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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绪论,中医诊断学,杜彩凤,绪论中医诊断学杜彩凤,1,【教学要求】,1掌握中医诊断学的主要内容:“诊法”、“辨证”、“辨病”、“病案”、“证”、“病”、“症”等概念的含义。,2熟悉中医诊断的基本原理。,3掌握中医诊断的基本原则。,4.了解中医诊断的发展概况。,【教学要求】1掌握中医诊断学的主要内容:“诊法”、“辨证”,2,中医诊断学,中医诊断学是根据中医学理论,研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科。,主要任务:研究如何运用各种诊察方法和手段获取临床信息,并对所获得的资料进行分析,概括疾病的病因、病性、病位、病势,以推断内在的病理变化,获得对疾病本质的认识。,中医诊断学 中医诊断学是根据中医学理论,研究诊察病情、判,3,中医诊断学是中医学各专业的一门专业基础课,是中医基础理论与临床各科之间的桥梁。,中医诊断学,中医基础理论,中医临床各科,Like a bridge,中医诊断学是中医学各专业的一门专业基础课,是中医基础理,4,一、中医诊断学的主要内容,诊,断,查看、询问、检查病人,掌握病情资料,对病人的健康状态和病情的本质进行辨识,对所患病、证作出概括性判断,诊察,综合、分析,判断,中医诊断学以研究疾病中各种症状、病名、证名的概念、临床表现、诊断方法及其相互关系为主要内容。,这里讲述诊法、辨证、辨病、病案四个内容。,一、中医诊断学的主要内容诊断查看、询问、检查病人,掌握病情资,5,明确以下几个概念:,“症”:,即症状,包括症状和体征。,“证”:,即证候,是疾病发生和演变过程中某一阶段病理本质的反映,以一组相关的症状和体征为依据,不同程度揭示出患者当前的病机。,“病”:,即疾病,是在病因作用下,正邪斗争、阴阳失调所引起的具有自己特定发展规律的病变全过程,具体表现为若干特定的症状和不同阶段前后衔接的证候。,明确以下几个概念:,6,(一)四诊,诊法是中医诊察收集病情的基本方法。主要包括,望、闻、问、切,四诊,是中医诊病的主要手段。,(一)四诊 诊法是中医诊察收集病情的基本方法。主要包,7,四诊,望,闻,切,问,望诊:指观察病人的全身神、色、形、态,局部情况,舌象及排出物等以断病。,闻诊:听病人的语言呼吸等声音。,闻诊:嗅病人发出的异常气味等。,问诊:询问病人的有关病情资料,如病史、自觉症状等以断病。,切诊:脉诊和按诊。通过切脉和触按病人有关部位以断病。,四诊望闻切问望诊:指观察病人的全身神、色、形、态,局部情况,,8,(二)辨证,辨证,指在中医理论指导下,通过对各种临床资料的辨别、综合、分析,判断其证候类型的思维过程,是对疾病发展到某一阶段的病因、病位、病性及病势等所作的高度概括。,主要包括八纲辨证、病因辨证、气血津液辨证、脏腑辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证、经络辨证。,(二)辨证 辨证,指在中医理论指导下,通过对各种临床资料的,9,(三)辨病,诊病亦称辨病,即对疾病的病种作出判断,得出病名的诊断。,对疾病作出病名诊断,是临床各科应讨论的主要内容。辨病不是本课研究的重点。,(三)辨病 诊病亦称辨病,即对疾病的病种作出判断,得出,10,(四)病案,病案,又称病历,古称诊籍,是临床有关诊疗等情况的书面记录,主要包括门诊病案、住院病案。它要求把病人的详细病情、病史、诊断和治疗等情况,都如实地记录下来。,病案是临床医疗、科研、教学的重要资料。,病案书写是临床工作者必须掌握的基本技能。,(四)病案 病案,又称病历,古称诊籍,是临床有关诊疗等情况,11,二、中医诊断学的基本原理,中医认识疾病时,常遵循以下三条原理:,1.,司外揣内,:观察、分析病人的外部表现,就可以测知其体内的病理变化。,2.,见微知著,:观察局部的、微小的变化,可以测知整体的、全身的病变。,3.,以常达变,:以正常状况为标准,就可发现太过或不及的异常变化。,二、中医诊断学的基本原理中医认识疾病时,常遵循以下三条原理:,12,三、中医诊断的基本原则,1.整体审察,2.四诊合参,3.病证结合,三、中医诊断的基本原则 1.整体审察,13,(一)、整体审察,整体审察,,是指诊断疾病时,重视病人整体的病理联系,同时还要将病人与其所处环境结合起来综合地判断病情。,【原理】,整体观,:人是一个有机的整体;人与环境有密切的联系。,整体审察包括两方面的含义,。其一:采集全面而详细的临床资料;其二:全面分析,综合判断。,(一)、整体审察 整体审察,是指诊断疾病时,重视病人整,14,(二)、四诊合参,四诊合参,,是指四诊并重,诸法参用,综合收集病情资料。四诊抉微:“然诊有四,在昔神圣相传,莫不并重。”,【原理】,1、四诊是从各自不同的角度诊察病情,方法各异,不能互相取代。,2、疾病表现复杂,甚至某些临床表现以虚假的形式出现。,(二)、四诊合参 四诊合参,是指四诊并重,诸法参用,综,15,注在临床上是四诊参合运用,而不一定按固定的诊法顺序进行。比如对排出物的诊察,往往是既要望其色、状,又要闻其气味,还要问其感觉等。,绪论中医基础理论ppt课件,16,(三)、病证结合,病证结合,,指辨病与辨证相结合。,辨病,,是从疾病的全过程、特征上认识疾病的本质;,辨证,,是从疾病的阶段性、主要矛盾认识疾病的本质。,临床进行思维分析时,有时是先辨病然后再辨证,有时先辨证然后再断病。辨病与辨证相结合,是既重视疾病的基本矛盾,又抓住疾病当前的主要矛盾。,(三)、病证结合 病证结合,指辨病与辨证相结合。,17,四、中医诊断学的发展简史,秦汉及以前黄帝内经,伤寒论,中藏经,难经,晋隋唐脉经,诸病源候论,宋金元点点金和金镜录,诊家枢要,世医得效方,三因极一病证方论,金元四大家,明清及民国景岳全书,寓意草,濒湖脉学,,四诊抉微,望诊遵经,瘟疫论,,外感温热论,温病条辨,,四、中医诊断学的发展简史秦汉及以前黄帝内经,伤寒论,中藏,18,五、学习中医诊断学的方法,第一,要熟练掌握中医学的基本理论。因为中医学的诊病方法和辨证思维无不贯穿着基本理论;,第二,要不断的临床实践。前人说:“熟读王叔和,不如临证多”,强调理论必须与实践相结合;,第三,要学会辨证思维的方法。临床诊断,从收集病情资料,到作出病、证判断,是医学理论知识与科学思维的综合运用。,五、学习中医诊断学的方法 第一,要熟练掌握中医学的基本理,19,
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