名高二,(1),班的,学生紧紧地掩护在身下。,13,日晚上,当人们从废墟中将他扒出来时,,他的双臂还张开着,趴在讲台上,手臂上伤痕累累,后脑袋被楼板砸得凹了下去,,献出了,年仅,51,岁的,生命,而四名学生则,在他的保护下成功获救。,他的英雄事迹迅速传播开来,全国人民纷纷向他致敬,对他进行悼念!,谭千秋 5月12日地震发生时,谭千秋正在教室里上,同一场地震,同一场灾难,面对着公义与私利、生与死,在同样的条件下作出了不同的选择。结果,第一种人活在别人的谴责中,第二种人永远活在别人的心中。为什么他们作出了不同的选择?,原因:不同的价值观对人生道路的选择有不同的导向作用。,同一场地震,同一场灾难,面对着公义与私利、生与死,,价值观对人们,认识世界,和,改造世界,具有重要的导向作用。,价值观对,人生道路的选择,具有重要的导向作用。,A,、价值观影响人们对事物的认识和评价,B,、,价值观影响人们改造世界的活动和人们的行为选择,要树立正确的价值观,(2),、价值观的导向作用,坚持社会主义的集体主义价值观,价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。价值观,富强 民主,文明 和谐,自由 平等,公正 法治,爱国 敬业,诚信 友善,(3),社会主义核心价值观的基本内容,富强 民主自由 平等爱国 敬业(3)社会主义核心价值观的基,小 结,(,1,)价值的含义,(,2,)人的价值的内容,事物对主体的积极意义,贡献和索取(难点),(,3,)对人的价值的评价,主要是看他的贡献,二、价值观的导向作用(重点),(,1,)价值观的含义,(,2,)价值观的导向作用,认识世界,和,改造世界,人生道路的选择,一、人的价值,(,3,)社会主义核心价值观的基本内容,小 结(1)价值的含义(2)人的价值的内容事物对主体的,1,、人生的真正价值在于对社会的贡献原理和方法论,(,1,)原理:人的价值在于创造价值,人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献。,(,2,)方法论:要求我们在评价一个人的价值时,应该主要看他的贡献。评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么。,;p,2,、价值观的导向作用原理和方法论,(,1,)原理:价值观对人们认识世界和改造世界,对人生道路的选择具有重要的导向作用。正确的价值观具有积极的导向作用,错误的价值观具有消极的导向作用。,(,2,)方法论:要克服错误的价值观,树立和坚持正确的价值观,发挥价值观的导向作用。,1、人生的真正价值在于对社会的贡献原理和方法论,1,、爱因斯坦说:,“,一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。,”,这句话表明(,),A,索取不是人的价值的内容,B,贡献和索取是相互对立的,C,贡献是衡量人的价值的主要标准,D,索取无法反映人的价值,2,、对价值观的理解,错误的是(,),A.,价值观是一种社会意识,B.,价值观是社会存在的反映,C.,价值观随着社会存在的变化而变化,D.,价值观是指人对事物的积极意义,课堂练习,1、爱因斯坦说:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看,3,、据报道,著名歌手丛飞,资助失学儿童和残疾人超过,150,人,累计捐款物达,300,多万元,而自己生病却拿不出足够的住院费。他生前立下遗嘱,捐献角膜,奉献出最后的爱心。丛飞的事迹之所以感动国人,是因为(,),在实现社会价值的同时实现了自我价值,在实现社会价值的同时否定了自我价值,在帮助他人的同时肯定了自我,在帮助他人的同时否定了自我,A.,B.,C.,D.,3、据报道,著名歌手丛飞,资助失学儿童和残疾人超过150人,,4,、(双项)进入,20,世纪以来,全球环境不断恶化,各种自然灾害不断发生,其中主要原因是一些发达国家大规模地开发乃至掠夺自然资源,只注意自然的经济价值而忽视自然的生态价值。这说明,A,不同的价值观对人类认识世界和改造世界有不同的导向作用,B,人类应该树立科学的生态价值观,与自然界和谐相处,C,不同时期人们有不同的价值观,D,错误的价值观不是对社会存在的反映,4、(双项)进入20世纪以来,全球环境不断恶化,各种自然灾害,5,、(双项)牛玉儒把“人民利益高于天”当作自己的座右铭,忘我工作,竭尽全力为百姓办实事,赢得了广大干部群众的忠心爱戴,是新时期党员领导的楷模。他的事迹告诉我们,A.,价值观对人们的活动具有导向作用,B.,个人利益与集体利益是完全一致的,C.,自我价值是社会价值实现的前提和基础,D.,人的价值在于对社会的责任与贡献,5、(双项)牛玉儒把“人民利益高于天”当作自己的座右铭,忘我,探究一,朱光亚,纵览全局,心系祖国,中国核事业的领航人,保卫的是家,捍卫的是尊严,显示的是中华民族的铮铮傲骨!他把自己的聪明才智献给了祖国,40,多年来,他为中国特色核武器事业作出了卓越贡献。他一生就做了一件事,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。他多次荣获国家大奖和有关奖励,1999,年被授予,“,两弹一星,”,功勋奖章,这是我国科技界的至高荣誉。,问题探究,,朱光亚的人生价值体现在哪些地方?,答案:,(1),朱光亚把自己的聪明才智献给了祖国,为中国特色核武器事业付出了心血与劳动,为社会作出了贡献,满足了社会、他人的需要,实现了社会价值。,(2),同时朱光亚也得到社会对自己价值的承认,从而实现了对自我的满足,他多次荣获国家大奖和有关奖励,被授予,“,两弹一星,”,功勋奖章,都体现了自我价值的实现。,探究一答案:(1)朱光亚把自己的聪明才智献给了祖国,为中国特,探究二,材料一坐电梯或是爬楼梯、开车或是走路,在追求,“,低碳,”,生活方式者眼里,这不再是随机的选择,而是通过日常生活中的细小改变,来践行,“,低碳,”,生活方式。,材料二胡忠、谢晓君夫妇是成都中学的老师。,2000,年胡忠以志愿者身份到海拔,3 800米的甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校支教;2003,年谢晓君带着三岁的女儿也到这里支教,2011,年她把工作关系转到康定县,表示,“,一辈子呆在这儿,”,。,问题探,究,(1),材料一中追求,“,低碳,”,生活方式者通过日常生活中的细小改变,来践行,“,低碳,”,生活方式说明了什么?,(2),材料二中胡忠、谢晓君夫妇为什么选择这种人生道路?,探究二,答案,1,、价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价;另一方面,价值观影响人们改造世界的活动。材料一中追求,“,低碳,”,生活方式者通过日常生活中的细小改变,来践行,“,低碳,”,生活方式就体现了正确的价值观对人们认识和改造世界的导向作用。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!