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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,分数的初步认识,几分之一,2024/11/15,1,分数的初步认识几分之一2023/9/211,一、情境导入，初步感知,今天天气真好！咱们一起去郊游吧！,2024/11/15,2,一、情境导入，初步感知今天天气真好！咱们一起去郊游吧！202,2024/11/15,3,2023/9/213,二、自主探究，认识分数,（一）认识几分之一,快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。,2024/11/15,4,二、自主探究，认识分数（一）认识几分之一快来看看下面这两名同,2024/11/15,5,2023/9/215,二、自主探究，认识分数,1.,这半个月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法。,快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。,（一）认识几分之一,2024/11/15,6,二、自主探究，认识分数1.这半个月饼，你打算怎么表示呢？互,2024/11/15,7,2023/9/217,二、自主探究，认识分数,2.,互相说一说这半个月饼为什么可以用 来表示。,1,2,（一）认识几分之一,1.,这半个月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法。,快来看看下面这两名同学正准备分什么呢。,2024/11/15,8,二、自主探究，认识分数2.互相说一说这半个月饼为什么可以用,2024/11/15,9,2023/9/219,二分之一,像这样的数，,都是分数。,二、自主探究，认识分数,（一）认识几分之一,四分之一,三分之一,五分之一,1,2,1,4,1,3,1,5,2024/11/15,10,二分之一像这样的数，二、自主探究，认识分数（一）认识几分之一,（二）了解分数各部分名称,读作：,三分之一,活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。,1,3,分数线,分子,分母,同学们，你们知道吗，分数的每一部分,都有名字。让我们一起来认识一下吧！,二、自主探究，认识分数,2024/11/15,11,（二）了解分数各部分名称读作：三分之一活动：从黑板上任意挑选,（三）身边的四分之一,1.,汇报自己的方法。,拿一张正方形纸折一折，,表示出它的 。,1,4,二、自主探究，认识分数,2.,在我们身边还能找到像 这样的分数吗？,跟你的小伙伴互相说一说。,1,4,2024/11/15,12,（三）身边的四分之一1.汇报自己的方法。拿一张正方形纸折一,三、巩固练习，拓展提升,1.,你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？,说一说理由。,1,3,1,5,1,6,1,4,2024/11/15,13,三、巩固练习，拓展提升1.你知道涂色部分占整个图形的几分之,2.,下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能,表示的画“,”,，不能表示的画,“,”。,说一说理由。,1,2,（）,1,3,（）,1,4,（）,1,5,（）,三、巩固练习，拓展提升,2024/11/15,14,2.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 12,
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