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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,第六章：职业意识的培养,第一节：,培养人和意识,第二节：培养时间管理意识,第三节：培养抗挫意识,第四节：培养创新意识,1第六章：职业意识的培养第一节：培养人和意识,2,教学目标及要求：,知识目标：,了解人和意识、创新意识的含义,能力目标：学会管理时间的方法、学会创新的,方法。,2教学目标及要求：知识目标：了解人和意识、创新意识的含义,3,“人和”就是指良好的人际关系。,所谓人际关系就是指人们在物质交往与精神交往中所形成的人与人之间的关系。这种关系具体指个体所形成的对其他个体的一种心理倾向及其相应的行为。,第一节：培养人和意识,案例：良好的人际关系是事业成功的助力,一、“人和”的含义,3“人和”就是指良好的人际关系。第一节：培养人和意识案例：良,4,二、培养人和意识对成才的重要意义,培养“人和”意识，使一个人时刻关注并且努力营造属于自己的良好的人际关系，将会使自己的事业锦上添花。良好的人际关系还可以使你学到许多新知识。正如英国作家萧伯纳所指出：良好的人际关系不但能交流信息，还能交流思想，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至更多。,4二、培养人和意识对成才的重要意义培养“人和”意识，使一个人,5,三、培养人和意识的途径和方法,1.学会微笑,2.,习惯赞美别人,3.,宽容,5三、培养人和意识的途径和方法1.学会微笑,6,第二节 培养时间管理意识,【,案例,】30,秒失去大客户的教训,一、时间管理的概念,“时间管理”就是指用最短的时间或在预定的时间内，把事情做好。,6第二节 培养时间管理意识【案例】30秒失去大客户的教训一,7,二、时间管理的误区,（一）工作缺乏计划,（二）时间控制不够,7二、时间管理的误区,8,三、时间管理的原则,（一）明确目标,（二）分清工作的轻重缓急,（三）合理地分配时间,8三、时间管理的原则,9,第三节 培养抗挫意识,【,案例,】勇于面对失败的应聘者,一、挫折理论,所谓挫折，是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍。用通俗的话说，挫折就是碰钉子。,9第三节 培养抗挫意识【案例】勇于面对失败的应聘者一、挫折,10,二、培养“抗挫”意识的途径和方法,（一）保持乐观心态,（二）永不放弃的信念,（三）感谢挫折,10二、培养“抗挫”意识的途径和方法,11,第四节 培养创新意识,【,案例,】打破思维定势,一、“创新”意识的概念及其分类,创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。,创新意识包括创新动机、创新兴趣、创新情感和创新意志。,11第四节 培养创新意识【案例】打破思维定势一、“创新”意,12,二、培养“创新”意识的途径和方法,（一）打破固有的思维模式,（二）别让思想成为章鱼,（三）突破自我限制,（四）勤于思考,12二、培养“创新”意识的途径和方法,13,总结与反馈：,主要内容：,第一节：培养人和意识,第二节：培养时间管理意识,第三节：培养抗挫意识,第四节：培养创新意识,13总结与反馈：主要内容：,14,【,实践园地,】,角色模拟：,小品表演,创造就是“酷”,14【实践园地】角色模拟：,15,本章结束，再见！,15本章结束，再见！,
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