我喜欢的玩具课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我最喜欢的玩具,我最喜欢的玩具,芭比娃娃,芭比娃娃,玩具熊,玩具熊,卡通玩具,卡通玩具,变形金刚,变形金刚,玩具车,玩具车,大,家,好,如何对玩具进行描写,？,类型：玩偶类、模型类,.,大如何对玩具进行描写类型：玩偶类、模型类.,玩具的样子,玩具的样子,观察有序：从上下,、,从左,右、,从外里,突出特征：样子,颜色 图,案,结构,使用方法,观察有序：从上下、从左右、,教你“作文五妙招”：,第一招：写什么（谁或什么，怎么样）,第二招：找材料（围绕中心词）,第三招：怎么写（写详细、写具体、写清楚）,第四招：连得妙（运用关联词）,第五招：加开头和结尾。,教你“作文五妙招”：第一招：写什么（谁或什么，怎么样）第二招,我的玩具,我的玩具,1.,写什么,什么？,玩具小猴,怎么样？,样子可爱,（中心词）,1.写什么什么？玩具小猴怎么样？样子可爱（中心词）,2.,找材料,*围绕中心词（,样子可爱,）来找材料*,*思考：怎么样就能说明小猴样子可爱呢？*,提示：可从小猴的,颜色、眼睛、嘴、胳膊、腿,等来思考,2.找材料*围绕中心词（样子可爱）来找材料*思考：怎,材料,1.,它穿着毛绒绒的棕色外衣。,材料2.它,长胳膊、长腿、长尾巴，又逼真又漂亮。,材料,3.,它像刚得知什么喜事一样，总是在笑。,材料1.它穿着毛绒绒的棕色外衣。材料2.它长胳膊、长腿、长尾,3.,怎么写,（写详细、写具体、写清楚）,材料一：,它穿着毛绒绒的棕色外衣。,问：怎么写这个内容，就能体现玩具小猴样子可爱呢？,1,答：玩具小猴,穿,着毛绒绒的,棕色,外衣，,摸,上去又软又滑，还很温暖。,2,答：玩具小猴,穿,着毛绒绒的,棕色,外衣，,摸,上去柔柔的，软软的，把它,放,到脸上感觉还很温暖。,3.怎么写（写详细、写具体、写清楚）材料一：它穿着毛绒绒的棕,材料二：它,长胳膊、长腿、长尾巴，又逼真又漂亮。,问：怎么写这个内容，就能体现玩具小猴样子可爱呢？,答：玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都长长的。它的两只手可以,粘,在一起。我喜欢把它的胳膊,绕,在我的脖子上，,粘,上它的手，那感觉就像抱着一个小宝宝。,材料二：它长胳膊、长腿、长尾巴，又逼真又漂亮。问：怎,材料三：,它像刚得知什么喜事一样，总是在笑。,问：怎么写这个内容，就能体现玩具小猴样子可爱呢？,1,答：玩具小猴的眼睛圆圆的，嘴巴大大的。它的表情就像刚得知什么喜事一样，总是笑个不停。,2,答：玩具小猴的眼睛圆圆的，,就像两颗黑宝石一样,。可现在，不知道小猴为什么喜事，总是笑个不停，眼睛已经眯成了一条弯弯的缝。嘴巴大大的，一笑，弯弯的，很可爱！,材料三：它像刚得知什么喜事一样，总是在笑。问：怎么写这个内容,4.,连得妙,（运用恰当的,关联词）,玩具小猴穿着毛绒绒的棕色外衣，摸上去又软又滑，还很温暖。玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都长长的。它的两只手可以粘在一起。我喜欢把它的胳膊绕在我的脖子上，粘上它的手，那感觉就像抱着一个小宝宝。玩具小猴的眼睛圆圆的，嘴巴大大的。它的表情就像刚得知什么喜事一样，总是笑个不停,。,4.连得妙（运用恰当的关联词）玩具小猴穿着毛绒,5.,加开头和结尾,加开头,时，我们这样,思考,：,它到底怎么样？,问：玩具小猴到底怎么样？,答：,玩具小猴很可爱。,增加结尾段,时，我们这样,思考,：,看到它这样，我想说什么？,问：看到玩具小猴这么可爱，我想说什么？,答：,玩具小猴是我的好朋友，我一定会好好爱护它。,5.加开头和结尾加开头时，我们这样思考：它到底怎么样？问：玩,开头,1,、我有一只,xxx,这个,xxx,是妈妈送我的生日礼物，我可喜欢它了。,2,、,我的小床上摆着一只毛绒绒的玩具小熊，这是我六岁时姑姑送给我的，我可喜欢它了。,3,、我有许许多多的玩具：有可爱的芭芘娃娃，有淘气的史努比狗，有神气的遥控汽车等等。这些玩具中，我最喜欢跳跳虎。,开头1、我有一只xxx,这个xxx是妈妈送我的生日礼物，我可,结尾：,1,、,xxx,真是我的好伙伴，她将伴我度过幸福快乐的童年。,2,、这只,xxx,给我增添了无限的快乐，我喜欢它！,3,、,xx,是我最心爱的玩具，也是我亲密的朋友。,4,、我喜欢,xxx,不只是因为它的可爱，还因为它多年来一直陪伴在我身边，不离不弃。,结尾：1、xxx真是我的好伙伴，她将伴我度过幸福快乐的童年。,我最喜欢的玩具,我有一只猴子玩具，它是姨妈送给我的生日礼物。当我看到这只可爱的小猴子时，一下子就喜欢上了，姨妈就把它送给了我。,他穿着毛绒绒的棕色外衣，摸上去不仅又软又滑而且还很温暖。玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都长长的，而且它的两只手可以粘在一起。我喜欢把它的胳膊绕在我的脖子上，粘上它的手，那感觉就像抱着一个小宝宝。玩具小猴的眼睛圆圆的，嘴巴大大的。它的表情就像刚得知什么喜事一样，总是笑个不停。,每天，当我上完课回家，把书包一扔想出去玩时，就看见这只小猴子好像变了样，愁眉苦脸地说：“小主人，你怎么不关心学习呢？应该写完作业再去玩！而且，你还应该把家里整理一下。”我看见它这副样子，忙把家里整理好，再认真地写作业。小猴子这才面部转晴。有一次，我的作业很少，回到家草草地把题目看一遍，再马马虎虎地做好，就拿出小猴子来玩。我好象看到小猴子在说：“小主人，你做完作业检查了吗？”我忙把作业拿出来仔细检查，原来有几道题做错了。我羞愧极了，忙把做错的题改正。现在，虽然我不太爱玩这只小猴子了，可学习上遇到困难时，我还是会拿出这只小猴子，就会听到它说：“主人，不要怕困难，你会征服它的。”于是我就会再“走”到困难面前“赶”走它。说起来，我的好成绩都靠这只喜爱上学的可爱的小猴子帮忙呢！,我最喜欢的玩具 我有一只猴子玩具，它是姨妈,我的小棕熊可爱极了，它的眼睛水汪汪的，闪闪发亮，好像盯着大门，,怕是有人进来半圆形的耳朵十分小巧，好像在倾听美妙的音乐。,精彩语段,这个娃娃穿着紫色的泡泡裙，裙摆上有一串布葡萄。这个娃娃还可以眨眼睛叫呢！紫色的帽子和连衣裙衬着金发和碧眼，还有苹果一般红润的脸蛋，可爱得无法用语言形容。,“,狗”的眼睛眯成一条线，像是站在太阳底下，被阳光射得睁不开眼。椭圆的鼻子下面有一双撅起来的嘴巴，仿佛受了什么气似的。,布娃娃穿着白底碎花的背带裤，鹅黄色的绒布做成上衣领显得格外天,真。它的胳膊和脚能灵活地转动，做出各种姿态。,那只小狗的眼睛炯炯有神，好像在全神盯着什么东西。耳朵侧向前，,好像在探听有没有什么坏人在我家附近。,我的小棕熊可爱极了，它的眼睛水汪汪的，闪闪,a,我有一个芭,比,娃娃,她有一头长头发，她穿着红裙子，红鞋子，很漂亮！我很喜欢她。,我有一个可爱的芭,比,娃娃，我特别喜欢她！她有一头长长的金色的卷发，我叫她“金发女郎”,!,她的头发可长了，披下来的时候都到腰上了！金色的头发十分有光泽，特别在阳光下，就像一根根金线一样闪闪发光！我的“金发女郎”身穿一条粉色的连衣裙，腰间系一条玫红色的宽腰带，腰带上还有个大蝴蝶结，特别显眼！裙摆上有一圈精致的花边，远远看去，就像一朵含苞待放的喇叭花！一双玫红色的高跟鞋，跟裙子特别搭配，这身衣服的颜色，我跟她起了个名字，叫“粉红美少女”！（较细致）,a我有一个芭比娃娃,她有一头长头发，她穿着红裙子，红鞋子，很,我喜爱的玩具小熊,我的小床上摆着一只毛绒绒的玩具小熊，这是我六岁时姑姑送给我的，我可喜欢它了。,玩具熊非常可爱，它脖子上系着一个领结，好像一个小绅士。它,全身是浅棕色的，只有鼻子是深棕色。它那像黑水晶球一样的双眼,，透出了调皮神情。两只小耳朵是半圆形，直直地竖在头顶，特别有趣。你瞧，它一只耳朵上上还别着一个漂亮的蝴蝶结呢！最讨人喜欢的要数它的小鼻子，就像一颗桃心贴在脸上，看上去是那么有意思。胳臂和腿的长短差不多。玩具熊一手插腰，一手微微举起，好像在说：“你看我多精神呀！”,写作业时，每当遇到难题，,我就烦躁得,大声喊叫,。可一看到玩具熊，心就静下来了，过了一会儿，不知怎么着我就想出了难题的做法，我俩就像最佳搭档一样。但有时玩具熊也很调皮捣蛋，记得一次，我和妈妈带着玩具熊一起到公园去玩，我把玩具熊扛在头上，倚靠着一棵古树照相，在妈妈按下按钮的那一刹，玩具熊从我的头上掉了下来，正好把我的脸挡住了。玩具熊呀，难道你在跟我撒娇？尽管这样，我却更喜欢玩具熊了。,我真喜欢这只玩具熊，它能给我带来无限的欢乐。,来历,外形,事例,表达喜爱,我有许许多多的玩具：有可爱的芭芘娃娃，有淘气的史努比狗，有神气的遥控汽车等等。这些玩具中，我最喜欢跳跳虎。,跳跳虎，是舅舅从美国给我带回来的。它是一只站立着的老虎，双腿弯着，双手好像在欢迎我似的。它身上的花纹是由橘黄色和黑色条纹搭配的，两颗小黑珍珠般的眼睛，炯炯有神。她最可爱的地方是尾巴，因为它的尾巴很特别，弯曲并向上翘着，还能动呢！,我的跳跳虎很好玩,当你把它往下一按，它就会用英语向你说：“让我们一起跳舞吧！”然后就一蹦一蹦地向前跳去，跳完一遍后又会说：“让我们再一起跳吧！”,这就是我的最喜爱的玩具,跳跳虎。,外形：,按顺序,观察,整体,特点：大小、结构、图案、材料,一部分一部分,观察：从上到下、从前到后、从外到里 写清楚每一部分的形状、颜色、用途,运用,比喻,、,拟人,、,夸张,等修辞手法，让你玩具的外形更吸引人。,怎样才能写得更生动、优美呢？,外形：按顺序观察整体特点：大小、结构、图案、材料,4,3,2,1,文章要求,开头：简单介绍来历或直接介绍自己喜欢的玩具,外形,：按顺序（修辞手法）,事例：玩法、与玩具相处时发生的趣事,结尾：表达对物品的,感情,4321文章要求开头：简单介绍来历或直接介绍自己喜欢的玩具外,